1、欢迎您,走进音乐世界,第3单元 走进西部 黄土地西北风,授课教师：巫万泉,学习目标,1.聆听不同风格的西北民歌，感悟西部民族音乐与民歌所表达的情感,3.能根据西北民歌的旋律和节奏特点，创编自己心目中的“西北风”,2.结合当地的风土人情，了解民歌的风格特点以及体裁，认识西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材,西北民歌的种类： 山歌、号子、小调、歌舞曲 山歌的分类： 信天游、花儿、爬山调,走进“西北风”的途径：听、唱、析、创,欣赏、演唱：,上去高山望平川 送大哥 ,思考： 简单说说这两首民歌的风格，以及它们在情绪、风格及声音上的不同？（形成这些风格的原因有哪些？联想西北人民的性格、生活、历史、地理环境
2、等）,欣赏,黄河船夫曲赶牲灵红军哥哥回来了,小结：西北民歌以花儿和信天游最具代表性。 花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。 信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种类型：一种是节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大的；一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达情感较为细腻的。,欣赏、演唱：红彩妹妹,课堂小结： 回顾我们这节课的学习内容,1.感受体验了西北民歌的情绪 2.认识了西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材 3.通过聆听西北民歌，了解了它们的风格特点以及体裁。,总结： 民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特 色；民歌的旋律都与该民族该地区的语言紧密联系，这样最易于在本地区流行；某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显的表现出来；民歌的节拍节奏形式十分丰富，而且与生活情致、生产劳动关系密切。,通过我们这节课的学习，同学们深入感知、体验、理解了西北民歌的特点，希望大家能积极参与实践活动，课后收集其它的地区的民歌，更多的了解民族音乐文化，传承中华民族的优良传统。,课后作业：,
