1、,一二三四歌,信义小学:张涛,说一说,你心中的“军人”是什么样子的？,高大 庄严 威武 帅气,思考：,歌唱家是用怎样的情绪演唱的？表达了什么内容？,1.演唱家怀着激昂的情绪、用饱满有力的声音演唱。2.为保祖国，四海为家，表达了解放军热爱祖国、热爱家乡、乐观向上的豪迈情怀。,臧云飞：作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：珠穆朗玛、当兵的人、一二三四歌、东西南北兵、三百六十五个祝福等军队歌曲。他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样的
2、角色，他唯一不变的是一个当兵的人！,了解一下吧！一二三四歌属于进行曲的风格，这是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈号召性的声乐曲。一二三四歌由石顺义词，臧云飞曲。通过“一二三四”口令式歌词生动地再现了“团结、紧张、严肃、活泼”的军营生活。直观地表现出部队战士列队行进时的精神风貌，生动刻画出豪情万丈的战士形象，把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体现得十分完美,音乐小知识：,1、4/4拍 强弱规律 强 弱 次强 弱,2、节奏训练：0四分休止符 休止一拍X 附点八分音符,.,先读 再拍 再加词,4/4 X O X O | X O X O | 哒 停 哒 停 | 哒 停 哒 停 | X X
3、X X | X X X X O |哒 哒 哒 哒 | 哒哒 哒 哒 停 |,.,一 二 三 四,一 二 三 四 一二 三 四,看着歌谱小声哼唱，感受歌曲节奏和情绪。,唱一唱：,歌曲运用了怎样的速度以及情感变化把全曲分为了几个乐段？,想一想：,第一乐段：铿锵有力的节奏表现了解放军战士坚定勇敢自信的坚强性格。,附点八分节奏型，典型进行曲风格。,第二乐段：歌曲采用了先密后疏的节奏，说唱兼有，给人以活泼乐观豪迈的印象。,连续后十六节奏，先读词，在唱曲，唱连贯。,第三乐段：短小精悍，有呼有应，火热的军营生活，以及战士自豪感。,四分休止符，停顿干净，结束干脆，唱出军人豪迈气质！,结尾：注意连线，拍子时值是
4、八拍，要唱满。休止符停顿干净，结尾干脆。,练习巩固 拓展延伸,全班跟伴奏齐唱，注意老师指挥。分男生，女生演唱，男生唱第一段，女生第二段，最后一起合唱。要求：用铿锵有力的声音演唱，整齐、准确！声音圆润，唱出歌曲的情绪。,音乐小游戏,游戏规则：全班分为三个小组，每个组就是一个排，用拉歌的形式演唱歌曲（选用曲目：团结就是力量歌唱祖国一二三四歌,拓展延伸,生活当中有很多关于军旅的歌曲，你还知道哪些军旅歌曲？,军港之夜 打靶归来 当兵的人 为了谁 .,欣赏视频为了谁感受军人风采,小结,音乐家贝多芬说：”音乐应当使人类的精神爆出火花。“军旅歌曲就充分体现了这一点，将军人的精神面貌淋漓尽致的展现在我们眼前。小军人们，请全体同学起立，让我们踏着斗志昂扬的步伐展现军人的风采吧！,作业：,收集并学唱更多的军旅题材歌曲,再见,
