1、天上的星星,西师大版五年级语文下册第11课,学习目标：,1、随文学会本课生字，新词，能读准字音，懂得含义， 书写正确；,2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象 ；,3、能仿照旁批，写出自己读课文的体会。,自学指导,1、自由朗读课文，圈出生字和四字词语，要求生字读准音，会书写；利用工具书知道词语意思，会运用。六分钟以后，指名同学读生字，解释词语。,1、正确读出下列词语：,无聊 灼灼的 蓦地 榆树 面面相觑,2、解释词语，并用红色词语造句。,面面相觑 不得其解 目不暇接 天涯海角,自学指导,2、用自己喜欢的方式读课文24自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的句 子勾画出
2、来，读一读，品一品，并在课文旁批 写自己的体会。五分钟之后，请同学谈谈自己 的体会。,啊，两颗，三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。,你从这句话中体会到什么？句中的数字和省号有什么作用？,一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。,这一句运用了什么修辞手法，你从中体会 到了什么 ？,夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的,从“热闹”一词体会到什么？星星们是怎样“热闹” 的呢？你能根据平时对星空的观察，发挥自己的 想象，用“有有有”来说说星星们 热闹的样子吗？,3、轻声读课文
3、511自然段，画出课文中描写“月明星稀”的内容，并画出体现孩子们对星星怜惜之情的词语 。五分钟之后，请同学回答。,自学指导,过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。渐渐地，夜空里笼上了一层乳白色的淡淡雾气，我们发现那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。这使我们大吃一惊。,“可怜”、“不忍心”、“不再声张”、“不让大人们知道” 等词句，体现了孩子们对星星的怜惜之情。,自学归纳学了本文，你体会到了什么？有 什么收获？ (可从文章感情、表达方法、 字词积累等方面来谈。),当堂训练,1、辫子组词。蓦（ ） 聊（ ） 灼（ ） 榆（ ） 觑（ ）暮（ ） 柳（ ） 约（ ） 愉（ ） 虚（ ） 2、根据意思写词语。 、景色既美又多，令人眼睛顾不及看。（ ） 、你望我，我望你，惊惧不知所措。（ ） 、天的边界，海的角落，指极远的地方。（ ）,目不暇接,面面相觑,天涯海角,当堂训练,3、填空。课文描写了 和 时的景 象，刻画了一群孩子 的形象，表 达了作者对星星的 之情。,繁星满天,月明星稀,天真可爱,喜爱,当堂训练,4、在你心中星星是什么样子的？夏天的夜晚 你数过星星吗？还记得当时的情景吗？写下 来，同大家一起分享。,再见,
