1、 0 / 92实用统计软件实验指导1 / 92目录实验教学大纲 2实验一、实用软件的认知 4实验二、数据文件的创建 12实验三、数据文件的处理 18实验四、数据变量的操作 23实验五、统计描述图表 32实验六、概率描述图表 39实验七、图形编辑处理 44实验八、统计量的计算 47实验九、交叉列联表分析 53实验十、多选项分析 57实验十一、参数假设检验 62实验十二、方差分析 64实验十三、相关与回归分析 68实验十四、EXCEL 软件基础 74实验十五、EVIEWS 软件基础 .78实验十六、SAS 软件基础 832 / 92实验教学大纲课程代码：0716523016 开课学期：4 开课专业
2、 ：统计学 总学时/实验学时：64/32 总学分/实验学分：3/1 实验室名称：统计分析实验室一、课程简介统计软件基础是统计学专业的主干课程之一，它主要介绍适用于自然科学、社会科学各领域的通用和专用的几个统计软件包的基础操作，为后续的统计专业课程的统计软件应用打下基础。要求学生具有扎实的计算机基础知识，有较强的计算机操作能力，通过本课程的学习，有助于学生掌握 SPSS、SAS、 EXCEL、Eviews 等软件的基本原理，并熟练掌握软件的基本操作。二、实验的地位、作用和目的统计分析涉及海量数据，必须借助统计软件完成，上机实验可以让学生掌握软件的操作，学会使用软件建立、整理数据文件，绘制统计图表
3、、进行一定的统计分析。实验环节是理论知识学习的必要补充。通过上机实验，要求学生掌握统计专业软件的操作，学会数据文件建立和整理的计算机实现，学会统计图表和初步统计分析的计算机实现，从而进一步加深对相关内容的理解、并为后续专业课学习奠定软件使用基础。三、实验方式与基本要求模拟数据上机操作，通过统计软件的操作和模拟数据分析，要求学生掌握统计软件的使用方法，特别是数据文件建立和整理、统计图表的绘制、描述统计等的计算机实现，从而加深对相关内容的理解和统计方法的掌握与应用。四、报告与考核根据所做实验，做好记录并写出实验报告，考核成绩分为百分制，以一定的比率计入课程期末总成绩中。五、设备及器材材料配置中文
4、Window，SPSS、SAS、EXCEL、Eviews 等软件.六、实验指导书及主要参考书1、卢文岱.SPSS for Windows 统计分析.北京：电子工业出版社，2000.62、王惠群，李韵华.SAS 程序设计.北京：科学出版社，2002.33、朱建中，邵建利.统计应用软件EXCEL 和 SAS.上海：上海财经大学出版社，2002.44、徐国祥，刘汉良，孙允午，朱建中.统计学.上海：上海财经大学出版社，2001.115、SAS 应用统计教程 王吉利 张尧庭主编6、薛富波，张文彤，田晓燕.SAS 8.2 统计应用教程.北京：兵器工业出版社，2004.87、高铁梅.计量经济学分析方法与建模
5、-Eviews 应用及实例.北京：清华大学出版社，2006.18、朱建平,范霄文.Excel 在统计工作中的应用.北京：清华大学出版社，2006.13 / 929、杨小平主编，刘刚、赵晋编著.统计分析方法与 SPSS 应用教程，2008.12七、实验项目与内容提要课程名称 实验编号 实验项目名称 实验学时 实验类型 所在实验室实用统计软件 实验一 实用软件的认知 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验二 数据文件的创建 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验三 数据文件的处理 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验四 数据变量的操作 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验五 统
6、计描述图表 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验六 概率描述图表 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验七 图形编辑处理 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验八 统计量的计算 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验九 交叉列联表分析 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验十 多选项分析 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验十一 参数假设检验 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验十二 方差分析 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验十三 相关与回归分析 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验十四 EXCEL 基础 2 必做 统计分析实验室实用统计软件
7、实验十五 EVIEWS 基础 2 必做 统计分析实验室实用统计软件 实验十六 SAS 软件基础 2 必做 统计分析实验室撰写人：陆福忠、唐林俊、水常青 审定人： 水常青 参与讨论人：徐雅、茅国平、陆福忠、唐林俊、水常青等4 / 92实验一、实用软件的认知一、实验名称和性质所属课程 实用统计软件实验名称 实用软件的认知实验学时 2实验性质 验证 综合 设计必做/选做 必做 选做二、实验目的掌握SPSS的启动与退出、数据编辑窗口、运行环境设置、系统参数设置及帮助系统等。三、实验的软硬件环境要求硬件环境要求：基于Windows操作平台的单机，计算机网络设备，需要连接Internet。使用的软件名称、
8、版本号以及模块：Windows操作平台的SPSS17.0 。四、知识准备前期要求掌握的知识：SPSS软件概述。SPSS的运行方式。SPSS的安装。计算机操作基础。实验相关理论或原理：在用SPSS进行数据分析之前，先要把数据录入SPSS中。SPSS进行数据分析时主要用到两个窗口，一个是数据编辑窗口，另一个是分析结果的输出窗口。SPSS的数据编辑窗口包括标题栏、菜单栏、工具栏、变量定义窗口、数据编辑窗口、状态栏等。5 / 92SPSS的运行环境指状态栏、工具栏、网络线的显示与隐藏、菜单的添加和删除。用户可以通过View菜单和Utilities菜单及其子菜单进行相应的设置。SPSS系统参数是指SPS
9、S的运行日志文件、工作区域的大小、输出窗口的选择、窗口显示方式、图形显示参数等。用户可以通过Options对话框选择来完成这些参数的设置。SPSS的帮助系统除了具备主题帮助、内容帮助、对话框帮助等之外，还有功能强大的在线指南帮助系统。实验流程：SPSS 启动进入 SPSS 数据编辑窗口SPSS 运行环境设置SPSS 系统参数设置SPSS 帮助系统五、实验材料和原始数据重点介绍SPSS数据编辑窗口的功能与使用方法；灵活掌握SPSS的参数设置方法，了解SPSS的帮助系统，熟悉各种操作窗口中的常用关键词。本次实验无需数据。六、实验要求和注意事项掌握SPSS最基本的操作，特别是数据编辑窗口中各菜单栏和
10、工具栏的使用方法。SPSS运行环境的设置方法和各种系统参数的设置方法，了解SPSS帮助系统，搜索感兴趣的各选项及相应信息。注意各窗口和设置中常用关键词的含义。注意每一列的顶部需要有标签。 七、 实验步骤和内容1 启动SPSS。这里有三种启动方式：一是单击桌面上的快捷方式SPSS17.0的图标；二是单击已经保存好的扩展名为sav的文件的图标；三是在Windows界面下单击“开始”菜单下“所有程序” ，选中子菜单中的SPSS图标，单击SPSS17.0选项，即进入SPSS17.0的主窗口选项界面，如图1.1.1所示。6 / 92图 1.1.1 主窗口显示界面2. 在主窗口选项界面作出选择后，就可以进
11、入到 SPSS 的数据编辑窗口，如图 1.1.2 所示。7 / 92图 1.1.2 SPSS17.0 数据编辑窗口3. SPSS的标题栏位于SPSS主窗口的第一行，双击标题栏激活该窗口。SPSS的系统编辑状态栏位于主窗口的最底部，它显示出当前系统所处的工作状态。图1.1.3所示标题栏的“性别身高体重.sav-SPSS数据编辑器”表明该文件正在等待用户选择统计分析选项命令。图1.1.3 标题栏与系统状态栏4. 了解SPSS菜单栏与工具栏。菜单栏有文件管理菜单、编辑菜单、窗口显示菜单、数据管理菜单、数据转换菜单、统计分析菜单、图表功能菜单、实用选项菜单、窗口管理菜单、帮助菜单。工具栏菜单从左到右的
12、功能分别为打开文件、保存文件、打印、再次调出对话框、撤消、重复、定位到个案观测、显示变量、查找数据、插入个案观测、插入变量、拆分文件、变量加权、选择观测量、变量值标签、使用设置等。如图1.1.4所示。图 1.1.4 工具栏5. SPSS运行环境指状态栏、工具栏、网格线的显示与隐藏以及菜单的添加与删除。这些可以通过窗口显示菜单、实用选项菜单及其子选项完成。SPSS系统参数的设置是指SPSS的运行日志文件、工作区域的大小、输出窗口的选择、窗口的显示方式、图形显示参数的设置等。用户可以通过选项对话框来完成这些设置。在编辑菜单中打开选项选择对话框，如图1.1.5所示，选项对话框共有10个标签，通过这些
13、标签进行相应的设置。8 / 92图 1.1.5 选项对话框6. SPSS 默认的结果输出窗口分为左、右两部分，左边是索引初始状态输出状态区，用来显示已有的分析结果标题和内容索引。右边是分析的具体结果，称为详解输出区。用户可以事先对窗口的输出参数进行设置，使得输出结果更加美观和清晰。点击“选项”对话框的查标签，打开“查看器”标签页，设置输出窗口参数的设置，如图 1.1.6 所示。9 / 92图 1.1.6 选项对话框的查看器标签页7. SPSS共有5种类型的数值型变量，分别是数值型、逗号型、点型、科学计数型和美元型。此外，用户在选项对话框中选中货币标签页，可以自行定义变量类型的参数设置，如图1.
14、1.7所示。10 / 92图1.1.7 选项对话框的货币标签页8. SPSS有多种帮助方式，常用的有主题帮助及丰富详尽的在线帮助。单击SPSS主编辑窗口的帮助菜单，从其下拉菜单中选择主题选项，如图1.1.8所示，可以打开主题帮助窗口。11 / 92图1.1.8 主题帮助窗口9. SPSS的在线帮助窗口如图1.1.9所示。12 / 92图1.1.9 在线帮助窗口10. 所有操作完成后，单击数据编辑窗口文件菜单中的退出选项或是单击标题栏右侧的关闭窗口按钮，退出SPSS系统。八、实验结果和总结1，实验结果是生成如上的9个图示。2，熟练各个窗口的操作，熟悉各关键词的功能。九、实验成绩评价标准本实验为
15、100 分，主要由以下各项组成：（1） 了解 SPSS 的工作界面。 （20 分）（2） 掌握 SPSS 数据编辑窗口的相关操作，熟悉各操作主题词的功能。 （30 分）（3）熟悉 SPSS 运行环境设置与系统参数的设置。 （30 分）（4）了解SPSS是主题帮助系统与在线帮助系统。 （20分） 。实验二、数据文件的创建一、实验名称和性质所属课程 实用统计软件实验名称 SPSS数据文件的创建实验学时 2实验性质 验证 综合 设计必做/选做 必做 选做二、实验目的掌握SPSS数据文件的创建方法以及用SPSS读入其他格式数据文件的方法。三、实验的软硬件环境要求硬件环境要求：基于Windows操作平台
16、的单机，计算机网络设备，需要连接Internet。13 / 92。使用的软件名称、版本号以及模块：Windows操作平台的SPSS17.0 。四、知识准备前期要求掌握的知识：掌握SPSS的基本操作。掌握SPSS的工作界面。掌握SPSS数据编辑窗口的功能及相关主题词的意义。实验相关理论或原理：在用SPSS进行数据分析之前，首先要把原始观测数据录入SPSS中，建立SPSS数据文件。SPSS可以把数据文件保存为其他格式的文件，也可以直接读取其他格式的数据文件。SPSS通过定义变量、录入数据、保存数据等过程创建SPSS数据文件。SPSS还可以通过文件导入向导直接读取其他格式的数据文件。实验流程：定义变
17、量输入数据保存数据文件五、实验材料和原始数据实验数据为示例数据，见表1.2.1。表1.2.1 某初中一年级1班某组学生20102011学年第一学期部分课程考试成绩学号 性别 语文 数学 英语0101 男 93 91 940102 女 88 92 870103 男 78 82 890104 男 64 86 780105 女 76 97 850106 女 91 89 900107 男 98 88 970108 女 69 94 960109 男 81 86 8914 / 920110 男 78 82 830111 女 79 98 850112 女 86 72 740113 女 79 61 97六、实
18、验要求和注意事项利用上表的成绩数据建立一个SPSS数据文件，保存为SPSS默认的数据文件格式(*.sav),数据文件名为score.sav。请使用数据表单将表1.2.1内容输入到一个名为GDP data的Excel文件中。注意变量名的一般规则、变量类型与变量标签，注意带变量值标签的数据的录入方法。 七、实验步骤和内容1. 启动SPSS，进入数据编辑窗口。在输入数据前先要定义变量，指出变量名、变量类型、变量宽度、变量标签、变量值标签以及变量度量方式等变量相关信息。.2. 单击数据编辑窗口左下方的变量视图标签或双击列的题头，进入图1.2.1所示的变量定义窗口，在此窗口定义变量，窗口中的每一行记录一
19、个变量的定义信息，包括变量名称、类型、宽度、小数点位数、变量标签、变量值标签、缺失定义方式、变量显示宽度、对齐、变量度量方式。图1.2.1 变量定义窗口15 / 923. 取变量名：SPSS默认的变量为Var00001、Var00002等。用户也可以根据自己的需要来命名变量。SPSS变量的命名有一定的命名规则，具体内容如下：（1）变量名必须以字母、汉字或字符开头，其他字符可以是任何字母、数字或_、#、$等符号。变量最后一个字符不能是句号。（2）变量名必须唯一，不区分大小写，不得使用空白字符或其他特殊字符，如！，？等，变量名也不得取SPSS保留字，如所有、和、或等。4. 本例中有5个变量，即学号
20、（id） 、性别、语文、数学、英语。5. 定义变量名后，单击类型选项中的灰色按钮，出现如图1.2.2所示的变量类型对话框。选择合适的类型,单击确定完成变量类型的定义。图1.2.2 变量类型对话框6. SPSS的主要变量类型有 数值型、逗号数值型、圆点数值型、科学计数型、日期型、货币型、用户自定义型、字符型。本例中，性别可以设置为字符型（男或女） ，其他四个变量（学号、语文、数学、英语）均设置为数值型。7. 变量宽度用来设置变量的宽度（即长度） ，对于日期型变量宽度设置无效。变量小数点位数用来设置变量的小数点位数，对于日期型变量小数点位数设置无效。8. 变量标签是对变量名的进一步描述，变量标签可
21、以显示大小写，需要时可用变量标签对变量名进行解释。变量值标签通常用于顺序变量或名义变量取值的描述。如：用1代表男，0代表女。设置方法是：单击值，出现灰色按钮，出现修改值标签对话框，在第1个值文本框内输入1，在第2个值标签文本框内输入“男” ，单击添加按钮，变量值标签添加完成，如图1.2.3所示。16 / 92图1.2.3 修改值标签完成9.SPSS有两类缺失值：系统缺失值与用户缺失值。单击缺失选项中的灰色按钮，在弹出的对话框中可以设置缺失值的定义方式。10.变量的对齐方式可以选择为左对齐、右对齐和居中对齐，系统默认是右对齐。11按照度量方式的不同，SPSS中的变量可以分为三种类型：定距变量、顺
22、序变量与名义变量。定距变量其取值表示程度和差异的大小，如年龄，身高等。顺序变量均为离散型变量，其值反映某种顺序关系，如等级、方位等。名义变量也称定性变量，其取值代表观测对象的不同类别。如姓名、性别等变量为名义变量。本例中，学号为顺序变量，性别为名义变量，语文、数学、英语为定距变量。12. 定义了所有变量后，单击窗口的数据视图标签，就可以进入数据编辑窗口。用鼠标单击数据编辑区，把数据录入到工作单元格上。数据录入可以逐行录入，也可以逐列录入。录入带有标签值变量的数据时，如果要显示变量值的标签值，只要把视图菜单中的值标签子菜单选中，当选项前面打有对勾（）符号时，变量值标签将显示在数据编辑窗口中。13
23、. 在录入数据时，应及时保存数据，防止数据的丢失，以便以后再调用该数据。具体步骤如下： 选择文件菜单的保存命令，可直接保存为SPSS 默认的数据文件格式（*.sav） ，本例中创建的文件保存为文件score.sav。若选择文件菜单的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框，根据自己的需要指定数据文件储存的路径和文件名。14. SPSS可以直接读取其他格式数据文件，如文本文件、Excel文件、dBASE数据库文件、Access数据库文件、FoxPro数据库文件。SPSS读取文件过程是通过文件导入向导来完成的，对于固定格式的文本文件、自由格式的文本文件和Excel 文件，导入过程略有差异。下面以 Ex
24、cel文件为例，介绍SPSS读取Excel 文件的方法。其具体操作过程如下：17 / 92（1） 在新打开的空白数据编辑窗口中，选择文件菜单的打开子菜单，再在其弹出式菜单中选择数据选项，出现打开文件对话框，选择需要打开的Excel文件。（2） 单击打开按钮，出现打开Excel 数据源对话框，如图 1.2.4所示。图1.2.4 打开Excel 数据源对话框（3） 选择从第一行数据读取变量名选项，表示将 Excel文件的第一行内容作为变量名。如果Excel第一行已经是数据值，则不选该选项。（4） 如果Excel有多个工作表，则在工作表下拉框中指明读入哪个工作表。SPSS每次只能够读取一个Excel
25、工作表。（5） 单击确定按钮，将Excel文件中的数据读入到数据编辑窗口中，用户可以选择文件名来保存这些数据。15. 保存数据文件，退出SPSS。八、实验结果和总结1，实验结果为生成一个名为score.sav的SPSS文件。其内容与表2.1中原始数据一致。2，熟悉SPSS数据文件的各个步骤。2，了解SPSS读取其他格式数据文件的方法。九、实验成绩评价标准本实验为 100 分，主要由以下各项组成：（1） 熟悉 SPSS 变量定义的各个定义信息。如文件名、类型、值标签、变量度量方式等。 （40分）（2） 掌握 SPSS 数据录入方法。 （20 分）（3）会根据需要保存好 SPSS 数据文件。 （2
26、0 分）（4）了解SPSS读取其他格式数据文件的方法。 （20分）18 / 92实验三、数据文件的处理一、实验名称和性质所属课程 实用统计软件实验名称 数据文件的处理实验学时 2实验性质 验证 综合 设计必做/选做 必做 选做二、 实验目的（一） 、掌握数据文件的基本编辑。（二） 、掌握数据文件的合并与拆分。三、实验的软硬件环境要求硬件环境要求：基于Windows操作平台的单机，不需要网络。使用的软件名称、版本号以及模块：Windows操作平台的SPSS，SPSS for Windows。四、知识准备前期要求掌握的知识：掌握SPSS数据文件的创建方法。实验相关理论或原理：SPSS中Edit 菜
27、单和Data菜单中有数据编辑功能，SPSS数据文件可以保存为多种格式的文件。实验流程：进入SPSS 打开需要编辑的文件 用Edit和Data菜单中的功能键对数据文件做相应的编19 / 92辑保存经过编辑的数据文件。五、实验材料和原始数据1，现已知有一数据文件（见图1.3.1） 。图1.3.12，某校为了解健康学生的血压水平，测得84名健康男生的舒张压资料如图1.3.2所示。20 / 92图1.3.2六、实验要求和注意事项1，对材料一（图1.3.1）：请按要求编辑名为b.sav的SPSS 数据文件，并保存在d盘的统计文件夹里。注意事项：按要求逐项编辑，注意变量类型及变量名标签和值标签等。2，对材
28、料二（图1.3.2）：要求两个同学一组，一个同学把前40名资料建立数据文件“舒张压1.sav”,另一个同学以后44名资料建立数据文件“舒张压2.sav” ，然后每一个同学利用文件的纵向合并，把另一个同学建立的数据文件合并到自己建立的文件中，并命名为“健康成年男生的舒张压.sav” 。注意事项：如果用户希望从合并后的数据文件中看出哪些个案来自合并前的哪个SPSS文件，则需选中Indicate case source as variable选项。3，独立练习：（1） 、请对数据文件b.sav，按性别进行拆分练习；（2） 、仿照对材料二的要求练习数据的横向合并。21 / 92七、实验步骤和内容（一）
29、针对材料一1、打开数据文件。2、该文件在录入数据时漏掉编号为3号的学生，用“edit”菜单下的“insert case”子菜单，插入3号学生的数据，依次为：3、王涛、1、13、151.5、44.2。3、数据录入时，因不小心，从5号学生起，体重这一变量发生错位，即6号学生体重应为5号学生的体重，7号为6号，13号学生的体重应为51.10公斤，所以选择这9个数据，先剪切，再粘贴到正确位置。4、清除编号为14的空白的case。5、在d:盘下新建一个文件夹“统计” ，将该文件以b为名保存到该目录下（见图1.3.3） 。图1.3.3（一）针对材料二建立数据集略。下面是在数据集舒张压1的基础合并舒张压2的
30、操作步骤。1、打开数据集：舒张压1，选择Data菜单中Merge Files的Add cases 选项，出现打开文件对话框，如图1.3.4所示。22 / 92图1.3.42、选择An external SPSS data file ，再按Browse,选择需要合并的外部SPSS数据文件舒张压2（4184名健康成年男生的舒张压表） ，单击打开，出现图1.3.5所示的纵向合并窗口。图1.3.53、两个待合并数据文件中的相同变量会被自动匹配，并显示在Variables in New Working Data File框中。匹配的相同变量被SPSS默认为具有相同数据含义，自动成为合并后23 / 92新
31、数据文件中的变量。单击“OK”按钮，文件的纵向合并完成。4、利用File文件管理菜单来保存合并后的数据文件为：健康成年男生的舒张压。打开该文件，如图1.3.6所示。可见，文件的纵向合并成功。图1.3.6八、实验结果和总结（一）材料一对材料一的实验结果是：按要求编辑完成并保存名为b的数据文件在指定d盘的统计学目录中。完成图见图1.3.7。24 / 92图1.3.7对材料二的实验结果是通过分工合作建立了包含84组数据的名为“健康成年男生的舒张压.sav”数据集。九、实验成绩评价标准通过考察SPSS数据文件的编辑方法掌握程度和熟练程度等来评定成绩。实验四、数据变量的操作一、实验名称和性质所属课程 实
32、用统计软件实验名称 数据变量的操作实验学时 2实验性质 验证 综合 设计必做/选做 必做 选做25 / 92二、实验目的（一）掌握SPSS数据文件的变量集的定义和使用。（二）掌握SPSS数据文件的新变量如何计算生成。（三）掌握SPSS数据文件的其他整理的基本操作。三、实验的软硬件环境要求硬件环境要求：基于Windows操作平台的单机，不需要网络。使用的软件名称、版本号以及模块：Windows操作平台的SPSS，SPSS for Windows。四、知识准备前期要求掌握的知识：掌握SPSS数据文件的创建和编辑方法。实验相关理论或原理：SPSS中“Transform“菜单和”Utilities”菜
33、单中有关功能。实验流程：进入SPSS 打开需要编辑的文件 用“data” 、 “Transform”、 “Utilities”等菜单中有关功能对数据文件及变量等进行整理等操作 保存经过编辑的数据文件。五、实验材料和原始数据1，SPSS自带的数据文件“Wodld95.sav” ，该文件用26个变量，记录了世界众多国家和地区经济发展基本情况。2，某教程自带的数据文件：data05-05.sav, data05-06.sav, data20-01.sav, data00-03.sav, data05-01.sav, data00-07.sav, data00-06.sav，data18-30.sav
34、, data18-31.sav。六、实验要求和注意事项1，对材料一的要求：选择数据文件“Wodld95.sav”中6个变量：country、populate、lifeexpf、lifeexpm、gdp_cap和region 建立用户自定义变量集，并命26 / 92名为“经济发展数据.sav” 。在上述变量集中计算每千人人均GDP，生成一个名为PGDP的新变量。注意事项：SPSS运行中至少应有一个变量集在被使用，也就是说Sets in use 框中至少要有一个变量集，否则SPSS就不知道哪些变量需要分析。数据的变量集可以通过 按钮进行改变，通过 按钮进行移除。2，对材料二的要求：（1） 、采用增
35、加变量的方式对源数据文件data05-05和外部数据文件data05-06进行三种方式的合并；（2） 、根据data20-01资料，采用分类汇总的方法，对男性、女性分别计算平均身高；（3） 、根据data00-03资料，对“频数”变量进行加权处理，比较加权处理前后数据文件的不同之处；（4） 、资料data05-01：对观测量进行选择；（5） 、资料data00-07：对口味变量的值进行编码；（6） 、资料datd00-06：统计每位被调查者经常阅读的杂志有几种；（7） 、对data18-30、data18-31中的变量pas、sales求一阶差分、一阶季节性差分、12项移动平均；（8） 、对d
36、ata00-08，用整列变量值的均值替换hight中的缺失值。七、实验步骤和内容（一）针对材料一1、打开数据文件“Wodld95.sav” 。2、点击 Utilities 菜单的 Define Variable Sets 选项，打开对话框如图 1.4.1 所示。图1.4.13、在对话框中的 Set Name 文本框中输入自定义的用户变量集名称：经济发展数据。在从变量列表框中选择 country、populate、lifeexpf、lifeexpm、gdp_cap 和 region，将它们移到 Variables in Set 框中，并单击“Add Set”按钮，如图 1.4.2 所示。27 /
37、 92图1.4.24、定义完之后单击“Close” ，则完成变量集的定义。5、选择 Utilities 菜单的 Use Variable Sets 选项，打开 Use Variable Sets 对话框如图 1.4.3 所示。图1.4.36、在复选框中选择经济发展数据，去除ALLVARIABLES和 NEWVARIABLES的选择，得到如下图1.4.4（注意：如果要通过计算产生新变量的话，就不能去除NEWVARIABLES） 。28 / 92图1.4.47、单击“OK” ，即可使用此变量集，如图1.4.5所示。图1.4.58、点击Transform菜单后，再点击Compute variable命令，进入计算新变量窗口，如图1.4.6所示。29 / 92图1.4.69、在Target Varible中输入新生成的变量名：PGDP，在Numeric Expression中输入：gdp_cap / populatn，然后点击“OK” ，就会在数据集中产生了一个新变量PGDP，如图1.4.7所示。
