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【名师一号】【语文优化方案 精品课件】高一语文粤教版必修四课后撷珍素材:2.7 《红楼梦》的情节波澜(节选).doc

1、课余撷珍它山之石 可以攻玉教 材 悟 读不能不读的经典红楼梦有学者说,中国传统文化中有两部天书:周易和红楼梦 。红学专家蒋和森说,中国可以没有万里长城,但不能没有红楼梦捧读一部红楼梦 ,梦游艺术之仙境大观园,我们会感受到经典的力量。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、凤姐、晴雯一个个鲜活的人物,一个个生动的形象,他们性格各异,各得其妙。然而,他们又无一例外,经历着一个被摧残、被毁灭的过程。一个个悲剧的上演,我们的心灵会得 到强大的震撼,会流下心酸的热泪,会得到审美的精神幸福。【素材运用】 捧读红楼梦 , “新仇旧恨知多少” ,想起大观园,就会想起她的泪!她自命清高,其实是因为孤苦无依,将自己紧紧地掩起。

2、“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕” ,或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水,幽然飘落。她也爱,爱那粉饰的百花洲;她也伤,伤那香残的燕子楼;她也恨,恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄,有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落寞,啼洒血痕,她知道她的命运也如落花,错过了花期。她会咏叹,如今己葬花,他人笑痴,待到他年,又会有谁将己埋葬?沁芳闸的水,总是在流,那样柔缓,那样清澈,正如她的生命。她的一生都在还泪,却经不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留给大观园一个故事,留给宝玉一段伤悲,留给才子一声惊叹!【相关话题】 1.经典的价值 2.阅读经典

3、3.经典与美美 文品 读箸底波澜显世情2014 年 7 月 2 日文汇报邱向峰红楼梦中四大家族豪华奢侈,在饮食餐具上自然也不甘人后。各式餐具轮番出场,非独让“刘姥姥”瞠目结舌,就是今人也叹为观止。家常物小小筷子能让小说情节波澜起伏,世情百态尽显眼前,全在于艺术大师曹雪芹的独特功力。 红楼梦中“筷” “箸”交替出现,这是作者好用村言俚语之故,符合当时社会习惯。红楼梦中箸常起承前启后之功效,推动情节平稳发展。六十二回“憨湘云醉眠芍药裀”中写饮酒行令,香菱把各种酒令搓成阄儿,掷在一个瓶中间。 “探春命平儿拣,平儿向内搅了一搅,用箸拈了一个出来,打开一看,上面写着射覆二字。 ”置阄于深瓶,拈阄不用手而

4、用箸,且是搅过再夹,皆为避舞弊以示公正郑重。细节的细腻深刻,全在箸尖之上,可见此箸并非可有可无。接着箸又掀起一个小波澜。香菱怯令,湘云私相传递,被眼尖的黛玉识破, “恨的湘云拿筷子敲黛玉的手”信手拈来,筷子成了罚具。因酒令须关乎人事、果蔬,湘云忽见碗内有半个鸭头,便用箸子举着说道:“这鸭头不是那丫头,头上那讨桂花油。 ”此语一出,惹得众人捧腹不已。筷子又起了席上生风,引出丫头讨头油和偷油打挂误官司等一系列情节。正所谓:妙笔生花,箸掀波澜。箸的摆放也显示贾府上下人等地位身份各异。三十五回吃莲叶羹,主仆职司分明:“众人调放了桌子,凤姐用手巾裹着一把牙箸。”牙箸是象牙筷的别称。即便是便餐,也秩序井然

5、:“于是凤姐放了四双, 上面两双是贾母、薛姨妈,两边是薛宝钗、史湘云的。 ”平常饮食,筷子摆放不容丝毫差池,大家庭的礼法森严可见一斑。箸出现最集中的在四十回。凤姐安箸,导演了一出“百笑图”的恶作剧。 “凤姐手里拿 西洋手巾,裹 一把乌木三镶银箸,敁敪人位,按席摆下。 ”乌木三镶银箸,即乌木做的筷子,它坚实不易弯曲。上有雕刻图画,除用银包下截外,还装饰上顶和中腰部分,故名“三镶” ,较名贵。此筷不仅工艺精湛,而且可以防毒。凤姐有意不把乌木 筷放在刘姥姥桌上,所以 “那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥” 。刘姥姥见了说道:“这叉爬子

6、比俺那里铁(金旁加欣)还沉,那里强的过他。 ”少时看到“叉爬子”三字,差点笑喷,而刘姥姥以农具铁(金旁加欣)喻筷子之沉重,非常贴合她乡下人身份。刘姥姥用 这象牙筷夹鸽子蛋,故意洋相百出逗贾母开心。这大号象牙筷是贾府传家珍品,一般是举行大型筵宴时作为摆设之用,贾母说:“这会子又把那个筷子拿了出来,又不请客摆大筵席,都是凤丫头支使的,还不换了呢。 ”写这象牙筷,一为捉弄刘姥姥,逗贾母开心;二为显出大家的气派与势力。当给刘姥姥“也换上一双乌木镶银的” ,刘姥姥不禁发出慨叹:“去了金的又是银的,到底不及俺们那个伏手。 ”刘姥姥惯常所用无非是竹筷,拿金拿银当然不顺手。高贵的人惜命,对餐具卫生也极为讲究。凤姐不忘提醒刘姥姥:“菜里若有毒,这银子下去了就试的出来。 ”这一回里,我们再次领略了曹雪芹细腻传神的描写功夫。 “金的、银的”具体入微地描绘了箸的质料、颜色、造工,而且那颜色又切合色彩搭配的规律:乌木黑地配以银色,象牙色配以金色,都十分谐和匀称,可见作者深谙色彩学原理。【品读】 镶金嵌银的筷子轮番登场,是钟鸣鼎食之家的真实写照。小小筷子写得如此流光溢彩,不只是“美食需美器” ,更在于通过筷子写人物活动,描世情百态,折 射人的情趣与精神生活。小筷子能造出大文章,这就是艺术大师的非凡之处。

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