1、微机原理与接口技术课程设计教学大纲一、课程的基本信息课程编号 0600107190课程名称 微机原理与接口技术课程设计课程类别 专业方向限选适用专业 计算机科学与技术开课学期 4周数 1 周总学分 1 学分先修课程大学计算机基础 、 C 语言程序设计 、 电子技术 、 计算机组成原理等。并修课程 单片机原理、通信原理等课程简介本课程由 8086/8088 微处理器的构成，工作原理、汇编指令系统、汇编语言、存储器系统、中断技术、中断接口芯片 8259A、可编程并行接口芯片 8255A、可编程串行通信接口芯片 16550、可编程定时器/计数器 8253/8254 等接口芯片构成。建议教材周国运主编
2、，微机原理与接口技术，机械工业出版社，2011 年8 月参考书1 微型计算机原理及应用 （第 3 版） ，朱定华主编，电子工业出版社，2010 年；2 微型计算机技术及应用 （第 4 版） ，戴梅萼，史嘉权编编，清华大学出版社，2008 年；3 IBM-PC 汇编语言程序设计 （第 2 版） ，沈美明，温冬婵主编，清华大学出版社，2001 年。二、目的与要求目的：为学生提供一个独立动手实践的机会，把课本上的理论知识和实践有机结合起来，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，使学生加深对微机原理与接口技术课程理论方面的理解，提高学生调试编程的能力掌握微机接口芯片方开发的基本方法和技能。 要求：布置具有
3、一定难度的综合性应用题目，要求使学生利用所学的接口芯片知识在AEDK-lab32 实验平台上独立完成一定数量的题目设计，使学生养成良好的编程习惯，学会分析简单的实际问题，建立系统的逻辑思维，加深对微机系统的开发方法的掌握和理解。三、内容与时间安排1、课程设计内容熟悉 AEDK-lab3232b 接口实验系统的构成与基本工作原理，补充键盘，LED 显示方面的基础知识，从以下 6 个题目中选择 3 个题目独立完成设计。1）双机串行通信系统设计；2）模拟交通灯系统设计；3）8255 扫描键盘试验；4）模拟电子音调实验；5）实时时钟；6）led 点阵现实个人姓名的显示。2、时间安排课程设计题目应提前一
4、周布置，使学生提前做好充分的准备。具体进度安排如下表：阶段 内 容 时 间 内容及目标1知识补充、分析设计1 天补充键盘、LED 等知识，熟悉实验平台的构成和基本原理，对所确定课题进行分析与设计，确定实现方案。2 编程调试 3 天在教师指导下，独立完成程序的编写与调试，1 天完成1 个题目。3 撰写报告 0.5 天 根据规定的格式撰写课程设计报告。4 答辩与考核 0.5 天学生以口述、实际操作、调试程序等方式答辩，教师根据实际效果综合评分。四、作业（报告）要求1、总结写出课程设计各项目内容的方法步骤，流程图，主要程序代码，设计中出现的问题及解决的方法。2、写出课程设计体会和心得收获。五、考核方式1、现场验收演示所设计的系统；2、现场验收课程设计程序的运行情况；3、现场提问课程设计中的有关问题要求解答；4、查看课程设计报告和考勤。六、成绩评定成绩评定采用等级制，分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。制订人：李云强 审订人：周国运 批准人：张凌晓2012 年 08 月
