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人教版八年级下册语文小石潭记课件 (2).ppt

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2、用四个字归纳所游内容,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,按游览顺序写景,条理清楚。,学习写景抒情方法,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,隔 闻 伐 取 见,荒僻幽静,篁竹 水声 潭水 树蔓,幽美,移步换景,乐,1、归纳学习方法: 写了什么景?写出了什么特征?用什么写法?渗透了什么感情?特别的写法吗?背诵。 2、自学讨论第二至四段。,讨论学习后三段,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,隔 闻 伐 取 见,荒僻幽静,篁竹 水声 潭水 树蔓,幽美,移步换景,乐,游鱼 然不动 尔远逝 潭水 游鱼 阳光 影,清澈,动静结合 段面写水,特写镜头,乐,溪身:斗折可见 岩势:犬牙差互,曲折蜿蜒

3、 参差不齐,动静结合 形象比喻,竹树环合,幽深冷寂,寓情于景,记同游者,凄神寒骨,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?,乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,作者善于用细致入微的描绘、比喻、拟人等手法融情于景,使全文充满诗情画意。,生动写出了小石环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。,主旨:,写法:,

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