图形的放大与缩小,苏教版六年级数学下册,图1,图3,图2,原图,8,5,16,10,思考：放大后的长与原来的长有什么关系？放大后的宽呢？,原图,图2,8,5,16,10,原图,图2,像上面把长方形的每条边放大到原来的2倍， 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2 : 1，就是把原来的长方形按2 : 1的比放大。,8,5,原图,思考： 如果将原图按1：2的比缩小，长和宽应是原长的几分之几？各是多少？,自学菜单： 1：2是谁和谁的比？ 长和宽应是原来的几分之几？长和宽各是多少？你是怎样算的？ 图形的放大和缩小有什么相同和不同的地方？,下面这些比，哪些可以把图形放大？哪些可以把图形缩小？,3:1 1:1000 5:2 2:3 1:7 100:1,先按:的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。,观察上面的3个图形，你有什么发现？,4,2,12,6,2,1,放大,缩小,试一试：按2：1的比画出三角形放大后的图形。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,8,2,4,1,练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,3 2,1 2,随堂演练,课堂作业： 必做：补充习题29页1、2、3题,
