1、o r i e n t a t i o n o f e n t e r p r i s e a n d b u s i n e s s i n v e s t m e n t t r e n d s a n d i n v e s t m e n t , a c t i v e - s i t e d e s c r i b e s t h e c i t y s r e s o u r c e s a n d f o r e i g n i n v e s t m e n t p o l i c i e s , p r o j e c t s , t h e m a t i c i n v
2、e s t m e n t a n d g o i n v e s t m e n t m e t h o d s , s o m e s t r i n g s f o r e c o n o m i c c o n s t r u c t i o n i n P i n g l i a n g . Z h e j i a n g e n t r e p r e n e u r s A s s o c i a t i o n , G a n s u p r o v i n c e h a s c o o r d i n a t e d r e l e v a n t m e r c h a
3、n t s t o t h e c i t y m a n y t i m e s , s u c h a s f i e l d t r i p s . T o t a l 1 6 a s s i s t i n s e c u r i n g p r o j e c t , s e e k S t a t e i n v e s t m e n t o f 7 . 6 4 m i l l i o n Y u a n . T h r e e a r e W i n d o w s r o l e t o p l a y , i n t e r m s o f p r o m o t i o
4、n a n d i n f o r m a t i o n s e r v i c e s t o a n e w l e v e l . T h e t w o f o r e i g n o f f i c e s , i s a n i m p o r t a n t w i n d o w f o r m u n i c i p a l g o v e r n m e n t s i n B e i j i n g a n d L a n z h o u , b r o a d m a r k e t s p a c e a n d g o o d c o m m u n i c a
5、t i o n n e t w o r k s f o r t h e i r m i n i n g r e s o u r c e s , p r o m o t e a w a r e n e s s o f P i n g l i a n g p r o v i d e s a b r o a d s t a g e . L i a i s o n O f f i c e i n B e i j i n g a n d a r o u n d t h e a n n u a l p r i o r i t i e s , s t r e n g t h e n c o o p e r
6、a t i o n w i t h r e l e v a n t S t a t e d e p a r t m e n t s , i n s t i t u t i o n s a n d P i n g l i a n g c o n t a c t w h o s t a f f i n B e i j i n g , e x p a n d i n g i n f o r m a t i o n c h a n n e l s , f o c u s o n c o l l e c t i n g a n d s o r t i n g w i t h d y n a m i c
7、, a d v a n c e d , a u t h e n t i c i t y , u n i v e r s a l i t y a n d p r a c t i c a l i t y o f a v a r i e t y o f i n f o r m a t i o n , u s i n g m o d e r n O f f i c e m e a n s t h e e s t a b l i s h m e n t o f a r c h i v e s i n f o r m a t i o n n e t w o r k , a n d d i s s e m
8、i n a t e d t h e i n f o r m a t i o n a n d n e w s b r i e f i n g . T h e b l u e O f f i c e w i t h n o s t a l g i a f o r t h e l i n k , r e l y i n g o n t h e b u i l d i n g , a c t i v e i n P i n g l i a n g r e c o r d s c e l e b r i t i e s w o r k e d i n P i n g l i a n g a n d l
9、e a d e r s a t a l l l e v e l s o f w o r k , o r g a n i z e d a “ F e l l o w s h i p o f b o r n i n P i n g l i a n g i n t h e b l u e p e o p l e “ a c t i v i t i e s s u c h a s L A N P i n g l i a n g i n t h e s u b j e c t s o f 西 南财 经大 学 天府 学 院 思 政 教学 中 心 “ 毛泽 东思 想 和中 国 特色 社 会主 义 理论 体
10、系概 论 ” 课程 社 会实 践 手册 第一部 分 社会实践规划 大纲 一、目的 和意义 1.构建思想政治理论课实践教学体系。 2.激发学生的学习兴趣， 了解我国的国情、 政 策、 发展历程和方向， 使学生真切 体会到思想政治理论课程的现实社会功能 。 3.培养学生独立考察问题、分析问题和解决问题的能力。 二、参加 人员 1.天府学院 2013 级学生 2.“ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ”任课老师 3.学生发展中心相关老师 三、教师 工作职 责 1.布置 社会 实践活动事宜 2.指导学生社会实践活动 3.对学生社会实践成果进行评价 4.收集并 组织优秀成果 展示会 四、学生 社
11、会实 践 活动的路 径、形 式 和内容 1.以假期为主 2.以学生的家乡 （当地） 为主要基地 3.由 家乡同学组成 调研小组 （每个小组 人数原则上 为 5-10 人， 可在年 级范围内分 组 ） 4.社会实践活动 的基本步骤： （1）在 开设“ 毛泽东 思想和中 国特色 社会主 义理论体 系概论 ”的前 一个学期，o r i e n t a t i o n o f e n t e r p r i s e a n d b u s i n e s s i n v e s t m e n t t r e n d s a n d i n v e s t m e n t , a c t i v e
12、- s i t e d e s c r i b e s t h e c i t y s r e s o u r c e s a n d f o r e i g n i n v e s t m e n t p o l i c i e s , p r o j e c t s , t h e m a t i c i n v e s t m e n t a n d g o i n v e s t m e n t m e t h o d s , s o m e s t r i n g s f o r e c o n o m i c c o n s t r u c t i o n i n P i n g
13、l i a n g . Z h e j i a n g e n t r e p r e n e u r s A s s o c i a t i o n , G a n s u p r o v i n c e h a s c o o r d i n a t e d r e l e v a n t m e r c h a n t s t o t h e c i t y m a n y t i m e s , s u c h a s f i e l d t r i p s . T o t a l 1 6 a s s i s t i n s e c u r i n g p r o j e c t ,
14、s e e k S t a t e i n v e s t m e n t o f 7 . 6 4 m i l l i o n Y u a n . T h r e e a r e W i n d o w s r o l e t o p l a y , i n t e r m s o f p r o m o t i o n a n d i n f o r m a t i o n s e r v i c e s t o a n e w l e v e l . T h e t w o f o r e i g n o f f i c e s , i s a n i m p o r t a n t w
15、i n d o w f o r m u n i c i p a l g o v e r n m e n t s i n B e i j i n g a n d L a n z h o u , b r o a d m a r k e t s p a c e a n d g o o d c o m m u n i c a t i o n n e t w o r k s f o r t h e i r m i n i n g r e s o u r c e s , p r o m o t e a w a r e n e s s o f P i n g l i a n g p r o v i d e
16、s a b r o a d s t a g e . L i a i s o n O f f i c e i n B e i j i n g a n d a r o u n d t h e a n n u a l p r i o r i t i e s , s t r e n g t h e n c o o p e r a t i o n w i t h r e l e v a n t S t a t e d e p a r t m e n t s , i n s t i t u t i o n s a n d P i n g l i a n g c o n t a c t w h o s t
17、a f f i n B e i j i n g , e x p a n d i n g i n f o r m a t i o n c h a n n e l s , f o c u s o n c o l l e c t i n g a n d s o r t i n g w i t h d y n a m i c , a d v a n c e d , a u t h e n t i c i t y , u n i v e r s a l i t y a n d p r a c t i c a l i t y o f a v a r i e t y o f i n f o r m a t
18、i o n , u s i n g m o d e r n O f f i c e m e a n s t h e e s t a b l i s h m e n t o f a r c h i v e s i n f o r m a t i o n n e t w o r k , a n d d i s s e m i n a t e d t h e i n f o r m a t i o n a n d n e w s b r i e f i n g . T h e b l u e O f f i c e w i t h n o s t a l g i a f o r t h e l i
19、n k , r e l y i n g o n t h e b u i l d i n g , a c t i v e i n P i n g l i a n g r e c o r d s c e l e b r i t i e s w o r k e d i n P i n g l i a n g a n d l e a d e r s a t a l l l e v e l s o f w o r k , o r g a n i z e d a “ F e l l o w s h i p o f b o r n i n P i n g l i a n g i n t h e b l u
20、e p e o p l e “ a c t i v i t i e s s u c h a s L A N P i n g l i a n g i n t h e s u b j e c t s o f 通过 基础 课任课老师的 课堂提示 和 “在线教学” 等方式， 将调研的参考项目、 方式、要 求和规 范布置 给学生 。 由各小 组负责 人在 第一 学期 课 程结束 前（第 17 周前） 将小 组名单和 实践方案报给该班 基础 课 任课老师， 由思政中心统一协 调分配指导老师，并 召开小组负责人会议。 （2）在“ 毛泽 东思想 和中国特 色社会 主义理 论体系概 论 ”课 程开设 前的寒假，
21、 学生以 小 组为单位进行家乡调研，并积累相关资料。 （3）学 生入学 后第二 个学期， 由任课 老师指 导学生完 成报告 的撰写 。提交实践 报告时间 ： “毛 泽东思 想和中国 特色社 会主义 理论体系 概论 ” 课程开 设过程中 当 年 的 5 月 1 日前。 （4）实 践报告 计入学 生 “毛泽 东思想 和中国 特色社会 主义理 论体系 概论 ”课程 期末总成绩， 所占分值权重为 20 分。由实践报告评审小组评价并打分。 （5）本 项社会 实践活 动 将纳入 学院团委 的假 期社会实 践框架 中。具 体操作程序 是： 对报告成绩好并有意进一步调研的同学， 学院要重点帮助和培养 ， 可参
22、加学 院学生发展中心组织的假期社会实践评优活动，并给予相应的奖励。 5.调研 的参 考项 目主 要包 括： 1. 家乡的 厂、 矿、 村、 镇、 社发展 的历 史考察 2. 家乡的 生活 观念 及代 际变 迁历史 考察 3. 家乡青 年成 才观 念及 其影 响的历 史变迁 考察 4. 家乡的 城镇 化建 设及 现代 化变迁 成就 考察 5. 家乡生 态文 明建 设考 察 6. 家乡民 主政 治建 设考 察 7. 家乡社 区文 化建 设考 察 8. 家乡春 节民 俗文 化考 察 9. 家乡人 民对 科 学 发展 观理 论学习 和实 践情 况的 调查 10. 家乡 （ 农村 或城市 ） 居 民 社
23、会保 障现 状考 察 （ 可 以 选择养 老保 障、 医 疗保 障 等方面 进行 具体调 查研 究 ） 11. 农村留 守儿 童现 状调 查 12. 家乡环 境污 染与 环境 保护 现状调 查 13. 进城务 工人 员现 状调 查 （ 调查当 地农 民工 收入 情况 及存在 问题 ， 可以 选择 自 己所在 地某 个企业 进行 调查 ，了 解他 们近几 年收 入等 情况 ，并 运用所 学理 论知 识展 开分 析、 思 考 ） o r i e n t a t i o n o f e n t e r p r i s e a n d b u s i n e s s i n v e s t m e n
24、 t t r e n d s a n d i n v e s t m e n t , a c t i v e - s i t e d e s c r i b e s t h e c i t y s r e s o u r c e s a n d f o r e i g n i n v e s t m e n t p o l i c i e s , p r o j e c t s , t h e m a t i c i n v e s t m e n t a n d g o i n v e s t m e n t m e t h o d s , s o m e s t r i n g s f o
25、 r e c o n o m i c c o n s t r u c t i o n i n P i n g l i a n g . Z h e j i a n g e n t r e p r e n e u r s A s s o c i a t i o n , G a n s u p r o v i n c e h a s c o o r d i n a t e d r e l e v a n t m e r c h a n t s t o t h e c i t y m a n y t i m e s , s u c h a s f i e l d t r i p s . T o t a
26、 l 1 6 a s s i s t i n s e c u r i n g p r o j e c t , s e e k S t a t e i n v e s t m e n t o f 7 . 6 4 m i l l i o n Y u a n . T h r e e a r e W i n d o w s r o l e t o p l a y , i n t e r m s o f p r o m o t i o n a n d i n f o r m a t i o n s e r v i c e s t o a n e w l e v e l . T h e t w o f o
27、 r e i g n o f f i c e s , i s a n i m p o r t a n t w i n d o w f o r m u n i c i p a l g o v e r n m e n t s i n B e i j i n g a n d L a n z h o u , b r o a d m a r k e t s p a c e a n d g o o d c o m m u n i c a t i o n n e t w o r k s f o r t h e i r m i n i n g r e s o u r c e s , p r o m o t e
28、 a w a r e n e s s o f P i n g l i a n g p r o v i d e s a b r o a d s t a g e . L i a i s o n O f f i c e i n B e i j i n g a n d a r o u n d t h e a n n u a l p r i o r i t i e s , s t r e n g t h e n c o o p e r a t i o n w i t h r e l e v a n t S t a t e d e p a r t m e n t s , i n s t i t u t i
29、 o n s a n d P i n g l i a n g c o n t a c t w h o s t a f f i n B e i j i n g , e x p a n d i n g i n f o r m a t i o n c h a n n e l s , f o c u s o n c o l l e c t i n g a n d s o r t i n g w i t h d y n a m i c , a d v a n c e d , a u t h e n t i c i t y , u n i v e r s a l i t y a n d p r a c t
30、 i c a l i t y o f a v a r i e t y o f i n f o r m a t i o n , u s i n g m o d e r n O f f i c e m e a n s t h e e s t a b l i s h m e n t o f a r c h i v e s i n f o r m a t i o n n e t w o r k , a n d d i s s e m i n a t e d t h e i n f o r m a t i o n a n d n e w s b r i e f i n g . T h e b l u e
31、 O f f i c e w i t h n o s t a l g i a f o r t h e l i n k , r e l y i n g o n t h e b u i l d i n g , a c t i v e i n P i n g l i a n g r e c o r d s c e l e b r i t i e s w o r k e d i n P i n g l i a n g a n d l e a d e r s a t a l l l e v e l s o f w o r k , o r g a n i z e d a “ F e l l o w s h
32、 i p o f b o r n i n P i n g l i a n g i n t h e b l u e p e o p l e “ a c t i v i t i e s s u c h a s L A N P i n g l i a n g i n t h e s u b j e c t s o f 14. 乡村教 师现 状调 查 15. 城乡教 育自 愿均 衡发 展现 状调查 16. 家乡看 病难 、看 病贵 或家 乡医疗 发展 现状 调查 17. 家乡大 学生 就业 现状 调查 18. 家乡政 务公 开情 况调 查 19. 家乡公 共服 务情 况调 查 20. 家乡社 会发 展
33、情 况调 查 21. 所在地 居民 （农 民） 养老 情况调 查 22. 所在地 居民 （农 民） 收入 情况调 查 23. 家乡统 筹城 乡一 体化 进程 调查 24. 所在地 红色 路线 考察 活动 25. 所在地 新农 村建 设考 察 26. 家乡房 地产 业发 展调 查研 究 27. 家乡中 小企 业发 展调 查研 究 28. 家乡汽 车行 业发 展调 查研 究 29. 家乡城 镇化 战略 和农 村劳 动力转 移问 题调 查研 究 30. 家乡城 镇收 入分 配问 题与 完善城 镇最 低生 活保 障制 度调查 研究 31. 家乡民 办教 育、 基础 教育 发展调 查研 究 32. 家乡
34、就 业情 况调 查研 究 33. 家乡物 价上 涨对 人们 生活 的影响 ？ 34. 家乡怎 样走 新型 工业 化道 路？ 35. 家乡如 何落 实可 持续 发展 战略？ 36. 家乡如 何落 实环 境保 护政 策？ 37. 家乡如 何落 实计 划生 育政 策？ 38. 家乡改 革开 放 30 多 年来 人 们观念 变迁 调查 39. 家乡改 革开 放 30 多 年来 人 们生活 水平 变迁 调查 40. 家乡市 场建 设发 展情 况调 查（ 调 查它 的规 模、 取得 的成绩 、存 在问 题， 并思 考对策 ） 41. 家乡个 私经 济、 外资 经济 、港澳 台资 经济 等发 展情 况 调查
35、 （ 可 以以 某个 相关 企业为 例 ， 调查它 的规 模、 取得 的成 绩、存 在问 题， 并思 考对 策 ） 42. 家乡国 有经 济发 展情 况 调 查（ 可 以以 某个 相关 企业 为例， 调查 它的 规模 、取 得的成 绩 、o r i e n t a t i o n o f e n t e r p r i s e a n d b u s i n e s s i n v e s t m e n t t r e n d s a n d i n v e s t m e n t , a c t i v e - s i t e d e s c r i b e s t h e c i t y
36、 s r e s o u r c e s a n d f o r e i g n i n v e s t m e n t p o l i c i e s , p r o j e c t s , t h e m a t i c i n v e s t m e n t a n d g o i n v e s t m e n t m e t h o d s , s o m e s t r i n g s f o r e c o n o m i c c o n s t r u c t i o n i n P i n g l i a n g . Z h e j i a n g e n t r e p r
37、 e n e u r s A s s o c i a t i o n , G a n s u p r o v i n c e h a s c o o r d i n a t e d r e l e v a n t m e r c h a n t s t o t h e c i t y m a n y t i m e s , s u c h a s f i e l d t r i p s . T o t a l 1 6 a s s i s t i n s e c u r i n g p r o j e c t , s e e k S t a t e i n v e s t m e n t o f
38、 7 . 6 4 m i l l i o n Y u a n . T h r e e a r e W i n d o w s r o l e t o p l a y , i n t e r m s o f p r o m o t i o n a n d i n f o r m a t i o n s e r v i c e s t o a n e w l e v e l . T h e t w o f o r e i g n o f f i c e s , i s a n i m p o r t a n t w i n d o w f o r m u n i c i p a l g o v e
39、 r n m e n t s i n B e i j i n g a n d L a n z h o u , b r o a d m a r k e t s p a c e a n d g o o d c o m m u n i c a t i o n n e t w o r k s f o r t h e i r m i n i n g r e s o u r c e s , p r o m o t e a w a r e n e s s o f P i n g l i a n g p r o v i d e s a b r o a d s t a g e . L i a i s o n O
40、 f f i c e i n B e i j i n g a n d a r o u n d t h e a n n u a l p r i o r i t i e s , s t r e n g t h e n c o o p e r a t i o n w i t h r e l e v a n t S t a t e d e p a r t m e n t s , i n s t i t u t i o n s a n d P i n g l i a n g c o n t a c t w h o s t a f f i n B e i j i n g , e x p a n d i n
41、 g i n f o r m a t i o n c h a n n e l s , f o c u s o n c o l l e c t i n g a n d s o r t i n g w i t h d y n a m i c , a d v a n c e d , a u t h e n t i c i t y , u n i v e r s a l i t y a n d p r a c t i c a l i t y o f a v a r i e t y o f i n f o r m a t i o n , u s i n g m o d e r n O f f i c e
42、 m e a n s t h e e s t a b l i s h m e n t o f a r c h i v e s i n f o r m a t i o n n e t w o r k , a n d d i s s e m i n a t e d t h e i n f o r m a t i o n a n d n e w s b r i e f i n g . T h e b l u e O f f i c e w i t h n o s t a l g i a f o r t h e l i n k , r e l y i n g o n t h e b u i l d i
43、 n g , a c t i v e i n P i n g l i a n g r e c o r d s c e l e b r i t i e s w o r k e d i n P i n g l i a n g a n d l e a d e r s a t a l l l e v e l s o f w o r k , o r g a n i z e d a “ F e l l o w s h i p o f b o r n i n P i n g l i a n g i n t h e b l u e p e o p l e “ a c t i v i t i e s s u c
44、 h a s L A N P i n g l i a n g i n t h e s u b j e c t s o f 存在问 题， 并思 考对 策 ） 43. 当地城 乡居 民收 入分 配情 况调查 （ 可以 选择 自己 所 在的农 村或 城市 社区 进行 调查 ， 了 解 近几年 收入 、支 出等 情况 ，并运 用所 学理 论知 识展 开分析 、思 考 ） 44. 家乡企 业 自 主创 新能 力调 查 （可 以选 择 1-2 个企 业 展开相 关调 查 ） 45. 家乡扩 内需 保增 长情 况调 查 （在 面临 经济 发展 的新 挑战、 新情 况下， 从中 央 到地方 各级 政府都 采取
45、 了一 系列 经济 举措 ， 以 扩内 需保 增长 ， 可以选 择自 己所 在地 政府 、 企 业、 商 场等的 开展 调查 ， 了解 举 措的影 响和 存在 的问 题 ， 探讨新 刺激 经济 的新 途径 和对策 。 写 出调查 报告 或实 践论 文。 ） 46. 家乡低 碳经 济、 低碳 生活 调 查 （ 选 择当 地一 个或 两个 有 代表性 的企 业开 展节 能减 排调查 ， 了解和 分析 相关 企业 在节 能减排 方面 采取 的有 力措 施 、 成效 及存 在问 题 、 挑 战， 并探 讨 有 关对策 ；调查 各地 采 取的 节能减 排政策 、措施 和进 展、特 点、 发展 趋势及存
46、在的 问 题 和挑战 ，提出 相应的 建议 ；调查 各地人 民群众 的低 碳意识 、 环保意 识及行为 习惯 的 发展变 化及 其影 响等 。 ） 47. 社会主 义新 农村 建设 的个 案调查 （选 择当 地一 个或 两个有 代表 性的 村庄 开展 相关调 查 ， 分析新 农村 建设 中特 点、 发展趋 势及 存在 的问 题和 挑战， 提出 相应 的建 议 ） 48. 统筹区 域经 济和 社会 发展 调查 （ 调查、 了解 你所 在 县市区 区域 发展 不平 衡问 题， 并 分析 原因， 思考 对策 ） 49. 革命老 区经 济社 会发 展情 况调查 （ 对革 命根 据地 或 老区现 今经
47、济 、 社 会等 发 展情况 和存 在问题 、 困难 开展 广泛 调 查， 对如 何更 好更 快 地 推 动根据 地的 经济 、 社会 等 发展提 出建 议） 50. 当地节 约使 用能 源资 源和 利用新 能源 调查 （ 了解 你 所在县 市区 在节 约使 用能 源资源 和利 用新能 源方 面的 做法 、举 措和成 绩及 存在 问题 等 ） 51. 家乡经 济社 会发 展史 调查 （ 对家 乡经 济社 会发 生 （ 包括对 衣食 住行 等） 的翻 天覆地 变化 历史进 程展 开调 查 ， 可 以 通过查 阅文 献记 载 、 走 访 、 问 卷调 查等 方法 进行 ， 写出调 查报 告或论 文
48、 ） 52. 改革开 放以 来我 国各 地、 各 行各业 发展 实例 调查 （选 择 一个地 方或 一个 行业 在经 济结构 、 科教文 化 、 城 市建 设、 精 神风貌 、 风土 人情 、 风 俗 习惯 、 生 活水 平、 健康 状 况等实 例进 行深入 调查 、 分析 ， 并收 集一些 改 革 开放 以来 各时 期的照 片开 展相 关宣 传活 动， 写出 调 查报告 或论 文 ） 53. 我国农 村经 济社 会发 展变 化及面 临挑 战调 查 （ 对 自 己所在 地区 农村 经济 、 社 会的变 迁及o r i e n t a t i o n o f e n t e r p r i s
49、e a n d b u s i n e s s i n v e s t m e n t t r e n d s a n d i n v e s t m e n t , a c t i v e - s i t e d e s c r i b e s t h e c i t y s r e s o u r c e s a n d f o r e i g n i n v e s t m e n t p o l i c i e s , p r o j e c t s , t h e m a t i c i n v e s t m e n t a n d g o i n v e s t m e n t m e t h o d s , s o m e s t r i n g s f o r e c o n o m i c c o n s t r u c t i o n i n P i n g l i a n g . Z h e j i a n g e n t r e p r e n e u r s A s s o c i a t i o n , G a n s u p r o v i
