1、第 20 课 人类迈入“电气时代”费县石井中学 彭艳玲【学习目标】1、掌握电力的广泛应用；发明家爱迪生及其成就；汽车和飞机的发明及使用等史实。2、认识科学技术是生产力，对推动社会进步发挥着巨大作用。【学习重点】电力的发明和广泛应用，爱迪生及其成就；汽车和飞机的问世。【学习难点】第二次工业革命推动社会进步的理解。【学习过程】一、自主梳理 要求：独自阅读教材，标注重点，边读边完成学案.119 世纪 70 年代，_电力_作为新能源进入生产领域。由于电力的发明和广泛使用， ，逐步取代_蒸汽机_，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“_电气时代_” 。2在电力技术的发展方面，_美、_和_德_走在其他国
2、家的前面。3在电器发明领域，美国科学家_爱迪生_最为著名，被誉为“发明大王” ，他在_1897_年研制成功耐用_碳丝灯泡_，为世界带来了光明。419 世纪 80 年代，德国人_卡尔本茨_等人设计出内燃机。以此为动力，他在_1885_年试制_汽车_成功。520 世纪初，人类制造出_飞机_。_1903_年 12 月的一天，美国的_莱特兄弟_经过不断努力，终于制成_飞机_，并试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想。二、合作交流 要求：发挥小组优势，积极思考，合作探究展示交流1851 年，在英国伦敦水晶宫内，举办了以工业革命伟大成果为展示内容的第一届世界展览会，引起世界轰动。现在，有关部门拟筹办第二次工业
3、革命成就展，并邀请同学们免费参观，不过还有个附加条件，要求大家为美国、德国的展品配上一段解说词，使参观者对该展品有个初步了解解说词该怎么写呢？解说词的要求是：1介绍该展品名称、发明时间、发明家、所属国家以及该成果对人们生产生活的影响。2语言要精炼、准确、优美。教师示范关于电话的解说词：“顺风耳”一直是千百年来人类的美好愿望，1876 年美国人贝尔发明了电话，使人类的这一梦想变为现实。电话的发明，使通讯更加便捷，加强了世界的联系。全班同学分组，分别为电灯、汽车、飞机撰写解说词。（1）电灯 （2）汽车 （3）飞机 三、拓展提高请看下图，回答与两次工业革命相关的问题。（1）图一是第一次工业革命中的一
4、种动力机械，它的名称是什么？他的发明者是谁？它的使用标志着人类进入了什么时代？（2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带人到什么时代？（3）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。四、当堂达标（一）选择题1（2010广东东莞）19 世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是（ ）A以蒸汽为核心的革命 B以电力为核心的革命C以核能为核心的革命 D以太阳能为核心的革命2（2010广东）.每当夜幕降临，万家灯火的景象常常使我们怀念起被称
5、为“发明大王”的科学家。他是（ ）A牛顿 B爱迪生 C爱因斯坦 D达尔文3（2010广西梧州 2009 年 12 月，哥本哈根世界气候大会上强调汽车尾气已成为目前各国环境污染的重要源头之一，汽车尾气主要来自（ ）A蒸汽机 B发电机C电动机 D内燃机4（2010广东湛江）2010 年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，那么世界上第一辆汽车是谁发明的？（ ）A瓦特 B史蒂芬孙 C富尔顿 D卡尔本茨5（2010新疆建设兵团）1873 年，比利时工匠格拉姆参加维也纳世博会，一次偶然的机会，他发明了电动机，关于电能转化为机械能的众多技术马上被产品化并投入市场。这之后，人类进入（ ）A蒸汽时代 B电气时代
6、C信息时代 D原子时代6（2010福 建泉州）读右图，指出导致世界石油产量变化的最主要原 因是（ ）A蒸汽机的发明 B发电机的问世C有轨电车的创制 D内燃机的广泛应用7（2010四川成都）在 20 世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是（ ）A卡尔本茨 B莱特兄弟C爱迪生 D马可尼8（2010山东菏泽）右 图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史人物是（ ）A卡尔本茨B亨利福特 C莱特兄弟 D爱迪 生9（2010广东梅州） “我 们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界。 ”这样的生活最早应出现在（ ）A新航路开辟时 B工业革命时期C第二次工业革命时期 D第三次科技革命时期（二）读图，回答问题。（1）此人是谁？哪国人？（2）他对科学有哪些贡献？他被誉为什么？（3）我们要学习他什么样的精神？（4）请你说出一句他的名言及你对这句名言的感想。
