1、12007 年度国家精品课程申报表（高职高专）课程名称 民法总论与实务 课程类型 理论课（不含 实践）理论课（含实践） 实践(实训)课所属专业大类名称 法律 所属专业类名称 法律实务 所属专业名称（专业课程填写） 法律事务专业 课程负责人 李美荣 所属学校 辽宁公安司法管理干部学院 学校举办单位 法学院 推荐单位 辽宁公安司法管理干部学院 申报日期 2007 年 6 月 中华人民共和国教育部制二七年四月2填 写 要 求、 以 word 文档格式如实填写各项。、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说
2、明栏中注明。、 除课程负责人外，根据 课程实际情况，填写 14 名主讲教师的详细信息。、 本表栏目未涵盖的内容，需要 说明的， 请在说明栏中注明。31 课程负责人情况姓 名 李美荣 性别 女 出生年月 1964 年 11 月最终学历 研究生 专业技术职务 法学教授 电 话 13840093526学 位 法律硕士 职业资格证书 高级国际物流师 传 真 024-86861134所在院系辽宁公安司法管理干部学院法学院E-通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 66 号（110031）教学与技术专长 民法学理论与实务1-1基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任
3、）1986 年1998 年 辽宁省司法学校 民法教研室主任 民法专职教师副教授1998 年至今 辽宁公安司法管理干部学院 法学院 民法专职教师法学教授 兼任法学研究所所长职务 辽宁公安司法管理干部学院学术委员会委员1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类型、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、 实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、民
4、法总论 高职法律 4 学时/周 5 届 学生总人数 600 人2、物权法 高职法律 4 学时/周 1 届 学生总人数 100 人3、民法、民诉法 高职文秘 3 学时/周 2 届 学生总人数 140 人4、民事法律基础 高职法律英语 3 学时/周 2 届 学生总人数 100 人5、民法 法律本科 6 学时/周 3 届 学生总人数 280 人6、民法总论 业余法律本科 4 学时/周 3 届 学生总人数 73 人7、民法分论 业余法律本科 4 学时/周 2 届 学生总人数 63 人8、合同法 省电大法律本科 4 学时/周 2 届 学生总人数 218 人 9、民法 专业证书（沈阳、抚顺、营口公安局）
5、8 学时/ 周（4 周）2 届 学生人数 230 人410、民法 法律本科（本溪、抚顺、锦州、盘锦等公安局） 8 学时/周（4 周） 3 届 学生人数 260 人11、民法辅导课 法律专升本 4 学时/周 3 届 学生总人数 300 人10、民法、合同法知识讲座 盘锦市法院系统培训班 350 人11、毕业论文指导 5 年 140 人12、模拟法庭 4 年 386 人13、带学生到法院旁听 5 年 680 人14、典型案例讨论 5 年 786 人 15、民事法律实训课 2 年 286 人 主讲该课程年均 230 学时（包括实践教学环节）教学研究项目：1、 民法学 ，主编，2002 年辽宁人民出版
6、社出版 专科升本科全国成人高校统一复习用书 获辽宁省成人教育学会优秀成果一等奖（2002 年 12 月）2、1998 年参加省课题一项，即“辽宁省 1998-2002 年高等教育改革与发展研究报告”3、中国法律高等职业教育新编全景式法学案例教材系列丛书 中国法学会重点课题成果侵权行为法卷 参编 法律出版社 2006 年 8 月4、 民法案例选编 、 民法教学参考资料主编，单位内部教材。5、2006 年辽宁公安司法管理干部学院资助的民法总论与实务精品课课程负责人6、 民法学教学大纲、 物权法教学大纲撰写人7、 民法学教学法改革负责人 、 民法学课程设计负责人奖励：2002、2004 年学院教学质
7、量考核优秀并被评为学院优秀教师 1-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1、 中国公民法律咨询全书 （第 7 册） 主编 吉林人民出版社， 2002 年 6月 2、 中国公民法律咨询全书 （第 26 册）主编中央民族大学出版社 2004 年 10月 3、 民法学 主编 2001 年辽宁人民出版社出版 专升本全国成人高校统一复习用书 获辽宁
8、省成人教育学会优秀成果一等奖（2002 年 12 月）论文4、论学校事故的责任认定及预防 辽宁公安司法管理干部学院学报 2003 年 2 期5、论我国工会的“参与权”及其保障 新理念 新视角 新途径当代中国出版社 2003 年 11 月 6、非法证据排除规则确立与完善的思考 辽宁公安司法管理干部学院学报 2004 年 3 期7、完善我国民事诉讼第三人制度的思考 辽宁公安司法管理干部学院学报 2004 年 4 期8、闹心抵押金法网密织 当代工人2005 年 4 期 中国工会核心期刊59、民事诉讼第三人制度的经济保障功能及其完善 2004 年“盼盼杯”辽宁省政法系统理论研究成果大奖赛一等奖10、论
9、商业秘密权及其法律保护 2004 年“盼盼杯”辽宁省政法系统理论研究成果大奖赛二等奖11、我国民法诉讼时效中断制度探析 辽宁公安司法管理干部学院学报2005 年第 4 期12、论我国动产抵押制度的完善 获 2005 年“盼盼杯”辽宁省政法系统理论研究优秀成果大奖赛一等奖13、“执行难”问题的立法对策思考 同上 获二等奖14、我国检察官起诉自由裁量权的思考 获 2006 年“盼盼杯”辽宁省政法系统理论研究优秀成果大奖赛一等奖15、论刑事和解与社区矫正辽宁公安司法管理干部学院学报2006 年第 4 期 2006 年获“21 世纪中日青少年犯罪问题预防与社区矫正制度”国际研讨会一等奖 2007 年获
10、辽宁省哲学社会科学首届学术年会二等奖16、参加 2006 年 5 月批准，2007 年 6 月结项的最高人民检察院检察理论研究刑事和解与职能国家级课题此外，本人近几年多次接受辽宁电视台法制时空 、 新发现栏目的专访，就相关案例的法律问题发表了自己的观点。课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）、 实践（实训 ）课课程负责人：参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人62. 主讲教师情况姓 名 赵华明 性别 女 出生年月 1965.12最终学历 研究生 专业技术职务 法学教授 电 话 13998198111学 位 法学学士 职业资格证书 律师资格证书 传 真 024-86861134所
11、在单位辽宁公安司法管理干部学院法学院E-通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 66 号（110031）教学与技术专长 民法理论与实务2-1基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1987 年 7 月-至今 辽宁公安司法管理干部学院法学院 民法专职教师曾任科研处副处长职务 现任法学院院长职务-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类型、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、 实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内
12、外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、民法总论 高职法律 4 学时/周 2 届 学生总人数 160 人2、婚姻法 高职文秘、高职法律、成人法律专科、业余法律专科，3 学时/周 5 届 学生总人数 560 人3、物权法 高职法律 4 学时/周 1 届 学生总人数 70 人4、模拟法庭 5 年 366 人5、带学生到法院旁听 5 年 560 人6、典型案例讨论 5 年 780 人7、毕业论文指导 5 年 150 人主讲该课程年均 180 学时（包括实践教学环节）1、中国法律高等职业教育新编全景式法学案例教材婚姻家庭继承法
13、卷副主编 法律出版社 2006 年出版2、中国法律高等职业教育新编全景式法学案例教材侵权行为法卷 参编 法律出版社 2006 年出版7司法部全国高职高专统编教材婚姻家庭法原理与实务参编 中国政法大学出版社 2004 年出版注：中国法学会 2005 年重点课题其子课题法律专业高等职业教育教学方法的改革与创新参加人 与上述系列教材是一体的子课题 今年结项2-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（
14、含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、论文：1社区矫正与社会和谐辽宁公安司法管理干部学院学报2006 年第 4 期二、著作教材：1 婚姻家庭法原理与实务 ，中国政法大学出版社，2004 年 5 月，参编2.振兴辽宁老工业基地法制问题研究 ，辽宁大学出版社，2005 年，参编三、课题类：1、中国-加拿大妇女法项目 关于离婚法定条件的研究 ，项目主持人2、中国法学会、联合国儿童基金会、中国法学交流基金会国际合作项目“中国青少年司法状况调研” ，其子课题辽宁省少年法庭状况调查及作用评估的参加人；3、辽宁省社会科学基金规划 2006 年项目青少年犯罪社区矫正制度研究 ，参加人4、辽宁
15、省经济与社会发展 2006 年项目辽宁农民工权益保护问题研究 ，项目主持人2003 年、2004 年获学校科研先进个人称号。2002、2004 年获省成人教育学会科研先进个人称号。课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）、 实践（实训 ）课2. 主讲教师情况姓 名 张百杰 性别 女 出生年月 1969 年 10 月2-1基本信息 最终学历 研究生专业技术职务 副教授 电 话 139098346058学 位 法学硕士 职业资格证书 律师职业资格 传 真 02486861134所在单位辽宁公安司法管理干部学院法学院E-通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 66 号（110031）教学与技
16、术专长 民法理论与实务简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1990.7-1998.7 辽宁省司法学校 民法学、国际私法专职教师1998.7-至今 辽宁公安司法管理干部学院 法学院民法学、国际私法专职教师曾担任科研处副处长、法学院院长职务。2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类型、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、 实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、
17、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项）1、民法 高职法律 6 学时/周 3 届 学生总人数 100 人2、民法总论 高职法律 4 学时/周 2 届 学生总人数 50 人3、继承法 高职法律 3 学时/周 2 届 学生总人数 120 人4、国际私法 高职法律 2 学时/周 5 届 学生总人数 700 人5、毕业论文指导 5 年 50 人6、模拟法庭 2 年 366 人7、带学生到法院旁听 3 年 120 人8、典型案例讨论 5 年 80 人主讲该课程年均 130 学时（包括实践教学环节）获 2002 年辽宁省教育厅组织“高校两课精彩一课”二等奖92-3技术服务近五年来承担的技
18、术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发 行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1、 我国涉外合同的法律适用原则 ， 经济与法 ，2002 年第 3 期2、从入世后中国实施的第一例保障措施看保障措施条例的规定 （第一作者） ， 辽宁公安司法管理干部学院学报 ，2003 年第 4 期3、重构法院调解制度之我见 （第二作者） ， 当代审判 ，2003 年第 3 期4、 法律行为理论研究综述辽宁公安司法管理干部
19、学院学报 ，2005 第 2 期5、论债权人代位权之行使对债务人之效力吉林教育学院学报2005 第 9 期6、财产权的行政法保护路径辽宁公安司法管理干部学院学报2006.57、制定环渤海区域经济协调与发展条例的法理思考 辽宁社会主义学院学报2006.88、行政权介入财产权的法理考量 辽宁大学学报 2006.5 C 类核心9、全球化背景下国际反倾销制度合理性之反思 政法学刊 2006.3 其它类核心10、青少年犯罪社区矫正制度的现实解读 辽宁公安司法管理干部学院学报2006.4 获 21 世纪中日青少年犯罪问题预防与社区矫正制度研究国际研讨会二等奖课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）
20、、 实践（实训 ）课2. 主讲教师情况姓 名 黄立林 性别 女 出生年月 1965.4最终学历 本科 专业技术职务 副教授 电 话 13624218299学 位 学士学位 职业资格证书 律师职业资格 传 真 02486861134所在单位辽宁公安司法管理干部学院法学院E-mailW_2-1基本信息通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 66 号（110031）10教学与技术专长 民法理论与实务简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1987.7-至今 辽宁公安司法管理干部学院 法学院民商法、婚姻法专职教师2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程
21、类型、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、 实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、民法 高职文秘和高职法律 6 学时/周 2 届 学生总人数 400 人2、物权法 高职法律 4 学时/周 1 届 学生总人数 70 人3、民法债权 高职法律 4 学时/周 1 届 学生总人数 270 人4、民法 业余法律本科 2 学时/周 1 届 学生总人数 120 人5
22、、民法总论 高职法律 4 学时/周 2 届 学生总人数 200 人6、民法分论 业余法律本科 2 学时/周 1 届 学生总人数 63 人7、婚姻法 高职文秘、高职法律、成人法律专科、业余法律专科，3 学时/周 5 届 学生总人数 670 人8、毕业论文指导 5 年 150 人9、模拟法庭 5 年 366 人10、带学生到法院旁听 5 年 560 人11、典型案例讨论 5 年 780 人12、民法 法律本科 6 学时/周 1 届 学生总人数 120 人13、婚姻法 高职书记官 4 学时/周 1 届 学生总人数 150 人主讲该课程年均 260 学时（包括实践教学环节）2-3技术服务近五年来承担的
23、技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发 行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1、论文婚姻法适用断想 ，2002 年 2 月， 辽宁公安司法管理干部学院学报 。2、著作婚姻法案例评析 ，2003 年 7 月，辽宁人民出版社。3、论文当代中国司法不独立的原因与对策 ，2003 年 4 月， 辽宁公安司法管理干部学院学报 。4、论文对审理涉及农村承包纠纷案件适用法律问题的若干规定（征求意见稿）的思考 ，2
24、004 年 3 月，核心期刊， 理论界 。5、论文删除网站信息犯不犯法 ，2005 年 8 月 5 日，辽宁法制报。116、论文法律对儿童的影响 ，2006 年 2 月，核心期刊， 理论界 。7、2006 年立项、2007 年结项的省级课题对的调查报告及立法建议负责人。8、中国法律高等职业教育新编全景式法学案例教材系列丛书 中国法学会重点课题成果侵权行为法卷 婚姻家庭法卷参编 法律出版社 2006 年 8 月课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）、 实践（实训 ）课2、 主讲教师情况（4）姓 名 杨丽 性别 女 出生年月 1979.1最终学历 硕士研究生 专业技术职务 助教 电 话
25、13898130962学 位 硕士学位 职业资格证书 律师职业资格 传 真 02486861134所在单位辽宁公安司法管理干部学院法学院E-mailYangli_通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 66 号（110031）教学与技术专长 民法理论与实务2-1基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2005.7-至今 辽宁公安司法管理干部学院 法学院民法专职教师122-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类型、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、 实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；
26、主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）授课情况：1、民法总论 高职法律 4 学时/周 1 届 学生总人数 165 人2、民法 法律本科（抚顺公安局）8 学时/周（4 周）1 届 学生人数 30 人3、债权法 高职法律 4 学时/周 2 届 学生总人数 260 人4、民法 法律事务 5 学时/周 1 届 学生总人数 140 人5、民法 法律本科（抚顺公安局）8 学时/周（4 周）1 届 学生人数 30 人6、毕业论文指导 1 年 25 人主讲该
27、课程年均 220 学时（包括实践教学环节）2-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发 行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）科研成果：1、商品房预售市场需用法律规范 （第一作者） 中国改革报第 2271 期 2005 年2 月 2 日第六版2、我国民事诉讼证明责任分配问题的几点剖析 （第一作者） 发表于社科前沿问题探索吉林人民出版社 2004 年 6 月第一版 303 页3、预
28、告登记在商品房预售领域中草药应用问题研究（第一作者）发表于辽宁公安司法管理干部学院学报2007 年第 1 期。4、中国古代和谐思想述略（第三作者）发表于辽宁省社会主义学院学报2007年第 2 期。课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）、 实践（实训 ）课2. 主讲教师情况（5）2-1基本姓 名 李丽娜 性别 女 出生年月 1979.1013最终学历 硕士研究生 专业技术职务 讲师 电 话 13889352679学 位 法学硕士 职业资格证书 法律职业资格 传 真 024-86861134所在单位辽宁公安司法管理干部学院法学院E-mailHy_通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 6
29、6 号（110031）教学与技术专长 民商法 方向信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）2004 年 6 月至今 辽宁公安司法管理干部学院法学院民商法专任教师 2-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类型、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、 实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、民法 司法助理
30、6 学时/周 学生人数 68 人2、民法总论 司法助理 8 学时/周 学生人数 120 人3、商法 司法助理 4 学时/周 学生人数 70 人4、民法 法律本科 6 学时/周 学生人数 90 人5、民法总论 高职法律 4 学时/周 学生人数 68 人6、商法 司法助理 4 学时/周 学生人数 110 人7、民法总论与实务 法律事务 5 学时/周 学生人数 90 人8、民法 法律本科（辽河油田公安局）8 学时/周（4 周）1 届 学生人数 30 人9、毕业论文指导 1 年 20 人主讲该课程年均 240 学时（包括实践教学环节）142-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（
31、含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1、2002 年与他人合著美国公立学校聘任中的法律问题 （黑龙江人民出版社） ；2.论票据行为的无权代理发表于沈阳师范大学学报 （社科版增刊）2003 年卷3、 公司法人格否认法理及对我国的借鉴意义发表于辽宁公安司法管理干部学院学报2005 年卷4、 浅议赃物是否适用善意取得制度获 2005 年辽宁省“盼盼杯”征文大赛二等奖5、我国有限合伙立法的必要性分析 获
32、2006 年辽宁省“盼盼杯 ”征文大赛二等奖6、 再看“泸州遗赠纠纷案” 合著 发表于辽宁大学学报（增刊） 课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）、 实践（实训 ）课2. 主讲教师情况（6）姓 名 王雪娟 性别 女 出生年月 1964.11最终学历 本科 专业技术职务 讲师 电 话 13940110209学 位 法学学士 职业资格证书 法律职业资格 传 真 024-86861134所在单位辽宁公安司法管理干部学院法学院E-mail无通信地址（邮编） 沈阳市皇姑区嘉陵江街 66 号（110031）教学与技术专长 民法学 2-1基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作
33、的专业领域及所负责任）1987 年 7 月1998 年 7 月辽宁省司法学校 民法专任教师 1998 年 7 月-至今 辽宁公安司法管理干部学院法学院民法、婚姻法专任教师 152-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学 时 ；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计 、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超 过五项）1、民法 司法助理 4 学时/周 3 届 学生总人
34、数 190 人2、民法总论 高职法律 4 学时/周 2 届 学生总人数 100 人3、民法分论 业余法律专科 2 学时/周 1 届 学生总人数 43 人4、婚姻法 高职文秘、成人法律专科、司法助理，2 学时/周 2 届 学生总人数 270 人5、民法 成人法律专科 4 学时/周 2 届 学生总人数 100 人6、毕业论文指导 3 年 50 人7、模拟法庭 2 年 260 人8、带学生到法院旁听 2 年 200 人9、典型案例讨论 3 年 210 人主讲该课程年均 220 学时（包括实践教学环节）2-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所
35、起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1、试论“人权”入宪对人民警察人文素质培养的要求辽宁公安司法管理干部学院学报 2005 年第 1 期 2、关于辽宁省反家庭暴力地方立法的研究报告（ 2004 年辽宁公安司法管理干部学院校内课题组成员）课程类型：理论课（不含实践）、理 论课（含实践）、 实践（实训 ）课3. 教学队伍情况姓 名 性别 出生年月 专业技术职务 职业资格证书 专业领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职
36、李美荣 女 1964.11 教授 国际物流师 民商法 主讲教师赵华明 女 1965.12 教授 律师职业资格 民商法 教实践教学指导教师张百杰 女 1969.10 副教授 律师职业资格 民商法 实践教学指导教师3-1人员构成（含兼职教师）黄立林 女 1965.4 副教授 律师职业资格 民商法 主讲教师16王雪娟 女 1964.11 讲师 律师职业资格 民商法 主讲教师李丽娜 女 1979.11 讲师 律师职业资格 民商法 主讲教师杨丽 女 1979.1 助教 律师职业资格国际物流师民商法 主讲教师宋宁 女 19643 审判长 二级法官 民一庭 实训指导教师 沈阳市中级人民法院李英霞 女 197
37、9.11 讲师 律师职业资格证书 民法 实训指导教师 教务科长杨翠萍 女 1963.8 副教授 民法民诉 实训指导教师 法学研究所成员3-2教学队伍整体结构含辅导教师及与学生的比例教师队伍知识结构合理，本校教师共 9 人，特邀 1 人。其中 1 人为博士在读，4人为硕士，4 人为学士。高级职称 5 人，年龄结构为 40-44 岁的教师 5 人，占56%，30-40 岁教师 1 人，约占 11%，青年教师 3 人，约占 33%，30 岁以下教师有硕士学位的占 100%。在高级职称教师年龄要素方面，高级职称教师年龄均在 45 岁以下，教师与学生比例为 1：16。双师型的教师共 8 人，已经形成了合
38、理的梯队，为理论及实践教学打下了良好的基础。除三名近几年分配的硕士研究生外，其他六名教师都是一直从事本专业主干课程教学的骨干教师，经过多年的教学实践，积累了较丰富的教学经验。所有教师在年终考核中均为称职或优秀。3-3教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过 十项）；主持或参与的技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益为完善教学体系，我们对民法学课程体系进行了有计划、有目的的改革，主要是加大了民法总论、物权的授课内容的比重，将知识产权法、婚姻法、债权法分别单设课程，作细致研究。经过改革，知识产权、债法、婚姻法等重要且具有相对独立性的部分的学习得到了加强，使民
39、法学课程更加系统、合理，学生对知识的掌握更加深入和牢固，效果显著。在教学环节和教学方法的改革上，力求改变传统的单一的填鸭式教学，在课堂上强调师生互动，鼓励学生在听课的过程中对教师的讲解有疑问或有不同的观点当堂提出，师生共同磋商，并且每学期都要安排合理的课时量来开展讨论课。在教学中，提出了启发式与案例教学结合的教学措施，课下辅导学生阅读民法学的学术名著。同时为丰富教学实践课堂还组织学生到法院旁听民事审判，开展模拟法庭及诊所式的实训教学，增加对民法学的实践。针对我院对高职专学员的人才培养目标，我们大胆地进行了教学改革从着重理论教学转变为基本技能的培养。为了整体提高教学水平，每周五下午都要进行教学研
40、究活动，9 位教师经常在一起讨论民法学的教学和学术问题，已形成良好的教学研究气氛。如近几年参加的活动有：（1）2005 年 12 月 6 日 院内科研处与法学研究所合办的物权法草案研讨会（2）2006 年 7 月 20-22 日 辽宁省法学会民法研究会研讨会（3）2003 年参与省人大内司委地方性法规预防和制止家庭暴力规定的立法论证与起草活动173-4师资培养近五年培养青年教师的措施与成效1、鼓励中青年教师攻读博士学位，在保证教学科研任务前提下，为教师考博提供帮助。2、鼓励中青年教师继续深造，进行专业进修。3、组织、协调、鼓励教师积极申报各级科研课题工作，为中青年教师提供科研课题机会。4、实行
41、教学互动示范制度，保持和完善教学经验交流会制度，进一步提高中青年教师的教学经验和水平。5、积极组织青年教师参加辽宁省教育厅组织的“双师”教师培训。6、2007 年 4 月 6-9 日 组织相关教师参加中国社会科学院法学研究所主办的新物权法 、 担保法法学前沿热点、难点问题高级研修班在中青年教师培训方面，我们制定了系统的、合理的培养计划，目前民法学课程已经形成了较合理的师资梯队，教学和科研水平有了较大提高。先后 5 人参加各种形式的培训、进修、会议，有一人博士在读，有五人已获得硕士学位。学院非常关心青年教师的培养，加大投资比例，教师培养收到的效果良好。184课程描述4-1 本 课程校内发展的主要
42、历史沿革，工学结合的改革及实际效果本课程作为法学专业的一门重要主干专业课之一，自上个世纪 80 年代以来，在建立我院法律系之初即行开设，距今已有近 20 多年的历史。也是我省最早开设此课程的学校。基于民法对保障社会主义经济发展和提高法律人才质量的重要作用，二十多年来，民法学始终作为我校法学（法律事务、公证、司法助理）专业的主干课程和专业基础课程，另外还是我校司法文秘、法律英语、书记官专业的必修课程。以前一直以民法学体系设置该课程，体系几乎没有变化，教学模式较为单一，理论与实践脱钩。针对大专层次的高职法律教学的特点，在院领导的大力支持下，经过多年的精心组织和完善，有关教师在该课程建设中积累了丰富
43、的经验，完善了课程体系，改革了教学方法，并且正在进一步改进教学手段，从而使该课程的教学效果得到明显提高。我们进行了多次讨论，明确了我们的人才培养目标是法律辅助型人才，应注重学生的实践能力培养和基本技能的训练，改变以往过多的理论授课、过分地强调课程体系的完整，进行改革。自 2000 年开始,本学科的授课对象达到 1000 多人。为适应高职教育的需求，对课程体系做了较大的调整。法律专业开设民法总论和民法分论，其他专业开设民法学，非法律专业开设民法学基础。法律事务专业将民法学课程拆分为民法总论、物权法、知识产权法、债法、婚姻与继承法，采用分段授课方式，课程内容注重案例教学和启发式教学，加大案例讨论等
44、实践课的课时数。主要培养学生对民法的应用思维和方法，同时又加深对民法理论问题的理解。这样，经过多年的发展，我院民法学教学已形成科学合理、体系完备、成果突出，特色鲜明的课程体系。194-2 理 论课教学内容4-2-1 结合本校的 办学定位、人才培养目标、岗位需求、前后续课程内容和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、 课程目标本校自 1978 年成立一直从事成人的教育，但从 1998 年以来，我校生源有所变化，由原来的成人教育变为高职教育，也就是教学对象较原来有很大的变化。我校现在的生源主要包括两类，一类是学习过法律的中专生，一类是从未学过法律的高中毕业生。根据目前教学层次及教学对象的变化
45、，学校的办学定位及人才培养目标也有所调整。根据教育部关于高职教育的文件精神以及我校“立足政法，服务社会”的办学方针，我校法律事务专业、司法助理专业的人才培养理念是为社会提供法律服务人才，以理论与实践并重、学历教育与实务操作并举，着眼于社会对复合型人才的急需，强调学生能力与素质养成，为辽宁经济建设提供法律服务为主的复合型人才。作为法律事务专业、司法助理专业主干课的民法总论在专业培养目标中的地位是使我校的学生能够运用民法总论的相关知识处理民事法律纠纷，使多数学生在掌握民法学的基本理论、基本制度、基本法律实务技能的同时，具备了分析法学理论问题和解决实际案例的法律思维以及一定的灵活运用能力，并具有了公
46、平、正义的观念和为社会服务的良好的道德素质。引导学生深入社会实践。民法是私法，是社会市民生活的写照。民法教学必须提倡学生深入社会实践，观察社会生活中民法现象，在认识民法的社会现实性的同时，投身到我国社会主义法治建设的过程中去，以自己的实际行动推动社会市民生活的民法规则化。指导学生参加归社会弱势群体的法律援助工作，深入社会各个场所进行法制宣传；咨询法律问题，参与电视台的相关节目，如 2006 年底参加沈阳电视台的有话大家说的一期节目-“海蛰伤人事件”的讨论等；跟随兼职教师代理简单的民事案件的起诉、申诉，仲裁，等诉讼活动。4-2-2 内容模块顺 序及对应的学时， 课程内容选取依据民法学课程安排为法
47、律专业二年级学生，民法学课程由民法总论和民法分论两门课程所构成。民法总论计划学时为 54 学时，民法分论计划学时为 150 学时，自 2004 年分物权法、知识产权法、债法、婚姻与继承法几部分授课。民法总论课程由六个部分组成。第一部分介绍民法学的总括性理论，包括民法的概念、实质、调整对象及方法，民法的基本原则、渊源、解释、使用范围等基础问题的理论，使学生对民法这门独立的法律学科有一基础性的了解，该部分计划学时 10 学时，其中可安排讨论 2 学时。第二部分集中介绍民事法律关系的基本理论，掌握民事法律关系的概念、特征及民事法律关系的要素及各自内容，弄清民事法律事实与民事法律规范、民事法律关系三者之间的关系，该部分内容计划学时 14 学时。第三部分探讨民事主体，自然人民事权利能力和民事行为能力的内涵及二者之间的关系，了解、掌握监护制度、宣告死亡、宣告失踪制度的条件及后
