1、关于波的衍射的教学设计方案（一）一、教学目标1知道什么是波的衍射现象2知道波发生明显衍射现象的条件3知道衍射是波特有的现象二、重点难点重点：衍射现象及发生明显衍射现象的条件难点：对产生明显衍射现象的条件的理解教学过程：在日常生活中，我们能听到障碍物后方发出的声音，像这种波绕过障碍物或孔（缝）传播的现象是波所特有的一种现象（一）波的衍射【演示】在水波槽里放一个小挡板，让波源发出的圆形波遇到小挡板将实验现象用投影仪投影在屏幕上现象：水波绕过小挡板继续传播1波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象叫做波的衍射2一切波都能发生衍射3衍射是波特有的现象（二）发生明显衍射现象的条件【演示】在水波槽里放两块
2、挡板，当中留一窄缝，观察波源发出的水波通过窄缝后怎样传播？（1）保持水波的波长不变，改变窄缝的宽度（缝由窄到宽改变），观察波的传播情况有什么变化？将实验现象没影在屏幕上观察到的现象：在窄缝的宽度跟波长相差不多的情况下，发生明显的衍射现象，水波绕到挡板后面继续传播在窄缝的宽度比波长大得多的情况下，波在挡板后面的传播就如同光线沿直线传播一样，在挡板后面留下了“阴影区”（2）保持窄缝的宽度不变，改变水波的波长（由小到大），将实验现象投影在屏幕上可以看到：在缝宽不变的情况下，波长越长，衍射现象越明显1演示结论：窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显的衍射现象；窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象越不明显；窄缝宽
3、度跟波长相比非常大时，水波将直线传播，观察不到衍射现象2发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象【注意】一切波都能发生衍射，而要发生明显的衍射现象须满足上述条件，当不满足上述条件时，衍射现象仍存在，只不过是衍射现象不明显，不易被我们观察到【例 1】在做水波通过小孔衍射的演示实验时，激发水波的振子振动频率为 5Hz，水波在水槽中传播速度为 0.05ms，为使实验效果更明显，使用小孔直径 d 应为_m解析由发生明显衍射现象的条件知，当 时满足要求由 知 因为 所以 【小结】波绕过障碍物或孔（缝）传播的现象叫做波的衍射一切彼都能发生衍射发生明显衍射现象条件是障碍物或孔（缝）尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小衍射是波特有的现象四、课堂跟踪反馈1要发生明显衍射现象必须使孔或障碍物的尺寸比波长_或_2波的衍射现象是指波_的现象；通过衍射，波能把_传到“阴影”区域，这是波的特有现象3如图所示，波长相同的水波通过宽度不同的孔，在 a 图发生了明显的_现象，这是因为孔的宽度和波长_的缘故；在 b 图，孔后面的水波是在连接波源和孔边的两条直线所限制的区域里传播，这是因为_缘故参考答案1小 相差不多 2绕过障碍物继续传播 能量 3衍射 差不多 孔的宽度比波长大得多
