1、揣摩、品味议论的语言；阐发感悟导学案【学习目标】1.体味和推敲重要词句在文中的作用。 2.对作者的观点见解有自己的理解和感悟。【揣摩、品味议论的语言】1. 以旧入新 读八下多一些宽容 ，思考并回答：联系上下文，对加点词简要分析有了相互之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。_该句在语言上有什么特色，请简要赏析。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、 抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。_2. 总结归纳 上面两题侧重于考察议论文的 _，考题形式分别可以归纳为：题型一
2、：_题型二：_3. 答题技巧题型一：_题型二：_ _4. 题型二变式示例：“爱具有无限的包容力，它使人们变得亲密无间，让整个社会变得更加美好 ”与上面的原文相比，哪一种表达你更喜欢，说明理由。_小结所得：_教师补充：若题目中明确需从论证方法的角度赏析句段，需从论证方法及其作用的角度补充考虑。5. 实战演练：中考指南儒雅之风P94 页，第 4 题。2015 年镇江市中考真题标语口号应提醒幸福第 16 题【阐发感悟】1.温故旧知 阅读多一些宽容 ，说说作者所提倡的“宽容”的内涵。_2. 归纳题型：_3. 题型变式：阅读课文，联系你的个人生活体验，说说我们应该怎样学会宽容？_4. 答题要点:_5.当
3、堂训练：中考指南儒雅之风P94 页，第 5 题。附文：标语口号应提醒幸福张颐武我们周围，有太多劳多的标语，让人看了心里不是滋味。 “今天工作不努力，明天努力找工作” “酒后驾车，离死不远” “放火烧山，牢底坐穿” 宁添一座坟，不添一个人”这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而让人产生反感和抵触情绪。让国人看了皱眉，让外国人看了，还会有损我国的国际形象。有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。相当一部分人的素质没有达到适应现代社会
4、的水平。随着城市管理的细微化，我们确实发现越来越多的不文明行为出现了，这也就出现了这样那样的提醒“标语” ，来督促大家做一个具有国际化素质的市民，所以这种提醒是必要的。也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度。不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而 应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长” ；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大” ；加拿大一家福利机构的募捐宣传语：“幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得
5、别人给过自己什么。 ”如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理，是标语口号的制定者需要思考的。任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深入人心；“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告，其中用到了泥 人张和杨柳青年画的元素，不仅美观、大方，装饰了城市，而且宣传了我们的价值观，弘扬了民族文化。作家毕淑敏写过一篇叫提醒幸福的散文。她说， “提醒注意跌倒提醒注意路滑提醒受骗上当提醒宠辱不惊先哲提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。 ”在我们文明程度日益发达的今天，我们的口
6、号标语是不是也应该与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提醒呢？换一种思维方式，口号标语也可以深入人心。（选自 201 5 年 1 月 17 日光明日报 ，有改动）13本文的主要观点是什么？（2 分）答： 14结合全文内容，说说“冷冰冰“的标语口号出现的原因有哪些。 （2 分）答： 15第段写美国某妇产医院正厅标语和加拿大一家福利机构募捐宣传语有何用意？（2分）答： 16第段为什么说“严禁酒后驾车” 没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深人人心？（4 分）答： 参考答案【揣摩、品味议论的语言】1. 以旧入新 读八下多一些宽容 ，思考并回答：联系上下文，对加点词简要分析有了相互之间的谅解，就能清
7、心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。“清心降火”原指祛心燥，体内虚火用在句中形象的阐释了“互谅”的作用。所示句子在语言上有什么特色，请简要赏析。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。运用排比的修辞手法，突出强调了“互爱”为个人、社会、民族带来的积极作用，增强了文章论证的气势，使文章更具说服力、感染力2. 总结归纳 上面两题侧重于考察议论文的语言，考题形式可以归纳为：题型一：说说加点词在句中的含义题型二：从语言角度赏析句子3. 答题技巧题型一：
8、联系上下文揣摩词、句的语境义题型二：联系修辞手法品析词、句的表达效果。4. 题型变式示例：“爱具有无限的包容力，它使人们变得亲密无间，让整个社会变 得更加美好 ”与上面的原文相比，哪一种表达你更喜欢，说明理由。改后的句子表意简洁；原文的语句采用了排比的修辞手法，使得论证的气势较强；每个分句句式一致，读起来朗朗上口；从内容上，原文的语句内容更充实。这是改后的句子不具备的。小结所得：还可以从句式和内容的角度分析句子的表达效果。教师补充：若题目中明确需从论证方法的角度赏析句段，需从论证方法及其作用的角度补充考虑。5. 实战演练：中考指南儒雅之风P94 页，第 4 题。答案：“而且”表递进，用在这里突
9、出了现今人们举止失当现象的严重性，进而强调了论证儒雅的必要性。2015 年镇江市中考真题标语口号应提醒幸福第 16 题答案：“严禁酒后驾车”是一种强硬的命令，给人冷冰冰的感觉 （1 分，意思时即可）而“一杯醉驾酒，多少离别愁”从形式看运用对偶，句式整齐，既美观醒目，叉朗朗上口（或“容易记忆” ） ；（2 分，应涉及“ 观”与“读”或“记忆”两个点，每点1 分）从内容看，含蓄委婉提醒醉酒驾车，后果严重让人容易接受。 （1 分，意思对即可）【阐发感悟】1.温故旧知 阅读多一些宽容 ，说说作者所提倡的“宽容”的内涵。“宽容”就是互谅、互让 、互敬、互爱的和谐统一，并且是建立在社会主义道德规范基础之上
10、的有原则的宽容。2. 归纳题型：说说自己对文中某一观点的理解或看法。3. 题型变式：阅读课文，联系你的个人生活体验，说说我们应该怎样学会宽容？首先，我们要树立起正确的认识，人与人、社会之间必然存在矛盾。在此基础上，学会尊重他人，与人处事不斤斤计较。凡事为自己考虑的同时，也不忘站在他人的角度上斟酌一番，彼此关心，互敬互爱，心底无私天地自然宽。 （结合文中观点，用自己的话阐述即可）4. 答题要点: 把握并理解作者所持观点自己有明确、鲜明的看法5.当堂训练：中考指南儒雅之风P94 页，第 5 题。答案：示例一：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要性。作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善
11、自我，让自己成为一个儒雅的人。示例二：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识精湛，温文尔雅。训练：2016 年镇江市中考卷改编经典慎用“现代元素”改编经典慎用“现代元素”张兴德我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典，是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料，是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典，对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是，在当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了“消费文学经典”的种种怪象。所谓“消费文学经典”，就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度，让经典“为我所用
12、”。一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如，在水浒传中，潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物，但一些人却热衰于为潘金莲翻案，掀起“潘金莲热”，一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据水浒传改编的武松，竟让武松同潘金莲谈起了恋爱，荒唐到这等程度，却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号，实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家，却热捧这种无良文化现象，实在
13、让人不解。有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。这实际是一种似 是而非的认识。固然，一切经典，都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”，加进所谓的“时代元素”，变得面目全非，还怎么作“历史教科书”？红楼梦中的宝玉和黛玉的爱情纠葛，只有那个时代才有，你把他们的爱情加进“时代元素”，那还是什么“宝黛爱情”？同样，武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象，也都是不可随意改的。这些文学典型形象，尽管有这样那样的问题，
14、但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。文学经典经过漫长的历史文化沉淀，形成了固有的思想艺术内涵，人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物，有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样，文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典，尊重其固有的“定型”。走笔至此，让我想起 20 世纪 60 年代看过的祥林嫂骆驼祥子林家铺子等一些 根据文学名著改编的电影，看完小说再看电影，并不觉得二者有巨大差距，相反，二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度，值得提倡和发扬。（选自 2015 年 12 月 5 日光明日报）1本文的主要
15、观点是什么？（2 分）_ 2结合第段文字，说说加点词语的表达效果。（3 分）一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。_ 3根据提示，结合文意简述第段的论证思路。（2 分 ）首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点，并加以否定；然后_ _；最后_。4第段能否删去，为什么？（3 分）_ 议论文参考答案：1、【参考答案】我们传承文学作品时，应该尊重其原有的形式、内容、风格等。【试题解析】文章标题已经很明确了“改
16、编经典慎用现代元素”，嫌不够的话，可以再找其他词句，如“应该原汁原味地、原貌原形地传承文学经典，尊重其固有的定型”、“严肃认真对待文学名著”、“不可随意改”。注意“严肃认真对待文学名著”说得较空泛，不宜单独作为答案。2、【参考答案】写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度，是对随心所欲地曲解、歪曲经典行为的批判，提醒人们改编经典要谨慎。【试题解析】加点词是“美其名曰”，本义是“给予一个好听的名字（名称）叫做”，文中指的是“对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度，让经典为我所用”、“曲解、歪曲文学经典”。尽管“美其名曰”是中性词，但在这里，还是有着明显的贬义，因为其中是强烈的否定和批判之情。3、【
17、参考答案】然后论述了经典作品的“历史局限性”具有价值（或“阐述了具有局限性的经典作品正是那个时代的特征和产物”）；最后举例（摆事实或运用例子），论证了观点。【试题解析】这里的“思路”就是论述的过程概述。本段中，作者首先提出错误观点，然后否定；再是从“固然”开始，分析经典作品 “历史局限性”具有的价值；再后举红楼梦、水 浒传等经典的中不可随意改的典型形象，运用例证法进一步论述自己的观点改编经典慎用“现代元素”。4【参考答案】不能。这里“运用了正面的具有典型意义的例子”或“与上文形成对比论证”，更加有力地强调了“我们传承文学作品时，应该尊重其原有的形式、内容、风格等”的观点，同时呼吁人们严肃认真对待文学名著，如果删除了则达不到这种效果。【试题解析】首先我们要根据文章表明态度“不能”。接着分析为什么：从内容上看，本段写的是一些根据文学名著改编的电影，与原著并没有“巨大差距”，二者甚至“起到了互补作用”，这就跟时下成风的所谓“创新”形成了鲜明的对比，用“提倡和发扬”表达了对此的肯定和赞赏。论证思路上，这里运用了举例论证和正反对比论证，有力地论证了改编经典慎用“现代元素”的观点，呼吁人们严肃认真对待文学名著。如果删除了，这些意思和作用都没有了，论证的效果也就减弱了。
