1、气象员,yun,25、海上气象员,整体感知，了解内容：,1 看动画。 2 思考： 这海上气象员到底是谁呢？ 课文写了她几种不同的飞行方式？,用“_”线划出描写海鸥妈妈如何飞翔的句子.用“”线划出海鸥妈妈说的话.,要求:,小海鸥在洞口张望，她看见妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。第二天，小海鸥看到妈妈沿着海岸边，转了几圈，就飞回了家。第三天，小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞，也没有沿着海岸飞，而是在半空里盘旋。,ti,xing,“没有也没有而是”,说话练习,小海鸥在洞口张望，她看见妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。第二天，小海鸥看到妈妈沿着海岸边，转了几圈，就飞回了家。第三天，小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞，也没有沿
2、着海岸飞，而是在半空里盘旋。,“只要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！” “只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。” “只要你看到我冲向半空飞，那是暴风雨就要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一齐躲到深深的海里，我只好空手回家来啦！”,“只要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！”,shu,“只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛 汹 涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。”
3、,xing yng,to,风平浪静 海浪滚滚 波光粼粼水天一色 波涛汹涌 巨浪如山A 好天气时，_B 坏天气时，_,风平浪静 波光粼粼 水天一色,海浪滚滚 波涛汹涌 巨浪如山,ln ln,小海鸥嘟着嘴问: “妈妈，你今天怎么没有逮到小鱼虾呀？”, ,妈妈回答：“只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。”, ,“只要你看到我冲向半空飞，那是暴风雨就要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一齐躲到深深的海里，我只好空手回家来啦！”,“只要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！” “只要你看到我沿着海岸飞，那是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到海面上来玩。我只好到海岸边找东西吃。” “只要你看到我冲向半空飞，那是暴风雨就要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一齐躲到深深的海里，我只好空手回家来啦！”,句式训练,A 小海鸥看到妈妈（ ），就知道（ ），所以说海鸥妈妈是海上气象员。,B 当（ ）时，海鸥妈妈就（ ），所以说她是海上气象员。, ,听了妈妈的话，小海鸥明白了：“_。”,我们看到_，就知道_。,再见,
