1、1最新 书法学行书课程授课计划教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新 书法学行书课程授课计划教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!行书课程标准教案一、课程概述（一）课程性质该课程是书法学专业的专业学习领域必修课程与核心课程。（二）课程定位该课程是专业课程体系中的基础课程，该课程主要对接中小学书法教育、书法培训机构、文化产业以及其他相关行业的职业岗位，是提高相关职业素质与职业能力的核心课程。本课程上接“楷书”，与后续“草书”课程关系紧密。 ”2楷书”课程主要强调训练学生的汉字书写技能和观察能力，本课程主要讲授行书的笔法、历史流派以及学习方法， “草书”课程主要对学生的识草能力和线条表
2、现力进行训练。（三）课程设计思路1、总体思路：根据教育部中小学书法教育指导纲要 ，以及国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）等文件精神，我校于 2014 年开设书法学专业，从而为我省的书法建设事业持续性地提供人力支持。我校是一所省属综合性本科院校，建设目标是特色鲜明的高水平应用 - 1 -型综合性大学，文学院主要培养适应地方现代化建设的涉及基础语文教育、书法学、文化管理、文秘、新闻和广告等各方面专业人才。本课程在培养学生的国学素养以及实用书写技能方面发挥着重要作用。课程设计的总体思路是：在向学生传授中国传统书法文化的同时，注重使学生了解和掌握汉字的书写技巧以及书法审美等方面
3、；帮助学生了解不同风格书法作品的审美特征；注重传统书法经典的解读与欣赏，培养学生对书法美的感知能力，临摹能力和创作能力，引导学生感受当代中国书法发展的现状，社会上的书法氛围，认清自己的现状，以合格的书法教师和书法艺术家作为自己的奋斗目标。32、具体方法：采用以行书发展史分期为知识模块的做法，即六朝行书为以期（以东晋为主） ；唐代行书为一期；宋代行书为一期，元明行书为一期。授课以年代由近及远的方式展开，每周 9 学时，总学时为 36 学时。要求每位主讲教师根据自己研究专长有选择地进行书写理论的讲解和具体笔法的示范。教师能够从宏观上把握不同时期行书的笔法和结构特征，并在此基础上形成自己的创作领域，
4、理论与实践相结合的方式使学生全面掌握行书的书写要领以及审美追求，有利于培养学生的书法学习兴趣。整个课程设计将书法鉴赏教学、行书作品分析、临摹能力与创作能力培养有机结合起来。实施“课堂+实践”的教学模式，适当引入笔会、送文化下乡、应用型书写等实践环节，将书法素养与创作优秀书法作品，服务大众的思想落到实处。二、课程目标（一）课程工作任务目标1、系统掌握中国行书发展史的基础知识，重点解决和学习历史上的名家名作，掌握行书发展的的基本线索，熟悉本学科的创作现状与最新学术动态。- 2 -2、提高学生查找、阅读历代行书研究文献的能力，使之4建立起科学、求实的学术精神。通过分析中国历代行书经典作品，培养学生高
5、层次的审美鉴赏力，引导学生初步掌握行书学习的技能和方法，培养学生的继承传统和推陈出新创作意识。3、通过经典作品的笔画、结构、气韵等要素的分析，培养学生精确临摹能力、作品创作能力和创新思维能力。（二）职业能力目标针对学生在中小学校与文博部门、书法培训机构就业的特征，强化专业知识学习与专业应用能力的培养。1、培养书法艺术鉴赏能力和书法文化现象批评能力；2、具有较强的行书创作能力，能够在比赛和展览中取得成绩；3、具有获取书法等级证书的能力，能够独立辅导中小学生进行行书系统学习和参加比赛并获得名次的能力。（三）职业资格证书考核目标与该课程相关的职业资格证书是中小学书法教师资格证、书法等级证书。三、课程教学内容、学时安排（专业教育课程）（一）课程教学内容- 3 -5百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
