1、第1节 细胞生活的环境 （第2课时）,第1章 人体的内环境与稳态,1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。,1.内环境的组成和理化性质。 2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。,导,三、细胞外液的理化性质,1. 渗透压,（1）概念:简单地说, 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。,（2）渗透压的大小:,取决于溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。,(血浆为770KPa),红细胞在不同大小渗透压的细胞外液中的形态,思,(3)影响细胞外液渗透压大小的因素,
2、主要与无机盐（Na，Cl）,蛋白质的含量有关。,尽管血浆中蛋白质质量高于无机盐，但血浆渗透压主要取决于Na、Cl，其原因是 _ _。 长期营养不良的病人，血浆蛋白含量降低，血浆的渗透压会_，组织液的渗透压相对_，水分向组织液渗透量_，导致组织水肿。,单位体积中Na、Cl的微粒数量远高于,蛋白质,降低,升高,增加,思,思,2pH,正常人血浆的pH为_，这种相对稳定的状态与_ _等离子有关。,7.357.45,、HPO42-,HCO3-,3温度 人体的温度一般维持在_左右，其意义是维持_的正常活性。,37,酶,(1)图中、依次需通过 系统、 系统和系统。 (2)细胞与内环境交换的为 。 (3)为
3、等代谢废物。 (4)可表述为：体内细胞通过 与外界环境间接地进行物质交换。,消化,呼吸,泌尿,养料和氧气,CO2、H2O、无机盐、尿素,内环境,思,2.内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内 、的参与，同时，细胞和内环境之间也是 、的。,各个器官,系统,相互影响,相互作用,思,四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识构建人体细胞与外界环境的物质交换模型,内环境是细胞与外界环境 进行物质交换的媒介,归纳,展、评,营养不良时组织液的量如何变化？,还有哪些因素也能造成组织水肿？你能分析出其原因吗？,增加,组织水肿、对疾病的抵抗力降低,肾炎、过敏反应、
4、局部代谢旺盛、 代谢废物积累、淋巴循环受阻等,对机体造成哪些影响？,1、关于人体内环境的叙述，正确的是 ( ) A组织液渗透压增大，引起细胞吸水 B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定 D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响,C,检,2、下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析： （1）毛细血管壁细胞具体的内环境是 。（填标号）,（2）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？ ，原因是图中标号 内存在着 物质。 （3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号 。,和,不会,缓冲,检,3、人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 （ ）A 、血液 B 、血浆 C 、淋巴 D 、原尿,C,检,课堂总结,
