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北师大八年级上册数学三角形内角和定理 (3).pptx

1、7.5 三角形内角和定理,学 习 目 标,1、通过拼图验证三角形内角和。 2、能理解和掌握三角形内角和定理 的证明过程。 3、能灵活应用三角形内角和定理进行简单的计算和推理证明。,创设情境激发情趣:,内角三兄弟之争,在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起了”“为什么?” 老二很纳闷。同学们,你们知道其中的道理吗?,命题:三角形的三个内角和是180,你能验证这个命题吗?,验证:三角形的三个内角和是180,图1,图2,图3,

2、A,B,C,A,A,B,B,C,C,结论:三角形的内角和等于1800.,证明:过点A作EFBC,则B=2(两直线平行,内错角相等) 同理C=1,因为2+1+BAC=1800(平角定义),所以B+C+BAC=1800(等量代换),已知:ABC.,求证:A +B +C =180,E F,结论:三角形的内角和等于1800.,所以B+BAC +C =180(等量代换),已知:ABC. 求证: A +B +C =180,证明:过A作AEBC,,则B=1(两直线平行,内错角相等),因为1+BAC+C=180(两直线平行,同旁内角互补),结论:三角形的内角和等于1800.,定理:三角形的三个内角和是180,

3、一个三角形中能有两个直角吗? 一个三角形中能有两个钝角吗? 三个内角都能小于600吗?,讨论,(1)在ABC中,A=35, B=43, 则 C= .,(2)在ABC中,C=90,B=50, 则A = 。,(3)在ABC中, A=40,A=2B, 则C = 。,1020,400,1200,你真棒!,新知应用,已知:三角形三个内角的度数之比为1:3:5,求这三个内角的度数。,解:设三个内角度数分别为:x、3x、5x,x+3x+5x=180,解得 x=20,所以三个内角度数分别为 20,60,100。,例题,由三角形内角和为180得,求出下列图中x的值:,x,x,x,x =600,x,x,x =45

4、0,2 x,x,x =300,3、如图,直线ABCD,在AB、CD外有一点P,连结PB、PD,交CD于E点。则 B、 D、 P 之间是否存在一定的大小关系?,A,B,C,P,D,E,他们是怎样的,并加以证明?,证明:因为 AB CD,(,1,(,2,所以 1 + B =1800 (两直线平行,同旁内角互补),因为2+ P +D=1800(三角形内角和定理),1= 2 (对顶角相等),所以 B=P +D (等量代换),练习2.如图,求A1+A2+A3+A4+A5的度数。,拓广探究,回顾与小结,本节课里你学到了什么?,1、三角形内角和的定理:三角形三个内角的和等于180 2、通过思考、去探究、去总

5、结三角形内角和的定理,并且发现要证明三角形三个内角的和等于180 需 转化为:平角或两直线平行同旁内角和等于180。,3、三角形内角和的定理证明中,添加辅助线的实质是通过平行线来移动角。,作业,1.课本P76:1题(1)(2)(4) 小题、2题(1)(2)小题、3题、4题; 2.配套练习P31:练习三,感谢光临指导,再见,在这里,为了证明的需要,在原来的图形上自己加上的线叫做辅助线。在平面几何里,辅助线通常画成虚线。注意要说明所加辅助线的位置、名称和性质。,思路总结:,为了证明三角形三个内角的和为180,通常应用转化思想。转化为:,平角或两直线平行,同旁内角互补,三角形内角和定理,三角形内角和

6、定理 三角形三个内角的和等于1800. ABC中,A+B+C=1800.,A+B+C=1800的几种变形: A=1800 (B+C). B=1800 (A+C). C=1800 (A+B). A+B=1800-C. B+C=1800-A. A+C=1800-B.,这里的结论,以后可以直接运用.,三角形按角的大小分类如下:,我们可以按三角形内角的大小将三角形分为三 类:,锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。,直角三角形:有一个角是直角的三角形。,钝角三角形:有一个内角是钝角的三角形。,三角形蓝和三角形红见面了,蓝炫耀的说:“我的体积比你大,所以我的内角和也比你大!”红不服气的说:“那可不好说噢,你自己量量看!”蓝用量角器量了量自己的内角和,就不再说话了!,同学们,你们知道其中的道理吗?,问题1,想一想,平角的度数是180,两直线平行,同旁内角的和是180,从刚才拼角的过程你能想出证明的方法吗?,3. 邻补角的和是180 ,问题:有什么方法可以得到180,证明:在ABC中A+B+C=180(三角形内角和定理)C= 90(已知)A+B+90=180(等量代换)A+B=18090= 90(等式性质)即A+B=90,A,B,C,已知:在ABC中,C 90 求证:AB90 ,演示,下一页,三角形的三个内角和是多少?,方法三: 将各角沿着一边所在的直线折叠,

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