1、醉翁亭记学讲预案（第一课时）一、自主先学1.积累字词。（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。环滁( ) 林壑( ) 琅琊( ) 饮少辄( )醉 伛偻( ) 酒洌( ) 山肴( ) 岩穴瞑( ) 野蔌( ) 觥筹( ) 射者中( ) 弈( )者胜 颓然( ) 阴翳( ) 潺( ) 2.积累文言词汇（1）重点实词林霏开： 临于泉上者： 泉香而酒洌： 杂然而前陈者： 觥筹交错： 阴翳： 望之蔚然而深秀者： 宴酣之乐： 野芳发而幽香： 云归而岩穴暝： 翼然： 颓然： （2）一词多义归 云归而岩穴暝( )太守归而宾客从也( )微斯人，吾谁与归( )乐 山水之乐( )人知从太守游而乐( ）不知太守之乐其
2、乐也( )秀 蔚然而深秀者( )佳木秀而繁阴( )谓 太守自谓( )太守谓谁( )而 饮少辄醉，而年又最高( )若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝( )朝而往，暮而归( )溪深而鱼肥( )禽鸟知山林之乐，而不知人之乐( )（3）词类活用名之者谁（ ）有亭翼然临于泉上者（ ）（4）古今异义醉翁之意不在酒( )游人去而禽鸟乐也( )颓然乎其间者( )野芳发而幽香( )3.作者链接欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，庐陵人，北宋文学家、史学家。文忠是他的谥号。主张文章“明道”、“致用”，是北宋古文运动的领袖。是“唐宋八大家”之一。著有欧阳文忠公集、合撰新唐书、独撰新五代史。4.背景链接欧阳修是北宋著名
3、的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷做官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，宋仁宗庆历五年(1045)，欧阳修也被贬为滁州太守，滁州地僻事简，又值年岁丰稔，作者为政以宽，遂放情山水之间，本文为次年所作。二、合作助学（一）.理清思路本文按怎样的顺序写了哪些内容？（二） . 文本探究 寻找醉翁亭1.滁州的地理特点？2.西南诸峰的特点？3.琅琊山的特点？4. 亭的位置？5. “来饮于此”中“此”指？6.自号醉翁的原因？三、拓展导学 寻找四大名亭四、检测促学阅读 “环滁皆
4、山也得知心而寓之酒也” 部分，回答问题：1文中最能说明醉翁亭命名之意的一句话是“ ”。2下列句中加横线的“之与“名之者谁”句中的“之”用法相同的一项是（ ）A醉翁之意不在酒 B属予作文以记之 C两狼之并驱如故 D箕畚运于渤海之尾3写出文段中的两个成语 、 4用现代汉语翻译下面的句子。有亭翼然临于泉上者 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 5本语段的中心句是 6解释下列加横线的词。泻出于两山之间也 泻 有亭翼然 翼 饮少辄醉 辄 7 在这段文字中，作 者用哪两句话进一步说明“醉翁“二字的深意，把景与情直接联系了起来？ 语文学科第六单元第 28 课醉翁亭记学讲预案（第二课时）一、自主先学（一）本文韵律
5、独特，回环往复。全文共用了 21 个“也”字，产生了别具一格的艺术魅力，使行文显得潇洒自如，增强了语调的节奏感和委婉的抒情气氛，也使作者怡然自乐的情致得以尽情的抒 发。“也”字用法可归纳为以下几种情况：(1)表示陈述语气，多用于描述景物，可译为“是”的句式。(2)表示肯定语气，多用于介绍人名，可译为“某某是(谁)”。(3)表示感叹语气，多用于直抒胸臆，可译为语气词“啊”。请在文中找出这 21 个“也”字，并归纳其用法:（二）25 个“而”字 的用法二、合作助学(一)文本探究第二段风景画1.朝暮景色的特点？2.春夏秋冬景色？3.“乐亦无穷”的原因？第三段风俗画1为什么在写“太守宴”前要先写“滁人
6、游”？2.这段的结构有什么特点？这样写有什么作用？3.文中怎样写出了滁州百姓之乐？4.滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。从写滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵？有没有太守之乐在里边？5.描写“宴酣之乐”的句子？6.描写太守形象的句子？ 7.如何划分第三段层次？第四段众人归1.本段写了哪些乐？2.太守、众宾为何而“乐”？3.如何理解“太守之乐其乐”？4.写醉与乐统一，点明主旨的句子？（二）写法探究1本文写景上有什么特色? 三、检测促学阅读 “若夫日出而林霏开太守醉也”部分，回答问题。1、写出“若夫日出而林霏开而乐亦无穷也”一段中写春夏秋冬景色的原句。春： 夏： 秋： 冬： 2联系全文，可以从语
7、段中看出作者表达的一种（ ）A被贬之后的抑郁心情 B.与民同乐的思想感情 C.山水之乐 D.“醉”与“乐”的统一关系3从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和 。4.语段表达了与民同乐的思想感情，这种思想境界，我们可以感受到作者也具有范仲淹岳阳楼记一文中所抒发的 的旷达胸襟。5下列各组语句中加横线词的意思相同的一组是（ ）A往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 B临溪而渔 把酒临风C宴酣之乐 医之好治不病以为功 D宴酣之乐 而不知太守之乐其乐也6下列各组中加横线词意思不相同的一项是（ ）A非丝非 竹 无丝竹之乱耳B往来而不绝者 以为妙绝C行者休于树 捕蛇者说D杂然而前陈者 其一犬坐于前7、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？ 8、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己生活实际，谈谈你从中得到的启示。
