专业见习报告57863.doc

1、1专业见习报告学以致用，步入大学以两年多，在这几年，我一直学书本上的专业知识，学习力、光、热、电、磁等相关理论，但真正用的非常少，动手实践也很少。对光以及信息未来的就业方向以及应用领域不是非常了解，总觉的我的专业挺冷门的，但发展潜力很大，用我们经常说的一句话概括“未来是光明的，前途是曲折的” 。然而，此次专业见习则提供给我一个平台，让我走进工厂，看光学镜片的制作流程，欣赏 LED 照明的妙用！用以致学，通过专业见习，我看到到了什么是批量生产，理论联系实际，扩大知识面，初步感受工厂工作的内容和方法以及企业录用人才的标准。这些实际知识对我们学习后面的课程及至以后的工作，都是十分必要的基础。只有我们

2、对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好发展自身。1、见习目的专业见习是物理专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些物理专业的学生了解社会、初步接触生产实际，增强对本专业学科实践应用的认识。此外，也让同学们初步了解光信息科学与技术专业在生产实际中的应用前景，进一步加深光信息科学与技术专业的相关产业现状和未来的发展趋势动态的认识，并对专业课程设置和教学改革提出合理建议，从而让真正意义上将“用”和“学”结合在一起！2、见习时间地点及公司简介本周三

3、（10 月 31 日）上午，我们光信息 101 班全体同学在班主任及两位指导老师的带领下，来到了如东宇迪光电。2本周五（11 月 2 日）上午，我们光信息 101 班及应物 101 班的全体同学在老师的带领下，来到南通恺誉照明科技有限公司。 3、见习内容（1）启迪光学周三上午，我来到了如东宇迪，在一位阿姨的带领下，我们参观了宇迪的工作车间，看宇迪制作透镜的工序。 “铣磨” 、 “抛光” 、 “磨边”在蔡主任的带领下，我见识了一个透镜制作的流程。为保证透镜的高质量，宇迪对车间环境要求很高，我们都是穿脚套进入车间的。在见习中，我看到车间里的工人井井有条地工作，一块粗糙的初始透镜，在经过打磨抛光等一

4、系列操作后，再加以清洗，变得闪闪发光，亮晶晶的。在车间里，我看工人用红外线测温，用螺旋测微器测镜片直径，用牛顿环原理测镜片表面是否光滑在与车间工人交流中，我收获了许多！我了解到，宇迪光学，是专业从事玻璃元件冷加工的高新技术企业，主营产品：棱镜、透镜、放大镜等。它成立于 1979 年，员工一千多人，技术人员一百多名，工厂占地面积 6 万平方米，拥有各种进口、国产设备一仟贰佰多台套，主要生产各种光学透镜、投影仪镜片，各类光学镜头及各类高精度放大镜镜片。年产量伍千万套件以上。其中背投电视使用之大透镜生产量为全国之最。之后，我们又参观了宇迪的大厅，看宇迪人的风采图片展，感宇迪党员的爱国感恩之情，学宇迪

5、特色的“融合工作法” ，听宇迪 40 年风风雨雨，赏宇迪最新成果展。此外，宇迪老总也给我们做了讲座。他告诉大家企业挑选人才的标准，鼓励大家要肯吃苦，勇创新，积极投身基层，打好基，这样才能更好地发展。此外，他结合自身经历向大家讲述一个成功人士应有目标，能够规划好目标，做一行，爱一行，能够孝敬父母，感恩关爱老师同学朋友。在一片掌声中，大家离开了宇迪的会议厅。（2）恺誉照明周五上午，我跟着老师来到南通恺誉照明科技有限公司。在那里，我见到了各式各样的 LED 灯。据说， LED 被 称 为 第 四 代 照 明 光 源 或 绿 色 光 源 ，3具 有 节 能 、 环 保 、 寿 命 长 、 体 积 小

6、等 特 点 ， 可 以 广 泛 应 用 于 各 种 指 示 、 显示 、 装 饰 、 背 光 源 、 普 通 照 明 和 城 市 夜 景 等 领 域 。 它 的 市 场 需 求 量 也 非 常大 。 在 恺 誉 ， 有 两 台 大 的 机 器 ， 用 来 二 极 管 正 负 级 固 定 ， 以 及 线 的 连 接 。 机器 基 本 趋 于 全 自 动 化 ， 工 作 人 员 则 侧 重 于 鼠 标 操 作 ， 校 对 好 位 置 。 一 位 工 作的 哥 哥 介 绍 道 ： 这 种 机 器 一 天 可 以 打 上 百 个 板 ， 而 我 看 到 每 个 板 上 都 有 六 七十 个 小 的 二

7、 极 管 ， 这 不 得 不 感 叹 科 技 的 力 量 。南通恺誉照明科技有限公司是一家专业生产 LED 球泡灯厂家，在照明行业有十多年的经验,并在国内外都有相关业务。它拥有一支高效的团队能满足国内外照明市场不同要求，并提供最好的服务和价格。 它的特点在于节能环保，节能比白炽灯高90%，比一般节能灯高50%，它的寿命比白炽灯高30倍，比一般节能灯高5倍，并且我们的 LED 球泡灯都是无毒的。之 后 ， 我 们 又 看 到 大 的 LED 灯 的 组 装 。 一 位 技 术 工 告 诉 我 ， LED 是 利用 固 体 半 导 体 芯 片 作 为 发 光 材 料 ， 在 半 导 体 中 通 过

8、 载 流 子 发 生 复 合 放 出 过 剩的 能 量 而 引 起 光 子 发 射 ， 直 接 发 出 红 、 黄 、 蓝 、 绿 色 的 光 ， 在 此 基 础 上 ， 利用 三 基 色 原 理 ， 添 加 荧 光 粉 ， 可 以 发 出 红 、 黄 、 蓝 、 绿 、 青 、 橙 、 紫 、 白 色等 任 意 颜 色 的 光 。 LED 照 明 产 品 就 是 利 用 LED 作 为 光 源 制 造 出 来 的 照 明 器具 。最 后 ， 我 们 看 到 各 种 成 品 光 具 ， 看 它 们 闪 闪 发 光 ， 各 色 各 样 。 恺 誉 照 明是 光 与 电 结 合 的 产 物 ， 我

9、 感 觉 到 它 有 很 大 的 销 售 市 场 。 在 当 今 这 个 处 处 亮 灯的 社 会 ， 五 光 十 色 的 节 能 环 保 光 无 疑 最 受 欢 迎 了 ！ 总 之 ， LED 照 明 很 有 发展 空 间 ！四、专业应用前景及见习的收获、感悟 虽 然 见 习 只 有 短 短 两 个 半 天 ， 但 是 我 收 获 很 多 ！ 我 接 触 到 许 多 书 本 没有 的 东 西 ！ 我 现 在 已 经 大 三 了 ， 再 过 一 年 左 右 ， 我 可 能 就 要 走 上 社 会 。 对 我而 言 ， 此 次 见 习 加 深 了 我 对 专 业 的 了 解 ， 懂 得 了 实

10、践 的 至 关 重 要 ！ 在 见 习 中 ，我 发 现 了 “没 文 化 ， 真 可 怕 ”， 更 发 现 ， 有 知 识 文 化 ， 没 实 践 的 头 脑 更 可 悲 ！在 见 习 时 的 学 习 同 时 让 我 认 识 到 社 会 是 残 酷 的 ， 没 有 文 化 、 没 有 本 领 、 懒惰 ， 就 注 定 你 是 社 会 的 最 底 层 。 但 同 时 社 会 又 是 美 好 的 ， 只 要 肯 干 、 肯 吃4苦 、 有 进 取 心 ， 它 就 会 给 予 回 报 ！在 见 习 中 ， 我 也 感 到 自 己 的 不 足 。 无 论 动 手 能 力 还 是 对 企 业 、 社

11、会 的了 解 都 不 多 ， 倘 若 不 积 极 锻 炼 自 身 ， 那 么 ， 我 在 将 来 的 工 作 竞 争 中 将 永 远 处于 被 动 ， 永 远 无 法 进 步 。 这 次 见 习 让 我 感 悟 到 平 时 的 努 力 是 有 用 的 ， 让 我知 道 “少 壮 不 努 力 老 大 徒 伤 悲 ”这 句 话 不 是 玩 笑 。 所 以 现 在 应 该 好 好 的 努 力 ，才 能 会 有 更 好 的 明 天 。 成 功 的 快 乐 ， 是 经 历 艰 苦 奋 斗 后 才 产 生 的 。 在 去 工厂 见 习 的 同 时 ， 我 也 积 极 上 网 浏 览 与 光 信 息 科 学

12、 与 技 术 相 关 的 信 息 。 光 信息 专 业 的 就 业 领 域 的 几 个 方 面 ： 光 通 信 与 光 纤 传 感 器 件 ， 包 括 光 纤 光 缆 ，光 电 子 材 料 ， 集 成 光 电 子 器 件 ， 光 电 元 、 器 件 ， 光 纤 通 信 器 件 、 光 传 输 、 光接 入 、 光 传 送 网 产 品 、 光 纤 数 据 传 输 设 备 等 ； 激 光 器 件 及 应 用 ， 包 括 激 光器 件 （ 光 纤 ， 半 导 体 、 固 体 、 气 体 、 准 分 子 及 其 它 ） ， 激 光 加 工 ， 激 光 全 息 ，激 光 医 疗 仪 器 ， 激 光 测

13、距 ， 激 光 雷 达 ， 激 光 跟 踪 ， 激 光 制 导 ， 光 学 陀 螺 仪 ，交 通 控 制 系 统 ， 光 导 航 设 备 与 系 统 ， 目 标 指 示 器 ， 干 扰 发 射 机 和 通 信 设 备 等 。所 以 ， 光 信 息 目 前 的 就 业 前 景 还 是 比 较 广 泛 的 ， 我 需 要 学 习 更 多 相 关 知 识 ，多 多 投 身 实 践 ， 才 能 收 获 更 多 ！此 外 ， 在 光 学 的 应 用 及 科 技 前 沿 ， 几 何 光 学 也 很 有 用 ， 高 性 能 的 实 际光 学 系 统 有 复 杂 的 结 构 ， 须 满 足 放 大 率 物 像

14、 共 轭 距 转 像 和 光 轴 转 折 、 孔径 和 视 场 性 能 像 差 校 正 和 成 像 质 量 等 要 求 。 例 如 ， 高 性 能 的 光 学 显 微 镜 光 学 望 远 镜 。 现 在 光 学 设 计 已 有 计 算 机 应 用 和 自 动 化 。 其 次 ， 大 气 光 学 也备 受 关 注 ， 大 气 光 学 研 究 光 通 过 大 气 时 的 相 互 作 用 和 由 此 产 生 的 各 种 低 层 大气 的 光 学 现 象 。 大 气 光 学 与 许 多 光 学 工 程 关 系 密 切 ， 广 泛 应 用 于 大 气 辐 射 学环 境 科 学 天 气 预 报 天 文 航

15、 空 遥 感 等 许 多 方 面 。 而 海 洋 光 学 现 今 也 很 热 门 ，海 洋 光 学 主 要 研 究 海 洋 的 光 学 性 质 光 辐 射 于 海 洋 水 体 的 相 互 作 用 光 在 海 洋中 的 传 播 规 律 ， 研 究 和 海 洋 激 光 探 测 光 学 海 洋 遥 感 海 洋 中 光 的 信 息 传 递 等应 用 技 术 。 海 洋 光 学 工 程 的 活 跃 领 域 有 ： 水 下 摄 像 系 统 水 下 照 相 系 统 深潜 球 装 备 水 下 观 察 系 统 海 洋 探 测 激 光 雷 达 系 统 海 洋 生 物 初 级 生 产 力 的 研 究等 。 更 为

16、神 奇 的 空 间 光 学 也 为 科 研 做 出 贡 献 ， 空 间 光 学 是 在 高 层 大 气 和 大5气 外 层 空 间 ， 利 用 光 学 设 备 对 太 空 和 地 球 进 行 观 测 与 研 究 。 对 地 球 观 测 ， 主要 通 过 可 见 光 和 红 外 大 气 窗 口 探 测 ， 研 究 云 层 大 气 陆 地 和 海 洋 的 状 况 物理 特 征 和 变 化 规 律 。 在 民 用 上 解 决 矿 藏 农 业 林 业 和 渔 业 的 资 源 勘 查 以 及 气象 地 理 测 绘 地 质 的 科 学 问 题 ； 在 军 事 上 服 务 于 侦 察 和 空 间 防 御 等

17、 。对 空 间 和 天 体 的 观 测 和 研 究 ， 主 要 是 利 用 不 同 波 段 及 不 同 类 型 的 光 学 设备 ， 接 收 来 自 天 体 的 可 见 光 红 外 线 紫 外 线 和 软 X 射 线 ， 探 测 它 们 的 存 在 位 置 结 构 运 动 和 演 化 规 律 。 空 间 光 学 系 统 的 发 展 ， 与 新 技 术 新 器 件 以 及信 息 传 输 与 处 理 技 术 密 切 相 关 ， 追 求 更 高 的 精 度 和 光 谱 时 间 空 间 分 辨 率 ，包 括 多 元 线 阵 CCD 成 像 器 件 自 描 大 型 成 像 系 统 数 据 控 制 技 术

18、 星 上 和 地 面的 数 据 处 理 等 。 光 谱 学 主 要 研 究 各 种 物 质 的 光 谱 的 产 生 及 其 同 物 质 之 间 的相 互 作 用 。 通 过 光 谱 的 研 究 ， 人 们 可 以 得 到 原 子 分 子 等 的 能 级 结 构 能 级 寿命 电 子 的 组 态 分 子 的 几 何 形 状 化 学 键 的 性 质 反 应 动 力 学 等 多 方 面 物 质 结构 的 知 识 。 生 理 光 学 研 究 眼 睛 和 视 觉 ， 是 生 理 学 和 光 学 相 结 合 的 边 缘 交 叉学 科 ， 涉 及 解 剖 学 生 物 化 学 物 理 学 和 心 理 学 。

19、研 究 内 容 包 括 眼 屈 光 系 统 视 觉 系 统 亮 度 感 觉 空 间 和 空 间 分 辨 色 觉 及 立 体 视 觉 等 ， 研 究 成 果 广 泛 用 于医 学 眼 科 临 床 光 学 工 程 技 术 等 领 域 。 集 成 光 学 集 成 光 学 的 实 质 是 获 得 具有 不 同 功 能 不 同 集 成 度 的 集 成 光 路 ， 以 实 现 光 学 信 息 处 理 系 统 的 集 成 化 和 微型 化 。 集 成 光 学 主 要 应 用 于 光 纤 通 信 光 纤 传 感 器 光 信 息 处 理 光 计 算 机 导波 光 学 原 理 薄 膜 光 波 导 器 件 的 回

20、路 材 料 科 学 光 学 仪 器 光 谱 研 究 等 领 域 。（ 摘 自 百 度 文 库 ）在 如 此 多 的 光 学 应 用 中 ， 于 我 而 言 ， 我 最 感 兴 趣 的 是 激 光 领 域 。 最 近 我们 正 在 学 激 光 原 理 激 光 技 术 专 业 课 程 ， 我 感 觉 激 光 很 神 奇 ， 它 相 关性 高 ， 单 色 性 好 ， 能 量 高 ， 可 以 用 来 切 割 ， 通 信 ， 医 疗 等 ， 很 有 意 思 。 我 觉得 激 光 可 以 给 人 们 的 生 产 生 活 提 供 便 利 ！ 从 网 上 ， 我 也 检 索 到 ， 由 于 激 光6的 问 世

21、 ， 光 物 理 的 研 究 内 容 以 从 传 统 的 光 学 于 光 谱 学 ， 迅 速 扩 展 到 光 学 与 物理 科 学 的 许 多 分 支 科 学 的 交 叉 融 合 。 光 物 理 已 成 为 现 代 物 理 学 最 为 活 跃 的 前沿 领 域 ， 如 激 光 物 理 非 线 性 光 学 高 分 辨 率 光 谱 学 强 光 光 学 和 量 子 光 学 ；并 形 成 许 多 新 的 分 支 学 科 ， 如 光 子 学 超 快 光 谱 学 和 原 子 光 学 等 。 光 物 理 与化 学 生 物 学 医 学 及 生 命 的 交 叉 也 越 来 越 广 泛 和 深 入 。之 前 我

22、认 为 我 的 专 业 比 较 冷 门 ， 但 是 在 与 他 人 交 流 中 ， 在 查 找 信 息 中 ，我 也 发 现 光 信 息 科 学 与 技 术 产 业 潜 力 很 大 ， 在 二 十 一 世 纪 是 信 息 科 学 技 术高 速 发 展 的 时 代 ， 光 子 学 和 光 电 子 学 及 其 技 术 将 成 为 影 响 整 个 科 学 技 术 领 域的 关 键 技 术 之 一 。 光 通 信 、 光 存 储 和 光 电 显 示 技 术 的 兴 起 和 它 们 在 近 20年来 的 飞 速 发 展 ， 已 使 人 们 认 识 到 光 电 子 学 技 术 的 重 要 性 和 它 广

23、阔 的 发 展 前 景 ，并 且 成 为 光 电 子 领 域 的 支 柱 产 业 , 而 光 子 学 及 其 光 信 息 科 学 技 术 则 初 露 锋 芒 ，其 优 越 性 已 取 得 广 泛 共 识 。 光 子 作 为 信 息 载 体 的 优 势 与 竞 争 力 正 在 不 断 地 被挖 掘 和 开 拓 。 光 信 息 技 术 在 未 来 的 发 展 中 起 着 举 足 轻 重 的 作 用 ， 如 ： 1.信息 光 电 子 领 域 ： 包 括 光 纤 光 缆 、 光 电 器 件 与 集 成 、 光 通 信 系 统 及 设 备 、 IP网 络 设 备 、 移 动 通 信 系 统 及 设 备

24、、 GPS 和 智 能 交 通 系 统 ； 2.能 量 光 电 子 领域 ： 包 括 新 型 激 光 器 、 工 业 激 光 设 备 与 应 用 、 激 光 生 物 医 学 技 术 及 设 备 、 光学 元 器 件 和 光 电 测 量 仪 器 ； 3.消 费 光 电 子 领 域 ： 包 括 光 存 贮 、 光 显 示 、 光 纤传 感 器 、 数 码 相 机 、 电 源 。信 息 产 业 的 发 展 已 成 为 衡 量 一 个 国 家 、 地 区 和 城 市 现 代 化 程 度 的 重 要 标志 。 受 光 学 与 光 电 子 技 术 对 产 业 潜 在 的 巨 大 推 动 作 用 的 影 响

25、 ， 近 年 来 光 学 与光 电 子 学 研 究 在 国 内 外 倍 受 关 注 ， 目 前 国 内 兴 建 了 武 汉 、 长 春 、 重 庆 等 “光谷 ”。 科 学 家 们 预 测 ， 它 将 比 以 计 算 机 科 学 闻 名 于 世 的 “硅 谷 ”更 具 发 展 潜 力 。由 此 引 发 的 对 光 信 息 科 学 与 技 术 的 人 才 争 夺 战 也 进 行 得 非 常 激 烈 ， 本 专 业 的毕 业 生 就 业 环 境 也 变 得 空 前 宽 松 。 未 来 社 会 需 要 大 批 从 事 光 信 息 技 术 方 面 的技 术 人 才 和 管 理 人 才 。 所 以 ，

26、光 信 息 还 是 很 有 前 途 的 ， 这 让 我 对 未 来 更 有 信心 ！我 知 道 ， 虽 然 光 信 息 貌 似 就 业 面 很 广 ， 应 用 前 景 也 很 广 阔 ， 前 途 一 片 光明 ， 但 是 ， 我 深 深 地 清 楚 我 自 己 懂 得 太 少 太 少 ， 大 学 里 专 业 知 识 的 学 习 也 不7够 深 入 ， 知 识 也 不 能 灵 活 贯 通 地 运 用 ， 我 在 光 信 息 这 片 领 域 还 是 如 此 苍 茫 无知 。 所 以 ， 在 未 来 的 学 习 中 ， 我 将 更 加 努 力 钻 研 ， 刻 苦 学 习 ， 争 取 掌 握 更 多的

27、 专 业 知 识 ， 为 未 来 的 发 展 奠 定 良 好 的 基 础 。 此 外 ， 我 需 要 好 好 实 践 ， 认 真思 考 ， 确 定 今 后 的 工 作 方 向 ， 学 有 所 精 ， 精 于 所 学 ， 做 一 个 对 社 会 有 贡 献 的人 ！在 思 想 上 ， 我 要 积 极 奋 发 向 上 ， 珍 惜 我 的 大 学 剩 余 的 时 光 ， 认 真 调 整 心态 ， 端 正 自 己 品 行 ， 做 一 个 对 自 己 负 责 ， 对 朋 友 家 人 有 益 ， 对 社 会 有 贡 献 的人 。 同 时 ， 我 要 勇 于 承 认 自 己 的 错 误 ， 认 真 思 考

28、与 改 正 ， 保 持 思 想 上 的 警 醒 。另 一 方 面 ， 我 需 保 持 思 想 上 的 先 进 性 ， 敢 于 争 先 创 优 ， 敢 于 表 现 自 己 。 在 前段 时 间 的 大 学 生 活 中 ， 我 深 深 感 受 到 自 己 思 想 的 不 成 熟 ， 在 很 多 事 情 的 认 知上 都 比 较 幼 稚 。 但 是 ， 我 有 信 心 ， 在 大 学 这 剩 余 时 光 里 ， 我 将 逐 步 提 高 自 己对 事 物 认 知 的 能 力 以 及 独 立 思 考 能 力 ， 多 向 一 些 思 想 先 进 ， 勤 学 奋 进 的 朋 友交 流 。 从 而 增 强 自

29、 己 的 语 言 表 达 能 力 ， 从 而 更 好 地 适 应 社 会 生 活 ， 更 好 地 在实 践 中 获 益 ！在 学 习 上 ， 我 需 在 学 习 大 学 书 本 上 的 知 识 同 时 ， 还 要 许 多 阅 读 课 外 书 籍 ，丰 富 自 己 ， 充 分 利 用 图 书 馆 的 资 源 。 大 学 是 一 个 神 奇 的 殿 堂 ， 在 这 里 ， 我 发现 许 许 多 多 的 人 与 事 值 得 我 学 习 。 有 一 个 学 长 曾 经 说 过 一 句 话 ， 我 印 象 极 其深 刻 。 他 说 ， 你 可 以 什 么 多 不 懂 ， 但 是 ， 你 只 要 肯 去

30、学 ， 就 行 。 我 知 道 现 在 ，我 对 自 己 的 本 专 业 认 识 不 够 ， 不 够 系 统 ， 不 够 深 入 ！ 学 习 是 治 疗 无 知 的 良 药 。我 希 望 通 过 今 后 的 学 习 ， 能 够 加 深 自 己 对 光 信 息 专 业 的 认 识 ， 也 希 望 有 更 多机 遇 ， 能 够 投 身 实 践 ， 致 力 生 产 工 作 或 是 科 研 ！在 生 活 中 ， 我 需 保 持 一 种 乐 观 的 生 活 心 态 ， 处 理 好 人 际 关 系 ， 努 力 培 养与 他 人 合 作 的 团 队 精 神 ， 互 相 帮 助 ， 互 相 学 习 ， 让 自 己 的 生 活 有 节 奏 有 精 彩有 欢 笑 有 内 涵 ！我 相 信 ， 通 过 我 的 努 力 ， 我 一 定 可 以 将 知 识 学 好 ， 将 实 践 搞 好 ， 将 自 己的 专 业 素 质 以 及 人 文 素 质 提 升 ， 并 以 一 个 饱 满 热 情 的 姿 态 来 迎 接 未 来 ！8