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初中化学九年级上册《第二节氧气的制法》PPT课件(1)(1).ppt

1、,第一节 性质活泼的氧气(二),氧气的检验方法:,把带火星的木条伸入集气瓶内,操作:,现象:,木条复燃,结论:,证明集气瓶内为氧气,1、工业制法:,原 理:,利用液氧液氮的 不同,新课:氧气的制法,分离液态空气法,液态氧气,氮气,沸点,(加热高锰酸钾制取氧气),紫黑色固体,水溶液为紫红色,是常用的消毒剂,受热很快分解放出氧气(O2)。,2、实验室制法,高锰酸钾 KMnO4,氧气实验室制法(加热高锰酸钾制取氧气),高锰酸钾制氧气,A_B_ C_D_ E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,1.仪器名称:,收集装置,A,B,C,D,E,F,气体的 发生装置,一:检查装置的气密性 二

2、:装药品,固定试管 三:点燃酒精灯,给药品加热 四:收集氧气 五:将导管撤离水面 六:熄灭酒精灯,高锰酸钾,高锰酸钾制氧气,可简记为(谐音)“茶庄定点收利息”,先连接仪器,1.为什么装置的气密性?如何检查?,2.为什么要在试管口放一团棉花?,4.试管口为什么要略向下倾斜?,3.收集完毕,为什么应先撤离导管再熄灭酒精灯?,5.为什么导管只能稍微露出橡皮塞?,6.加热不久,导管口就有气泡冒出,能否立即 开始收集气体?为什么?,7.什么时候开始收集气体?,8.出现什么现象说明已收集满了?,思考讨论:,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾颗粒 进入导管,导管稍微露出橡皮塞,有利于气体排出,气泡连续均

3、匀冒出时再收集,收集完毕,应先撤离导管再熄灭酒精灯,防止水倒吸进试管使试管破裂。,试管口要略向下倾斜,防止水倒流后使试管破裂,检查装置的气密性:先把导管的末端浸入水中,气泡从瓶口向外冒出时,则已满,(1)排水集气法(排水法),(2)向上排空气法,适用于不易溶于水且不与水反应的气体,适用于密度比空气大且不与空气反应的气体,思考:从以下几个方面比较排水法和向上排空气法,找出它们的优点,(1)哪一个方法收集的气体较纯净?,(2)哪一个方法容易观察是否收集满?,(3)哪一个方法操作较方便?,(4)哪一个方法收集的气体较干燥?,排水法,向上排空气法,(2)向上排空气法优点,1.操作较为方便,2.收集的气体较干燥,(1)排水法优点,1.收集的气体较纯净,2.便于观察气体是否已经收集满,用排水法收集时:,用向上排空气法收集时:,气泡从瓶口一侧向外冒出时,则已满,将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则已满。,正 放在桌子上,盖上毛玻璃片,例题:指出下图中的四处错误,1.实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下: 将高锰酸钾装入试管,塞紧试管塞并固定在铁架台上 把导气管移出水面, 检查装置气密性 撤去酒精灯,停止加热 当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气 点燃酒精灯加热 正确的操作顺序的序号是 。,

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