1、课题第一节 地球和地球仪授课时间课型新授二次修改意见教学目标知识与技能1. 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与维度的划分。2. 知道东西半球、南北半球的划分。3. 了解特殊的经纬线。过程与方法通过学习让学生掌握东西半球划分的方法。情感态度价值观使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。教材重难点准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分教学设想教法分析讨论法学法小组合作学习法教具黑板、多媒体课堂设计一、 目标展示1. 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与维度的划分。2. 知道东西半球、南北半球的划分。3. 了
2、解特殊的经纬线。二、自学检测一 纬线1.概念：与_垂直，并且绕地球一周的_形状：_2.特点 长度：_ 指示方向：_方向二纬线1.概念：连接_两极，并且与_垂直相交的_形状：_2.特点 长度：_ 指示方向：_方向三、质疑探究读图1.10和1.11，完成：1、纬度（1）划分：以_ 以北为北纬，字母代号_ 0纬线 以南为南纬，字母代号_。最大数值：_ 变化规律：从_向两极逐渐增大至_2经度（1）.划分：以_ 以东为东经，字母代号_ 0经线 以西为西经，字母代号_。最大数值：_变化规律：从_向东向西逐渐增大至_3读图1.12和1.13回答：（1）南北半球的分界线：_。（2）东西半球的分界线：_4在地球
3、仪上找出特殊的经线和纬线：0和180经线，20W和160E四、当堂检测1. 关于地球仪上的纬线表述，不正确的是（ ）A. 地球仪上能画出无数条纬线 B.地球仪上的纬线是一个半圈 C.不同度数的纬线长度不等D.沿同一条纬线方向向前走，能回到出发地点2. 本初子午线是（ ）A.东西半球的分界线 B.东经与西经的分界线 C.划分南北纬的起始线 D.也就是180度经线3. 关于地球半球的说法，正确的是（ ）A.南纬的地方，一定位于南半球 B.属于西半球的地方，经度一定是西经度C.本初子午线位于西半球 D.度数相同的经线或纬线，一定位于同于半球4.某点以东是东半球，以西是西半球，以北是北半球，以南是南半球，该点是（ ）A.经度0，纬度0 B.经度180，纬度0 C.东经160，纬度0 D.西经0，纬度0五、作业布置 列表比较经线和纬线的特征。板书设计 形状：_ 纬线 经线和纬线 指示方向：_ 经线 形状：_指示方向：_教学反思地球和地球仪1
