1、,生物学的研究工具,第四节,练习使用显微镜,显微镜,目镜:放大物象,镜筒:连接目镜与物镜,转换器:调换物镜,物镜:放大物象,载物台:放置玻片,遮光器:调节光线强弱,反光镜:反射光线,镜座:支持、稳定作用,粗准焦螺旋:升降镜筒,细准焦螺旋:升降镜筒,镜臂:连接作用,镜柱:支持作用,压片夹：固定玻片,通光孔:光线通过,显微镜的使用,一.取镜和安放 右手握、左手托；略偏左（边缘7厘米）、安目镜。,任何情况下都不允许用一只手提起显微镜，防止目镜、反光镜滑落。,注意：,显微镜不要放在桌子边缘，防止滑落地上损坏；略偏左，便于用左眼观察。,二.对光 低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光镜。,1、转动转换器，
2、使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。2、 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。先左右转动反光镜找“白”再前后转动再找“亮”。,注,三.观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒,1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）,四 整理存放,1、取下目镜，放好。 2、把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜请用擦镜纸。 3、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒
3、缓缓下降到最低处。 最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,显微镜使用顺口溜,一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱。,e,左右相反 上下相反,目镜内看到的是：,倒像,e,试一试：上下左右移动玻片标本,图像的移动方向和玻片的移动方向_,相反,e,试一试：上下左右移动玻片标本,目镜：10 物镜：10,目镜：10 物镜：40,e,e,放大100倍,放大400倍,小,大,少（视野范围小）,多（视野范围大）,其他的常用研究工具(阅读教材17页),1、刀片 2、放大镜 3、烧杯 4、滴管 5、试管 6、酒精灯 7、培养皿 8、镊子,测测你,1将低倍镜
4、换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗,2功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般 A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋,3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的： A：体积 B：表面积 C：像的面积 D：长度或宽度,4当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，目镜不变，物镜换成40时，则在视野中要看到这行细胞中的A：2个 B：4个 C：16个 D：32个,5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到 A：b B：d C：q D：p,6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本 A：左侧 B：右侧 C：上方 D：下方,7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于 A：标本切的厚薄不均 B：反光镜未调好C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏,
