1、中职专业课程标准一、适用对象中职三年制专业二、课程模块性质本课程模块包含了模具工人培训最基础的知识和基本技能，简单的识图，单一的钳、车、铣、磨工种材料、计算、测量知识的了解和加工技能的训练，是整个教学过程的基础内容。三、参考学时 128 课时14 周四、本课程模块学分 22五、课程目标通过对这一模块的学习，使学生具备基本的识图本领，打好坚实的钳、车、铣、磨加工基础。培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。1.理解识读机械图形的基本方法，并能识读简单的图形；2.了解钳工基本知识，能进行钳工制作；3.了解车工基本知识，熟练地进行车工操作，通过初级考证；4.了解铣、磨基本知识，能独立操作铣床和磨床。六
2、、设计思路1.以“凸现实习教学的主体地位，理论教学为实习服务，根据企业需要，本着必需、够用原则，将内容模块化，教与学进程一体化”的总体设计要求，该模块以学会基本识图，掌握基本钳、车、铣、磨加工技能为工作任务，彻底打破原有的学科体系设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织教学内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强理论教学内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。2.该模块的设计主线是学生在今后的工作领域所要掌握的基本技能，将这些基本技能作为具体的学习项目，并按照“学历证书与专业资格证书嵌入式”的要求，精心编排设计，体现模块教学较强的逻辑性。3
3、.依据各基本技能的内容总量以及难易程度分配各学习项目的课时数。4.恰当的选择学习程度用语，用“了解”表示事实性知识的学习程度， “理解”表示原理性知识的学习程度， “能”和“熟练”用于表示技能的学习程度。七、内容纲要子模块一 识图1）参考学习 54 学时2）学习目标了解制图国标规定；能绘制平面图；理解投影原理；了解基本体投影；能识读简单的加工图形。3）工作任务认识加工件形状、结构；看懂图中的内容。课题一 机械制图国标规定参考学时 8学习目标1. 了解图线、图幅2. 了解比例、标题栏、字体3. 尺寸标注4. 练习工作任务 看懂图形中的国标规定相关实践知识按国标正确画出图纸幅面相关理论拓展知识课题
4、二 平面图绘制参考学时 8学习目标1.了解绘图工具及其使用2.能画平行线、垂直线、圆内接正多边形及椭圆3.能进行直线和圆弧的连接4.理解斜度和锥度的画法5.熟练绘制简单平面图形工作任务1. 简单图形绘制2. 学会看图相关实践知识1. 画各种图线，及图线间连接方法2. 识图方法相关理论1. 线型的不同表示方法2. 斜度、锥度的含义拓展知识 作图顺序的分析课题三 投影原理八、技能考核要求九、实施建议1.教师应依据工作任务中的典型产品（或典型任务、典型岗位）为载体安排和组织教学活动。2.教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容；明确学习者预习的要求；提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论（或操作）的要求，也应作出明确规定。3.教师应以学习者为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学习者参与教学活动，提高学习者学习积极性，增强学习者学习信心与成就感。4.教师应指导学习者完整地完成项目，并将有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。十、说明对标准中出现一些重要术语进行解释与说明，同时要求在易误解的地方或陈述新出现的重要内容时，提供适当的典型性的案例。专业带头人： 教务处主任： 分管教学校长：
