1、看电影学外语四步曲第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。电影的选择哪些电影比较适合用来学习外语呢？邱先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，
2、二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。邱先生说，现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样的影片，看的是热闹。时下非常流行的一种学习方法是看电影学英语。通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境，以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而，大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。
3、作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者，本人对此有一些看法，希望能够对广大学员有所帮助。 利用英文电影学习英语应该从硬件设施，电影选择，以及看片方法等多个方面加以注意。 首先，看英文电影最好做好物质准备。最好能够利用 DVD 影碟机或者电脑的 DVD 光驱。这一点尤其重要，因为 DVD 具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是 VCD 或者 RM 格式所难以达到的。绝大多数学员在看电影的过程中都离不开字幕的帮助。如果条件上不具备大家可以上网下载一些电影的 DVD drip，另外再去一些字幕网站寻找这个电影的中英文字幕文件就是了。 适当的英文电影的选择可以说决定了
4、学习效果的好坏，对于初级学员，我建议大家选择电影的时候以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。这样有助于大家通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。推荐电影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等 中级水平的学员除了学习语言本身外，更要提高对英语文化背景知识的了解。因此选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。推荐电影：Forest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone Wi
5、th the Wind 等等。 对自己的水平比较有信心的同学可以选择 Sex and the City, Friends 等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。英语四级是不少大学生铆足了劲才能过的一道关。海南中学的两名小女生 初二学生陈泽滢和高一学生赵潇，却在今年刚结束的英语四级考试中提前顺利过关。 谈起学好英语的“ 杀手锏”，陈泽滢和赵潇都归功于看电影学英语法将电影编成剧本，反复看影碟听磁带，学习剧中的重要台词，并把经典的台词段落背诵下来。而孩子们学习英语的电影剧本，全出自海南大学英语教师刘思凝之手。 据介绍，刘思凝传授“ 看电影学英语法”
6、时，先把剧本及影碟发给学生，然后给学生放一段电影，对重点台词进行讲解、注释。下课之后，孩子们的任务就是反复看影碟。刘老师说：“学英语一定要有语言环境，不能干巴巴地学，利用电影能解决一个灵活学习和运用的问题，让孩子们知道什么时候该说什么。” 陈泽滢和赵潇说，这种教学方法比较有趣，容易吸引人，背台词时一点也不觉得烦，越学越好玩。经过一年多的学习，她们的听说能力和词汇量的积累都“飞速” 见涨，对英语的学习兴趣也越来越浓。 上海新东方学校英语听说培训部主任邱政政传播人语言环境就好像沟通人体的血液；在语言环境中耳濡目染，才能真正“ 活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真
7、正“ 活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听，或只听不看；只泛不精，或只精不泛的误区，以致看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。但是学好英语，又必须从听说入手。因为学习英语听说可以使英语不再是望而生畏、死气沉沉的学问，而成为妙趣横生、鲜活灵动的实践。但是学习听说不等于“习得听说” ，美籍华人的英语好是因为具备了“ 习得听说”的必要条件：英语环境。但是我们没有条件，可以创造条件，比如看美国电影和情景喜剧，有意识地给自己营造出一种国外的英语环境强迫自己用耳朵接受英语，同时开口说英文，就能在轻松、愉快的氛围中“习得听说” 。英语听说包括语音、语调节
8、奏、用词、句式、思维和文化六部分。首先，对于任何一门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。至于语调节奏，则是地道流利表达英语的润滑剂，没有接触过地道的老外，没有和他们有过面对面的交谈，是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的。语言是文化的载体，用词和句式的正确与否直接体现了对异国文化了解的程度。可以说，达到前三者就达到了与美国人的形似，若是又学会了美国人的思维和文化，能够用美国文化思维则可达到神似的效果。这就是立体英语教育模式，电影则是最好的媒介。做到语言、文化双丰收。1 、融入原则：不要把自己看成
9、旁观者，而要是当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉。2 、突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。3 、扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。4、挖掘原则：此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。周宁人暑期看电影学地道英语身临其境的快感英语听说六要素影视学习四原则影视选材原则 1、生活类影片：这是最好的语言素材，向大家推荐的书目有：初级 情归巴黎、中级 阿甘正传、西雅图不眠夜、漂亮女人、高级
10、 旅行冒险记2、美国情景喜剧：代表作是七、八年前在电视上播出的那部成长的烦恼，当代最流行的有森弗一家、朋友等，更多内容可参看：美国“ 情景喜剧” 俚语百分百。北京理工大学的学生王杜对记者说起自己学英语的绝招时，一脸的得意洋洋。大学四年，他的英语成绩迅速提高，从大一时四级考试不及格，到现在顺利过六级，进步不可谓不大。更难得的是，他将英语学习变成了一件快乐的事。其实我的外语成绩从高中开始就一直平平，甚至可以说高考时我还是在英语上吃了一点亏的。上了大学后，由于是学工科，所以专业课程很重，学习重心并没放在英语上，学英语对我来说更是难熬，大一考四级时惨败而归。枯燥、乏味可以说是我对英语的唯一感觉。很偶然
11、，在一次考试后我看了一盘原文的黑衣人 VCD，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。 在
12、词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“ 就词论词“上。例如阿甘正传中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下“一百五十万块巧克力“，I could eat a bout a million and a half of these. “million“一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对“million“用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。 另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些
13、通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“ 活“起来。当然，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。更重要的还是要你自己下工夫努力学习，我所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐是一件幸福的事。( 信报记者金可)把思维、文化和语言“泡“来吃学了几十年的英语却不会说，说出来也是老外听不懂的句子，为什么？因为你把语言当成了科学知识来学。上海新东方学校听力口语培训部主任，电影教学专家邱政政认为，看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起“泡“ 来吃。
