1、2022代课老师实践报告代课老师实践报告我们眼下的社会，报告运用的频率越来越高，其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我细心整理的代课老师实践报告，希望对大家有所帮助。代课老师实践报告1高校其次个暑假的到来，意味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了增长见识积累阅历，为了以后能有更好的发展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作！我在焦作美丽艺术培训中心担当一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，最大的五十岁，看着他们满腔热忱的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的仔细的教给他们。老师，当然最
2、主要的是讲课，如何传授学问给自己的学生，教学方法、教学看法是非常重要的。现在回想起来，依旧清楚地记得第一次上课时的场景，当真正面对学生时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。或许，正所谓万事开头难，没有阅历难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师学习，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力，并且每次上完课都作总结，便利积累与改进，在后来的教课过程中，依据每个人的详细状况不断改进自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了许多学问与阅历，我认为作为一名老师，应当摆正心态，不要高高在上目
3、中无人；要依据学生课上的反映，刚好调整自己的讲课的状态，留意调动学生的心情，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服；要做到心情饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音嘹亮；不要一起先就给学生立规则，给学生来个下马威，过于肃穆的老师会给学生的心理造成肯定的压力，使学生产生恐惊心理，影响师生关系；面带微笑，语气温柔，多与学生互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。通过教课我还有以下几点感悟：午饭过后，或许因为上午与肯定接触的原因当我们坐在大厅里休息时许多老人都会站在或者坐在旁边，抑或看着我们抑或和我们闲聊，说实话由于各种因素和这些老人沟通的确有点困难，但是你却能真确感受到他们身上那种孤独，那种渴望
4、被关注被爱的感觉，因为有120多个老人，我们能做的又真的很少，真的很恨自己为什么不强一点。一、以人为本，因材施教，发挥每个人的特性特长。仔细了解每一位学生，最大限度地发掘他的特性。有的学生被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受实力是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。所以，作为一名优秀老师，应当具有一双慧眼，去发觉每个学生身上独特的性格，这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是老师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐了解音乐。在实践中体验真知，在育人中收获真善，在互动
5、中发觉真美。这次支教活动是队员们终生弥足宝贵且不行多得的回忆与阅历。队员们既熬炼了老师职业的专业技能，又收获了授课活动的实践阅历；既在同学们之中收获了感动，又在队员们之间建立了友情。其余的还有许多许多，每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教，如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍，犹如那牛郎和织女被银河阻隔，不，或许我们不如他们幸运，他们尚且每年能够相聚，但我们的相聚却遥遥无期，或许是明年也或许是十年，我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远，给你们写留言的时候，我总是想着多写一些，哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的，更准确的是为了图自己的心安，我一心一意的对
6、待着这些孩子们，所以说收获的更多的是我们自己，呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又奇妙的改变，前言万语让我们在祖国的两端相互珍重，祝好。我们有幸参与了这支部队。那段承载了太多欢乐与泪水、暖和与震撼的日子如今被放大了多数倍，在我们面前铺陈开来，带给我们又一次深深的感动。二、启发式教学，留意培育学生的的音乐想象力。在学琴过程中，让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，精确表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空
7、间。三、由浅入深，培育学生对音乐的认知实力和感受实力。音乐教化是一种审美教化，情感教化，旨在培育学生学习音乐的爱好，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注意技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是好听美丽的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培育学生对音乐的鉴赏实力。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过对比，引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让学生驾驭精确表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的一模一样的去弹
8、奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。四、驾驭正确、科学的练琴方法。驾驭了正确、科学的练琴方法，学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。1、面对新作品，把练习过程分解成五个步骤：“有一种生活，你没有经验过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”（1）、唱谱。精确识别谱号、调号、拍号、音符时值，仔细划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。工作中遭人家白眼，甚至受训，也是有的。人与人之间为什么只能有利益的关系呢？为什么这种关系就那么明显呢？有的时候，当我遇到这种事情，一时冲动真想不
9、干了，或是找几个挚友整理“仇人”一下。可转过来想想，我能干上几天，能忍就忍吧。就当成提前去适应这个社会一次机会，用一点孔乙己精神成功法，全当成儿子训老子就算了。但还是希望以后我的工作生活不会这个样子，人们之间许多事情都是可以很安静的解决的。（2）、右手练习。严格按指法、奏法练习。（3）、左手练习。先解决好两个相临和弦的连接，再整体弹奏。在此次活动中，我们团队利用休息时间对离学校较近的同学进行了家访，在攀山登岩中感受到了当地自然条件的恶劣和孩子们上学路途的艰难，并对被访家庭的经济状况和成员关系状况有了大致的了解。此外，我们还参观了当地出名的黑龙潭，同当地乡长、村长、书记、校长、名流、群众一起探讨
10、当地的现状，畅想德昌的将来。（4）、唱右手弹左手。留意把旋律及和弦对准。（5）、双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完备，按部就班。病人的确定是医生最大的成就；病人的赞扬是医生最大的光荣；病人的疼惜是医生最暖的宽慰；病人的微笑是医生最好的回馈”医生职业是最高尚的！化整为零的分步练习对快速驾驭一个新作品有很大的帮助。听阿姨说，这里的老人平常生活很丰富，说着便用手指着窗外的一条湖，“许多老人特别喜爱钓鱼，这个湖便给他们供应了这个优越的条件。”顺着湖边，我们看到了一个凉亭，里面甚是喧闹，老人们正在棋盘上格斗着，旁边看的人更是焦急的为勇士们出谋划策。凉亭对面是一个门球场，院内有不少老人喜爱这项运动。阿姨说
11、平常一些老太太们也不闲着，总聚在一起打麻将或者打花牌等等，生活也很丰富好玩。2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时学生们对新学的学问及老师的要求都记忆犹心。这时练习会取得最佳的练琴效果，否则其效果将大打折扣。做了那么多的打算：确定主题、商讨策划、查找资料、设计问卷、联系地点、打算问题、实地采访、总结报告。我们大家一起劳碌了很久很久，最终，我们打算好了。想象着立刻就要上交一份完整的总结和一份满含心血的实践报告。我心里有太多的感受！终归这一段时间凝合了我们队员太多的汗水和心血，也融入了我们太多的煎熬和期盼。3、一些年龄较小须家长陪伴的学生，肯定要发挥家长陪练的作用。让家长记住课上
12、教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进行指导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。时间就这样匆忙走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，通过不断努力实践，深刻的体会到了理论指导实践，而社会实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论学问得到了进一步的巩固和提高。此外我还学到了许多书本上学不到的学问，我坚信任通过这一段时间的熬炼所获得的实践阅历对我来说终身受益，但我也相识到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还须要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，时刻不忘超越自己，不断丰富自己的阅历。我明白面前的路还很漫长，须要接着不断的努力和奋斗，我会踏
13、踏实实坚决的走好每一步！为自己的幻想而努力奋斗！代课老师实践报告2高校的第一个寒假到来了，应学校的建议和社会对高校生的要求，我参与了寒假社会实践活动。在这次的活动中，我学到了许多，也感悟了许多。下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结。寒假社会实践是我们高校生充分利用寒假的时间，以各种方式深化社会之中绽开形式多样的各种实践活动。主动的参与社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发呈现状的相识，实现书本学问和实践学问的更好结合，帮助我们树立征求的世界观、人生观和价值观。高校生社会实践活动是全面推动素养教化的重要环节；是适应新世纪社会发展要求、培育全面发展型人才的须要；是加强集体
14、主义、爱国主义、社会主义教化，升华思想的有效途径。主动投身社会实践、深化群众、了解社会、增长才能是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学学问技能，发挥聪慧才智，主动为社会作贡献的重要途径。寒假社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校内，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会阅历，在实践中提高自己的实力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。年轻，是我们值得傲慢的资本，这个时代注定要我们去开拓！我们年轻而英勇。我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天；我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个震天动地的嘶
15、鸣；我们都想成为在史册闻名的伟人，在人生的图画上路下光彩的一笔！我们好想用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，须要我们用行动吧空想变成现实，用实际行动证明！一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内、踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷？在注意素养教化的今日，高校生假期社会实践活动作为促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、
16、创新和创业实力的重要途径，始终以来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。署假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有利于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形势。步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能承受风吹雨打的花朵。通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝，社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会、了解社会、服务社会，投身到社会实践中去，才能使我们学有所用，
17、在实践中成才，在服务中成才，并有效地为社会服务，体现的学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动阅历的基础上不断拓展社会实践的范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合，为地方经济的发展贡献力气，为社会创建了新的财宝。在寒假真正到来的前期，我在高校生之家的网页上来阅读到一则某教化机构聘请寒假代课老师的广告，于是与同学相约一同去校内聘请点应聘。在打印完一份聘请方要求的简历后，我不得不承认学问积累的重要性。由于目前正在读大一，各方面证书还未开考，所以在“特长及证书”一栏里我只能填写中学时代所获得的省级证书，与大二或大三的学姐或学长的简历相比，我的简历显得相当寒碜。
18、应聘当天我想尽量让自己脱离大一新生的青涩与莽撞，于是选择马尾辫加波西米亚风格的长裙，希望这样的自己能在面试中留给人严厉不失亲和的老师形象，继而脱颖而出。没想到反而让面试主考官认为我的阅历相当薄弱，经过后来的说明及漫长的等待，我幸运的应聘上了。沉醉在喜悦当中，我想像着寒假工作的场景，为自己最终能够凭借自己的实力减轻父母的负担而庆幸。可真正起先工作时，才意识到工作的艰辛。每天在36度的高温下乘2小时公交车外加在没有电扇的老师办公室代课8小时，回校空余时间还得备课改作业，基本上从早上6点起床到晚上11点以后休息。一个月1600元的工资除去坐公交的费用后只够伙食费了。条件虽然艰苦，但令我欣慰的是我所代
19、课的5个学生成果都有不同程度的提升，与同事和上司的关系也处理的还不错。打工的日子里，有喜有忧，有快乐，也有苦涩，或许这就是打工生活的全部吧！我不知道多少打工的人有过这样的感觉，但总体来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。有人说，吃苦是一件乐事，它能让你从中得到彻底的磨练，是筋骨更为强韧，假如能有苦中作乐的心态，那么胜利也将不远了。孟子曰：“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”俗话说的好：不吃苦中苦，方为人上人！哪一个想收获胜利果实的人，不付出辛勤的汗水会轻易得到呢？所以这份工作虽然辛苦了点，但我还是坚持了下来。在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常
20、工作中上级欺压下级、责怪下级是不行避开的，虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。他让我明白到别人指责你或是你听取别人的看法时，肯定要心平气和，是有这样才能表示你在诚信听他说话。虽然被指责很难过，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所该做的。我也从工作中学到了人际交往和待人处世的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是假如你只问耕耘不问收获那么你肯定会交到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做真么事情，都必需主
21、动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要却我们参与社会实践，无非想让我们提前接触社会、了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些赐予我们无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。代课老师实践报告3一、实习的目的与要求：教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义
22、现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。3、预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间
23、刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、基本状况：我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学，到8月15日实习结束。我被分到高一（1）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也
24、深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，
25、而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，
26、自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次
27、是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后
28、退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。代课老师实践报告4一、实习的目的与要求：教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，
29、就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。2 、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实。3 、预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型
30、期。二、基本状况：我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学，到8月15日实习结束。我被分到高一（1）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以
31、及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为
32、重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，
33、我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应
34、当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任
35、说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。代课老师实践报告5高校的第一个寒假到来了，应学校的建议和社会对高校生的要求，我参与了寒假社会实践活动。在这次的活动中，我学到了许多，也感悟了许多。下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结。寒假社会实践是我们高校生充分利用寒假的时间，以各种方式深化社会之中绽开形式多样的各种实践活动。主动的参与社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发呈现状的相识，实现书本学问和实践学问的更好结合
36、，帮助我们树立征求的世界观、人生观和价值观。高校生社会实践活动是全面推动素养教化的重要环节；是适应新世纪社会发展要求、培育全面发展型人才的须要；是加强集体主义、爱国主义、社会主义教化，升华思想的有效途径。主动投身社会实践、深化群众、了解社会、增长才能是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学学问技能，发挥聪慧才智，主动为社会作贡献的重要途径。寒假社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校内，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会阅历，在实践中提高自己的实力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。年轻，是我们值得傲慢
37、的资本，这个时代注定要我们去开拓！我们年轻而英勇。我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天；我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个震天动地的嘶鸣；我们都想成为在史册闻名的伟人，在人生的图画上路下光彩的一笔！我们好想用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星，把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切，须要我们用行动吧空想变成现实，用实际行动证明！一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内、踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷？在
38、注意素养教化的今日，高校生假期社会实践活动作为促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终以来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。署假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有利于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形势。步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能承受风吹雨打的花朵。通过社会实践的磨练，我们
39、深深地相识到社会实践是一笔财宝，社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会、了解社会、服务社会，投身到社会实践中去，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成才，并有效地为社会服务，体现的学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动阅历的基础上不断拓展社会实践的范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合，为地方经济的发展贡献力气，为社会创建了新的财宝。在寒假真正到来的前期，我在高校生之家的网页上来阅读到一则某教化机构聘请寒假代课老师的广告，于是与同学相约一同去校内聘请点应聘。在打印完一份聘请方要求的简历后，我不得不承认学问积累的重要性。由于目
40、前正在读大一，各方面证书还未开考，所以在“特长及证书”一栏里我只能填写中学时代所获得的省级证书，与大二或大三的学姐或学长的简历相比，我的简历显得相当寒碜。应聘当天我想尽量让自己脱离大一新生的青涩与莽撞，于是选择马尾辫加波西米亚风格的长裙，希望这样的自己能在面试中留给人严厉不失亲和的老师形象，继而脱颖而出。没想到反而让面试主考官认为我的阅历相当薄弱，经过后来的说明及漫长的等待，我幸运的应聘上了。沉醉在喜悦当中，我想像着寒假工作的场景，为自己最终能够凭借自己的实力减轻父母的负担而庆幸。可真正起先工作时，才意识到工作的艰辛。每天在36度的高温下乘2小时公交车外加在没有电扇的老师办公室代课8小时，回校
41、空余时间还得备课改作业，基本上从早上6点起床到晚上11点以后休息。一个月1600元的工资除去坐公交的费用后只够伙食费了。条件虽然艰苦，但令我欣慰的是我所代课的5个学生成果都有不同程度的提升，与同事和上司的关系也处理的还不错。打工的日子里，有喜有忧，有快乐，也有苦涩，或许这就是打工生活的全部吧！我不知道多少打工的人有过这样的感觉，但总体来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。有人说，吃苦是一件乐事，它能让你从中得到彻底的磨练，是筋骨更为强韧，假如能有苦中作乐的心态，那么胜利也将不远了。孟子曰：“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”俗话说的好：不吃苦中苦，
42、方为人上人！哪一个想收获胜利果实的人，不付出辛勤的汗水会轻易得到呢？所以这份工作虽然辛苦了点，但我还是坚持了下来。在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常工作中上级欺压下级、责怪下级是不行避开的，虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。他让我明白到别人指责你或是你听取别人的看法时，肯定要心平气和，是有这样才能表示你在诚信听他说话。虽然被指责很难过，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所该做的。我也从工作中学到了人际交往和待人处世的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是假如
43、你只问耕耘不问收获那么你肯定会交到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。不论做真么事情，都必需主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要却我们参与社会实践，无非想让我们提前接触社会、了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，也感谢在实践中那些赐予我们无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。代课老师实践报告6这是迈入高校校门后的其次个暑假，这就意
44、味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了增长见识积累阅历，为了以后能有更好的发展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作！我在焦作美丽艺术培训中心担当一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，最大的五十岁，看着他们满腔热忱的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的仔细的教给他们。老师，当然最主要的是讲课，如何传授学问给自己的学生，教学方法、教学看法是非常重要的。现在回想起来，依旧清楚地记得第一次上课时的场景，当真正面对学生时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。或许，正所谓万事开头难，没有阅历难免
45、在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师学习，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力，并且每次上完课都作总结，便利积累与改进，在后来的教课过程中，依据每个人的详细状况不断改进自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了许多学问与阅历，我认为作为一名老师，应当摆正心态，不要高高在上目中无人；要依据学生课上的反映，刚好调整自己的讲课的状态，留意调动学生的心情，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服；要做到心情饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音嘹亮；不要一起先就给学生立规则，给学生来个下马威，过于肃穆
46、的老师会给学生的心理造成肯定的压力，使学生产生恐惊心理，影响师生关系；面带微笑，语气温柔，多与学生互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。通过教课我还有以下几点感悟：一、以人为本，因材施教，发挥每个人的特性特长。仔细了解每一位学生，最大限度地发掘他的特性。有的学生被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受实力是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。所以，作为一名优秀老师，应当具有一双慧眼，去发觉每个学生身上独特的性格，这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是老师是否因材施教，是否正
47、确地引导他走进音乐了解音乐。二、启发式教学，留意培育学生的的音乐想象力。在学琴过程中，让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，精确表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空间。三、由浅入深，培育学生对音乐的认知实力和感受实力。音乐教化是一种审美教化，情感教化，旨在培育学生学习音乐的爱好，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注意技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是好听美丽的音乐。在一点一滴当
48、中由浅入深地培育学生对音乐的鉴赏实力。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过对比，引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让学生驾驭精确表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的一模一样的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。四、驾驭正确、科学的练琴方法。驾驭了正确、科学的练琴方法，学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。代课老师实践报告7一、 实践目的：高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；通过社会实践，可以熬炼我们学生的工作实力，对社会的适应实力；为以后走向社会做好铺垫。同时参与一些实践活动可以给一些人带来帮助，又具有肯定的社会意义。二、 实践内容1 支配概况此次暑期社会实践是在xx省xx市xx果树农场中心小学进行的，实践实践从xx年7月20日到x
