1、中国石拱桥教学目标1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2、初步认识说明文及与记叙文的区别； 3、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。重 点 积累和认识段落结构特点难 点 认识段落结构特点学习内容知识链接茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国国著名的桥梁学专家、教育家。导入我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在 没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵
2、州桥建成七百年 后才 采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。自主学习1、给课文题目加上适当的定语：-的中国石拱桥 （历史悠久，形式优美，结构坚固，在这里可对比一下“令人骄傲”，看看哪个答案 更适合这种文体） 2、分析课题中国石拱桥 桥拱石中国 （建筑物） （形状） （质料）（地域）个案补充4.梳理文本的结构第一部分（1、2）：概括介绍一般石拱桥的特点。第二部分（39）：介绍我国石拱桥的特点，取得的光辉成就及其原因。第一层（3）：概述中国石拱桥的历史悠久、分布广泛 、形式多样、成就惊人。第二层（45）：以赵州桥为例，说明中国石拱桥 的特点。第 三层（68）：以卢沟桥为例，说明
3、中国石拱桥的特点。第四层（9）：中国石拱桥取得光辉成就的原因。第三部分（10）：解放后中国桥梁事业的飞跃发展，表明我国社会主义制度的优越。质疑1、概说阅读本文后初步感受，这是一篇 类型的文章交流 2、 比较赵州桥和卢沟桥说明时表达异同。3、在 48段中选择一段划分层次并说明层次划分的理由。个案补充4、 分析说明语言准确（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。“比较早”程度较轻，这样表达 比较稳妥。（2）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言 的根据增加可靠性。（3）我国的石拱桥几乎到处
4、都有。“几乎”强调了石拱桥分布范围很广， 但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。（4）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达 374 米，在当时可算是世界上最长的石桥。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。（5）大拱的两肩上，各有两个小拱。“两肩上”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确说明了小拱的分布和数量。当堂达标就自己喜欢的内容，写一段话。如一个小动物，一张小报，一件衣服，一件生活用户品，一个景点，一个学习用品，一个纪念品等。 板书设计一、（1-2）总特点：形式优美 结构坚固 历史悠久 二、（3-9）赵州桥 特点 历史 结构 外形、设计者 整体-局部 卢沟桥 特点 外形 历史意义 取得光辉成就的原因：首先 其次 再次 三、（10）桥梁事业的新发展 反思
