1、课题：Module5Unit2 You can buy everything on the Internet.第一课时【学习目标】1.掌握本单元重点单词、词组与句型。2.能读 懂网络购物的文章并能推测和概括关键信息。【预习交 流】（一）预习1.借助音标学会拼读生词表中所列本单元生词（小组内相互检查纠正）不懂的做好记号。2.请阅读课本第 28、29 页活动 1、2 的内容，从句子中找到同步学习练习册第 32 页重点词语的 No.13 到 No.29。（二）交流1.把不会的新单词与组员交流，做好展示 准备。2.合作探究：组内交流核对要找到的重点词语。3.阅读 P28 页活动 2 的课文然后判断句子
2、的正误。【展示点评】（一）新单词朗读展示；（二）短文中重点短语的展示及点评；【小结提升】一、这节课我学到了_ 二、提升练习：1. _ _ (可以) I have one apple, Mum? OK, my child. 2. The boy always has some _ _ (饼干) and milk for breakfast. 3. This shirt is nice. What is the _ _ (价格) of it? 4. Where does your mother work? She works in a _ (超市). 5. Can we look at your
3、new watch? _ _ (当然)!6. Many young people like (网购) .第二课时【学习目标】1.理解 be able to 与 can 的用法及区别。2.掌握 how many ,how much 的用法及区别。3.会写怎样去超市购物的小短文。【预习交流】（一） 个人先独自完成课本 P29 页的活动 3、4，然后组内交流，做好展示准备；（二）自己先试写一个有关超市购物 的小短文，然后组内交流，做好展示准备。【展示点评】（一）课本 P29 页的活动 3、4 的展示、点评。（二）短文的知识点链接及相关知识的展示、点评。熟读课文，对子交流，小组合作探究完成下面的内容，
4、然后展示、点评。1. Pay .for sth. 表示花费，意思是： ，主语是人 , 相当于 Sb. spend some money on sth./(in) doing sth. 某人花多少钱买某物 ； Sth. cost sb. Some money 某物花了某人多少钱 。 例题 -What a beautiful sweater! How much did you for it? -198 yuan. A. take B. cost C. pay D. spend 2.be able to do sth.能够做某事，相当于 + ，但 be able to 不是情态动词，be 动词有_和
5、_ _的变化。3.How +形容词（副词）？ 询问年龄、身高、数量、次数、距离how many 和 how much 都可用于询问物品的数量，意为“多少”。how many 后接_，how much 后接_。另外，how much 还可用来询问_。用 how many 或 how much 补全下列句子。1)_ _ tomatoes do you want to buy? Three. 2) _ _ beef do we need? One kilo. 3) _ _ is that pen? Its five yuan. 4) _ _ books are there on the desk?
6、About ten.5) milk have you got? A little.（三）有关超市购物的小短文的展示、点评。【小结提升】(一)这节课我学到了_ (二)提升练习：根据汉语提示完成句子，每空一词。1. 我可以试穿一下这件短裙吗？_ _ I _ _ this skirt? 2. 李梅想在母亲节为母亲做一顿饭。Li Mei wants to cook a meal on _ _ _ _.3. 盼盼每天都有太多的 作业做。Panpan has _ _ homework to do every day. 4. 张力，你还想要其他什么东西？_ _ would you like, Zhang Li? 5. 稍等！我有重要的事情告诉你们。_ _ _ _ _ _! I have something important to tell you.
