1、gis 专业实习报告篇一：GIS 专业毕业实习报告GIS 专业毕业实习报告一、实习目的及任务 . 3实习目的. 3实习任务要求.4二、实习单位及岗位简介 . 4实习单位简介. 4实习岗位简介（概况）.5三、实习内容（过程） . 5举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 5适应地理信息系统专业岗位工作。5学习岗位所需的知识。. 6四、实习心得体会 6人生角色的转变. 6虚心请教，不断学习。. 7摆着心态，快乐工作. 7五、实习总结 . 8打好基础是关键 8实习中积累经验. 8专业知识掌握的不够全面。. 8专业实践阅历远不够丰富。8本文共计 5000 字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作
2、者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的地理信息系统专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在地理信息系统专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我
3、有些担心，在大学学习地理信息系统专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为地理信息系统专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准” ，只有把从书本上学到的地理信息系统专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名地理信息系统专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年地理信息系统专业的理论进修，使我们地理信息系统专业的基
4、础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：实习目的为了将自己所学地理信息系统专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过地理信息系统的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力通过地理信息系统专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应
5、性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；通过实习，了解地理信息系统专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。实习任务要求在地理信息系统岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题在实习过程，有
6、严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处； 每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介实习单位简介 浙江 XXXX 系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于 XX 产品和 XXX 产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家 863 项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业” 。浙江 XXXX 系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营
7、原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达 800 多人。为了开发出真正适合企业需求的 XXXX产品，企业特聘请地理信息系统专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪地理信息系统行业发展特点，不断优化。实习岗位简介（概况）A. 参与地理信息系统岗位的日常工作，参与组织制定单位地理信息系统岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪
8、器设备申购计划等） ，并协助同事组织实施和检查执行情况。B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在地理信息系统专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。三、实习内容（过程）举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。我很荣幸进入浙江 XXXX 系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发地理信息系统
9、专业岗位从业相关知识材料进行一些基篇二：GIS 实习报告1 实习目的地理信息系统（简称 GIS）是以地理空间数据库为基础，通过计算机，对空间有关的数据进行采集、管理、操作、模拟分析和显示，并且采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，包括位置、地物属性等重要信息，为地理研究乃至人类生活工作管理和决策而建立的一类计算机应用系统。地理信息系统具有区别于其它系统的三个重要特征，这些特征使得地理信息系统具备其他系统无可比拟的优越性。按照 GIS 的内容可以分为专题和区域地理信息系统两大类，而地理信息系统主要有五个核心问题，正因如此，才使得地理信息系统得诸多功能得以实现。地理信息系统作为一
10、门多学科交互科学，具有非常广阔的应用。地理信息系统是近年来迅速发展的一门学科，并且广泛运用到各方面，所以作为该专业的我们具有实践应用能力是很重要的，实习是对我们所学课程及实践应用能力的一个整体检验。通过实习，要求我们对目前社会的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学生能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根
11、本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础，学会实践与理论结合。通过这次实习将理论知识与实践相结合，使我们更加深刻地理解地理信息系统理论知识和运用 GIS 软件, 通过运用 ArcGIS 绘制一幅数字地图，从而对我们所学的内容进行进一步的巩固和提高。通过实习，加深我们对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的
12、理解和掌握。本次实习，要求我们了解和的基本组成，会使用并且熟悉一些常用的功能。例如：中的整图变换、区编辑、图像分析、图像转换；中的属性连接、图形裁剪、空间校正，矢量化等。2 实习内容实习内容分为三部分影像裁图、数据建库、数据处理。影像裁图是使用的是图像处理中的图像分析，使用区文件影像裁剪功能进行裁剪。ArcGIS 数据建库及空间分析是将所建立的地理数据库文件，使用所学 ArcGIS 的属性查询、属性编辑、空间查询、数据输入、数据编辑、空间分析，对数据进行综合处理。3 实习过程一、遥感影像的判读遥感图像解译分为两种：目视解译：指专业人员通过直接观察或借助判读仪器在遥感图像上获取特定目标地物信息的
13、过程。遥感图像计算机解译：以计算机系统为支撑环境，利用模式识别技术与人工智能技术相结合，根据遥感图像中目标地物的各种影像特征，结合专家知识库中目标地物的解译经验和成像规律等知识进行分析和推理，实现对遥感图像的理解，完成对遥感图像的解译。遥感影像主要解译方法1）先图外后图内：先了解影像图框外提供的各种信息。2）先整体后局部：先整体观察，综合分析目标地物与周围环境的关系。3）勤对比，多分析：多个波段对比；不同时相对比；不同地物对比。二、影像图的配准加载数据和地理配准工具所有影像图都必须经过地理配准，以确保矢量化工作顺利进行。1.打开 ArcMap，添加“地理配准”工具栏。2.把需要进行配准的影像图
14、增加到 ArcMap 中，会发现“地理配准”工具栏中的工具被激活。3.输入控制点在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们可以得到一些控制点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。4.在”地理配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮。5.使用该工具在影像图上精确的找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置。6.用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于 4个） ，输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。检查控制点的残差值，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。7、在“地理配准”工具栏中单击“更新地理配准” ，这样坐标就
15、变成了真实的坐标了。注意：我们这次实习用的方法是用正确的图框去矫正影像图。三、创建个人地理数据库1、打开 Arcmap 在指定目录下，鼠标右击，在“新建”中，选择“个人地理数据库。自己命名数据库的名称。2、新建“要素数据集” ，也是自己命名。3、新建“要素类” ，我新建了“DLTB、XZDW、DLJX、XZQJX、XZQ”等几个图层，并且在每个图层里创建了不同的字段。并且要进行坐标系的匹配，我们这次实习用的是西安 1980，35 度带的坐标系。四、影像图的矢量化：矢量化时要分层进行。矢量化的内容有：地类界线、现状地物等。五、影像图的属性录入：录入数据前,我们要清楚各种数据录入的命名规则,和软件
16、当中那些数据是需要填写的。把所有数据的属性都录入完整。例如：XZQMC、XZQDM、YSDM，地类名称，权属单位等等。六、接边：把和自己的图相邻的四幅图拼接在一起，把现状地物、地类界线、地类图斑接在一起，并且把属性录入完整。七、图面整饰：把图面整饰完美八、出图：把矢量化好的图转换成 jpg 格式的，并且把它打印出来 4 总结与体会通过本次为期两周的实训，我学到了不少东西，不仅熟悉了、软件的基本操作，还掌握了空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法；掌握了影像匹配、坐标变换的基本方法；掌握了矢量数据和属性数据的基本操作方法；掌握了数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法。另外，我还学会了
17、用 GIS 软件设计和解决一些实际的问题。通过本次实习，我还认识到了很多问题。这次综合性实习中遇到了很多问题与困难，刚拿到图时都不知道怎么动手，但后来通过与同学讨论、请教老师和在上查阅相关资料，最终完成了这次实训，并且也对 GIS 软件有了更好的掌握与了解。如今，理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为大学生的我们，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活，如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务，这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，很多大学生都纷纷走出校门，参加到各行各业的实践当中去，用自己在课堂里学习到的知识为地方
18、服务，让实践来检验自己所学的理论知识。我们只有在学校把知识真正的学好了，这样以后走出学校后才会有更强的竞争力。短短两周的实训结束了，在这两周里，我用软件进行了矢量化，包括了对公路、铁路、河流等的矢量化。而且，还进行了建库、建要素类等的内容。在两周里，我基本完成了任务，并且加深了对的认识。首先，我们进行的是数据库、要素类、要素集的创建，在 ArcMap10 中进行的创建，选择给定的坐标系统，并根据图上的地物要素创建要素，比如河流、公路、铁路等。接下来，我们进行了影像的地理配准，根据已知的图框来矫正影像图。接着就是矢量化，在这个的过程当中，我学会了很多东西。对现状地物要素的属性进行了完善。接下来，
19、我还进行了其他地物要素的矢量化，在这过程中遇到了很多不会的东西，在老师的指点下，我度过了难关，基本上完成了任务。两周的实训虽然很短，但是，这对我来说是来之不易的一次体验，它不仅使我对 ArcGIS 有了更深的认识，通过亲身实践，也基本学会了图像矢量化的基本步骤；而且，让我体会到了内业工作的艰辛与繁琐 ，更清楚的知道了所选专业的工作，包括工作内容、工作环境等等。最重要的是，让我学到了耐心的重要性，这在以后的工作当中是不可缺少的。我们要有耐心，才能把我们的工作做得更好。 总之，这次的实训让我学到了很多东西，我很珍惜，虽然自己的任务完成的不是特别的好，但是这次实训让我把课本和实践结合起来，把知识更好
20、的灵活运用起来。在以后的日子里，我还要继续努力的学习，往更高的方向发展。在这段实习期间里，我认真尽责、仔细观察、综合分析的完成了各项工作，注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。不断提升实习效率、严格要求自己，遵守实习的规章制度，踏实肯干，未曾出现过无故缺席，迟到早退现象，并能与实习期间的老师、同学和睦相处，交流融洽，能取长补短，虚心好学，注重团队精神。此次实习受益匪浅，学到的东西真的很多，至少对 MAPGIS 和ArcGIS 的功能有了更深的领会，对 GIS 与其他领域知识的结合进行相关分析有了很好的体会。同时，也懂得了一些在社会工作中为人处事的道理。通过这段实习时间使我深刻的了解
21、到扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校课堂学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当我们实习以后,才会发现专业知识是多么的重要。 、 ，掌握各种专业知识和技能是非常必要的。其次，团结协作,善于沟通，是我们从事工作的基本。一个部门肯定不只你一个人,作为部门一分子,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!而沟通是人形成良好人际关系的途径，好的人际关系，才能打造一个好的工作氛围，才能有利于工作的进行。这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。人人都说,想在社会获得一个立足之地,就要有足够的人脉关
22、系,和良好的社交能力。具备良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好处,如职位进升;具备良好的社交能力,就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现，如果仅工作能力上很好,但是没有良好的社交能力,领导也不会看到你这个闪闪发光的星星,基本永远埋没在这个低层,得不到提升。所以在具备良好的工作篇三：GIS 实习报告GIS 实习报告 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号：二零一三年一月十八日 一、实习目标强化 ArcGIS 的各种功能意义，掌握 ArcGIS 软件的使用和应用；理解 ArcGIS 在 GIS 技术中的作用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，并培养学生勇
23、于动手、勤于动手、热爱本专业的思想。在 ArcGIS 系统中，ArcMap、ArcCatalog 与ArcToolBox 是 ArcGIS 最核心的三大基础模块。其中尤其以ArcMap 最为重要。ArcMap 作为构成 ArcInfo 桌面平台的一个重要的组成部分，它把传统的空间数据编辑、查询、显示、分析、报表和制图等 GIS 功能集成到一个简单的可扩展应用框架上，它在 ArcGIS 中承担以“地图为核心”的应用。ArcMap 既具有 ArcView 的易用性，有拥有 ArcInfo 的全部功能。此外，ArcMap 包含一个复杂的专业制图和编辑系统，它既是一个面向对象的编辑器，又是一个完整的数
24、据报表生成器。要使学生更加深刻地理解和巩固基本理论知识, 掌握基本技能和动手操作能力, 提高综合观察分析问题的能力, 获得理想的教学效果, 必须重视实习环节实习是 ArcGIS 课程教学中不可或缺的重要环节, 直接关系着教学的成败, 具有举足轻重的地位。GIS 实习采用上机与讲座相结合的方法进行。二、实习要求要求学生在实习期间，做好实习日记、以及通过络搜索一些有用资料。实习结束时，写出实习报告并有实习作品。实习报告内容详略得当，重点突出。 实习结束后，需要提交实习的最终结果，指导老师将根据学生的表现，对所有学生提交的作品进行审核、答辩，当场给出实习成绩。三、实习内容本次实习要求每位同学完成以下
25、任务：（一）通过络上的搜索引擎，获取 ArcGIS 的发展现状与趋势、常用地图软件的功能、地图制图的流程等知识，并列举出至少十个与地图知识关联密切的站地址。（二）ArcGIS 软件常用功能的操作练习。其中包括：（1）了解如何启动 ArcMap，认识基本工具栏、两种视图、ArMap 的各类窗口要素。（2）了解打开地图与使用内容表的基本操作步骤。 （3）了解创建地图的基本操作步骤。 （4）了解 ArcMap中编辑地图的基本操作步骤。 （5）了解图层管理与地图显示的基本操作步骤。（6）了解数据符号化的基本操作步骤，其中包括使用样式和符号 （7）了解文字标注和图形标注的基本操作步骤 （8）了解地图查询
26、的基本操作步骤。（9）了解使用 ArcCatalog 的基本方法与操作步骤。 （10）了解使用 ArcToolBox 的基本方法与操作步骤。 （11）了解使用 3D 分析模的基本方法与操作步骤。 （12）了解使用地图制板和打印的基本方法与操作步骤。 （13）了解使用拓扑关系的建立。 （14）了解几何络的建立。（15）了解 Model Builder 创建模型的使用方法和步骤。 （三）使用 ArcGIS 软件，实现一幅电子地图的生成。四、实习安排五、实习内容实习一熊猫分布密度制图1.背景大熊猫是我国国家级珍惜保护动物，熊猫的生存必须满足一定的槽域（独占的猎食与活动的范围）条件。因此科学准确的分析
27、熊猫的分布情况，对合理制定保护措施和评价保护成效具有重要的意义。 2.目的通过练习，熟悉 ArcGIS 密度制图函数原理及差异性，掌握如何根据实际采样数据特点，结合 ArcGIS 提供的密度制图功能和其他空间分析，制作符合要求的密度图。 3数据为野外实采的熊猫活动足迹数据，一个足迹代表一个熊猫曾在此处活动过，相同足迹只记载一次。数据来源于随书光盘目录下。 4.要求（1）熊猫活动具有一定的槽域范围，一个槽域范围只有一个或一对熊猫，在此联系中，假设熊猫槽域半径为 5公里。（2）虽然一个采样点代表一个熊猫，但由于熊猫的生存具有确定槽域特征，不同的采样点具有不同的空间控制面积。假定熊猫活动范围分布满足
28、以采样点为中心的泰森多边形，如何将这一信息加入密度分布图是本练习的重点。（3）在野外实采的熊猫的活动足迹数据的基础上，以每个熊猫的槽域范围为权重，运用 ARCGIS 中的区域分配功能和密度制图功能制作该地区熊猫的分布密度图。5、计算原理首先利用栅格数据空间分析模块提供的区域分配功能提取熊猫的槽域范围，然后用理论最大槽域面积除以所提取的熊猫实际槽域面积，作为采样点的加权值，生成熊猫分布密度图。 6、操作过程导入数据，选择熊猫活动足迹数据图层，单击距离分析欧式分配，打开距离分配图层属性表，并导出属性数据表选择熊猫活动足迹数据图层，连接属性表，完成熊猫采样数据与槽域范围数据的链接选择熊猫足迹活动数据
29、图层，单击地图代数栅格计算器，在对话框中输入计算公式，计算每个采样点的权重值，作为计算密度的样本值。 密度分析，参数设置，提取密度核密度分析，密度图分类，图幅整饰，布局视图，插入图名，作者姓名，班级，比例尺和图例导出熊猫密度图，格式 JPEG,分辨率 300dpi篇四：GIS 实习报告地理信息系统实验报告 学生姓名： 孔令周 学 号： XX1002021班 级：116102指导教师： 罗显刚、黄鹰中国地质大学信息工程学院 XX 年 9 月 9 日实习总结与心得这次实习虽然排课比较多，但是大多数的实习还是在课下完成的，并不是因为这次实习有多难必须在课下赶工而是因为现在大三了多了一些紧张感，总想把
30、东西今早做完，在多做一些。在机房的时候可以跟同学讨论一些在课下卡住的问题，而在课下又可以独立思考尽可能多的自己消化知识，这两者结合起来是非常有益的，但是，这样自己的时间就会被大多的实习挤占。因此渐渐的觉得人在大三身不由己啊。此次实习的题目不难，比起写程序来说可以说是不用动脑子，但是他有非常的重要，必须要我们亲自去操作这些数据，就是这种亲自操作的实习也让我们有了一点做实事的感觉，而不是说做一个计算器那样的程序一样的感到无聊。我们需要更多的锻炼，但是我们的时间确实不多。这次实习让我们学会了如何用 K9 软件，学会了如何处理数据，学会了如何用卫星，仪器测量得到的数据得到我们想要的结论。这也让我们了解
31、到这个行业的存在价值不仅仅是做一些小软件而已。我们不生产数据，但是我们是数据的美容师，数据是沙，错综复杂，我们是水，必须大浪淘沙，从中去其糟粕，留其精华。挖掘数据中隐藏的信息，这也是我们专业存在之本，我想继续从事这样的学习，让我学会更多的东西。第一题【实习目的】第一题实验题目为空间分析，矢量化，数据管理和投影转换。数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分，没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体。因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术。矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作。MapGisK9 是一种全新的面向对象的地理空间数据模型，完整一致的表达了被描述区域的地理环境，为
32、了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的基本操作，所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的。地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料，不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影。为保证地理信息系统的数据投影保持一致，需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作，这一划归过程就是投影转换。所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法。空间分析的内容包含方方面面，包括矢量分析，统计分析，络分析和栅格分析。栅格分析课应用于测定距离，邻近制图，计算密度，和邻域分析。矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息。络分析对现实生活的建模十分有用
33、，如交通络，城市基础建设络（线，电力线，电话线，排水管线等） 。统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和，最大值，最小值，平均值及记录数等用折线图，直方图，立体直方图等各类统计表示。【实习内容】1.矢量化：2.投影转换：,3.数据管理：, ,空间分析-矢量分析： , ,空间分析-栅格分析： , , ,空间分析-络分析： , , , ,空间分析-统计分析： , , ,【实习设备与环境】电脑型号：Acer Aspire4752G i5 双核内存：2G主频：操作系统：WindowsXPSP2运行软件：MapGisK9SP1 学习版和 MapGisK9SP2 学习版【实习过程记录与实验结果】由于实验
34、中有大部分是在可课下完成的，所以不与实验课的时间为准，在此没有具体的实验安排与对应，此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下） 。矢量化：创建名为 的地理数据库添加栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化投影转换：打开并保存为创建 然后附加数据修改投影参数，最后进行投影这个例子与上面方法基本一致，原图的比例尺与结果的不一样。可放大图片观察。 数据管理：第一张图为 geomap 的原始图，后一张图为将文件转换成线文件。篇五：地理信息系统实习报告目录一、实习目的及任务 . 2（一） 、实习目的 . 2（二） 、实习任务 . 2二、实习安排 . 2（一） 、时间安排 . 2 （二） 、上交资料 . 3
35、三、实习内容 . 3（一） 、地图数字化 . 3 （二）空间数据分析 . 7四、实习心得 . 11 五、附录一 .11地理信息系统实习报告一、实习目的及任务地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。（一） 、实习目的1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对
36、数据进行分析和处理。2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。3、通过运用 MAPINFO,ARCVIEW 软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。（二） 、实习任务1、利用原有的地图地图，运用 MAPINFO 软件进行地图数字化。 2、运用 MAPINFO 软件对地图数字化后的成果制作专题地图。 3、运用 ARCVIEW 软件对已知数据进行空间分析。二、实习安排本次实习两班共分为六组，每班三组。实习时间为两周，主要运用软件为 MAPINFO 和 ARCVIEW。本组实习老师为李泽老师。（一） 、时间安排（二） 、上交资料 1、已完成的数字化地图一份； 2、
37、空间分析成果图； 3、实习报告与实习日记。三、实习内容（一） 、地图数字化地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。8月 27 日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对 MAPINFO 软件的应用作一些介绍：1、利用 MAPINFO 软件进行配准（1） 、将栅格地图导入 MAPINFO 软件中； （2） 、弹出图像配准询问对话框（如图）（3）查看坐标，对图像进行配准 （4）增加控制点 （5） 、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。 2、地图数字化 （
38、1） 、新建表A在文件菜单，单击新建表。此时将显示“新建表”对话框。B确定如何显示新表并从以下复选框中选择。 您可以作出多种选择， MapInfo 将添加相应的新窗口。打开新的浏览窗口 选中此复选框可将新表显示为新浏览窗口。 打开新的地图窗口 选中此复选框可将新表显示为新地图窗口。 添加到当前地图窗口 选中此复选框可将新表添加到当前地图窗口。 C确定要用于新的表的表结构。选择以下选项之一： 创建新的 选择此按钮以创建新的表结构。使用表 选择此单选按钮以便基于现有表的结构创建新的表。 从下拉列表中选择要复制的表。D在作出这些选择之后，单击创建。此时将显示“新表结构”对话框。注： 如果在此前步骤中
39、选择了使用表按钮，则您所复制的表中字段将显示在“新表结构”列表中。 E执行以下操作之一：如果正在添加全新的表，可单击增加字段按钮，然后添加要在此表中包含的字段。 继续添加字段直至完成表。如果是复制现有的表，可单击增加字段按钮以添加字段，或者突出显示要删除的字段，然后在适当之处单击删除字段。F使用向上和向下按钮，对字段重新排序。 切记此对话框中的字段顺序（自上而下）将在浏览窗口中实际显示为的列（从左至右）G在完成表的结构之后，单击创建以创建该表。此时将显示“创建新表”对话框。H在保存在字段，指定用于创建文件的 MapInfo Professional 表定义的位置。 MapInfo 表定义为 .
40、tab 文件。I. 为“文件名”框中输入用于表的名称。 J. 在“保存类型”下拉列表中指定文件类型。 (2)、利用绘图工具描绘地图篇六：GIS 实习报告地理信息系统基础 实习实训报告 班 级: 学 号: 姓 名: 指导老师: 实习日期: 目 录 一、序言实训目标 实训要求 实训内容 实训时间安排二、使用 SuperMap 对栅格图形进行地图数字化SuperMap 的数据管理方式和工作空间 SuperMap 对栅格图形进行地图数字化三、MapInfo 软件对栅格图形的处理MapInfo 基础操作空间信息的数字化采集与处理 空间数据库的建立 属性数据库的建立 缓冲区分析统计图与专题图的制作（选做）
41、四、实习总结一、序言GIS 地理信息系统是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，运用系统工程和信息科学的理论，科学管理和综合分析具有空间内涵的地理数据，以提供管理、决策等所需信息的技术系统。简单的说，地理信息系统就是综合处理和分析地理空间数据的一种技术系统。地理信息系统基础实训是地理信息系统基础课程的一个重要环节，而且也是整个学习理论联系实际过程中不可缺少的学习环节。通过这次实习来提高我们对于知识掌握的广泛性、应用性和动手能力，以及对各有关先修课程的知识进行较为全面而综合复习。实训目标通过练习和强化 MapInfo 与 SuperMap 软件的操作技能，能够快速准确地对栅格图形进行地图数字化，并在矢量地
