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语文苏教版必修一同步练习:今生今世的证据.doc

1、今生今世的证据1下列加点字的注音有误的一项是( ) A脑髓 su 骨骸 hi 烟垢 gu 诟病 gu B牲畜 ch 畜牧 x 储蓄 ch 贮藏 zhC抹杀 m 抹布 m 抹泥巴 m 转弯抹角 m D 恒久hng 亘古 gn 印刷 shu 洗涮 shu 2下列词语字形全都正确的一项是 ( )A概莫能外 沧凉 骄羞 戎车即驾 B铩羽而归 迷朦 骄饰 奔放不羁C悲欢离合 袒露 渺小 直截了当 D胸襟洒拖 倾泄 训顺 攻败垂成3下列加点的成语使用正确的一项是 ( )A我们个人做出的任何成绩和伟大的革命事业相比,只不过是沧海一粟。B尽管两人天各一方,但还是藕断丝连,不绝如缕。 C洗劫后的圆明园,到处断壁

2、残垣,令人叹为观止。D冬天里,我经常和朋友们聚在一起,或围炉品茗,或吃煊羊肉饮白干,享受了浓浓的天伦之乐。 4下列各句中的标点符号使用不正确的一项是 ( )A以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子呀。B像苏东坡说的:“ 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间” ,完全是我无法想像的。C他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样好的地方,还到庐山去干吗呢!”D但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老于窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的) 门框上的那一缕夕阳是否也与一粒土一样归于沉寂。5依次填人下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一

3、项是 ( )建筑是凝固的诗:_;_。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_,_。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬,透着现代的气息 或庄重沉稳,带着岁月的沧桑 压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹A B C D阅读下面的文章。完成 69 题。我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它们没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别。不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。

4、土墙,你站稳了,千万不能倒啊。留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗?我真看见过地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成

5、这样许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时,我便清楚这些墙最终会回到土里他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后,每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。6 “这些都是我今生今世的证据”的“这些”指什么?为什么说“这些都是我今生今世的证据”?_ _ 7 “在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。 ”这句话怎么理解?_ _ 8 “

6、曾经是我的现在已成为别人的村庄”这句话,有什么言外之意?_ _9 土坑“漫长等待的”到底是什么? 今生今世的证据:1 A 脑髓 su 2C(A沧一苍、骄一娇、即一既;B朦一蒙、骄一矫;D拖一脱、泄一泻、训一驯、攻一功)3A(不绝如缕:形容形势危急或声音细长。叹为观止:赞美所见的事物好到极点。天伦之乐:指家庭中亲人团聚的欢乐)4B(不完整引用,引用内容做句子的一部分,前面不应用冒号。A 项中冒号表提示下文;C 项中感叹号表强烈的反问;D 项“是否沉寂”以及前面的主语都是“不知道”的宾语,整句是陈述。ACD 三项标点运用均正确)5C(根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”

7、 ,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应), “或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来” ,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵” ,然后才是“改变着人生的轨迹” 。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整饬、和谐,只要抓住“序”这一核心,相信是容易做题的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一言语操作中,可以看出他的言语修辞技巧的熟练程度)6 “这些”指第一、第二节所写的原来家园的事物。因为“这些”都是证明我当年故乡的生活,在它们身上留下了“我”生命的印记。7这句话的意思是说,那时的一切都是那么的真实,那么的熟悉,月光对事物的渗浸,也可以说是作者情感对事物的浸透。8隐含了故园不再的感伤。9 等待的是一个个证据的消失,复归于自然本来的面目。

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