1、市食品药品监督管理局开展岗位廉政教育工作总结为认真贯彻落实中共吉林省纪委吉林省监察厅关于开展岗位廉政教育的实施意见的通知，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，按照中共*市纪委监察局关于开展岗位廉政教育的实施方案的要求，充分认识开展岗位廉政教育，是深化反腐倡廉、切实增强依法行政、科学监管的有力举措。强化岗位廉政风险教育，促进干部职工明确岗位廉政行为规范，认清权力行为风险，强化廉政意识，把岗位廉政的要求变成行为习惯的养成，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，现结合我局岗位廉政教育工作实际总结如下： 一、统一思想，提高认识 开展岗位廉政教育,是加强基层食药监管部门党风廉政建设,深化新形势下反
2、腐倡廉教育,切实增强教育针对性和有效性的创新之举；是推进反腐倡廉教育工作制度化、规范化，实现教育模式新突破的重要途径；是提高党员干部接受反腐倡廉教育自觉性和积极性的有效方法。岗位廉政教育是面向干部职工的整体性教育活动，必须形成领导抓到位、各部门配合到位、干部职工参与到位的良好格局。廉洁自律是一种价值取向，一种道德品质,更是一种精神境界。干部职工必须首先注重自身的廉政教育，主动自觉地参与，坚持自我教育、自我提高，树立正确的世界观、人生观、价值观。总之，只有认识上去了，食药监管工作才有方向。所以，我局把开展岗位廉政教育作为反腐倡廉建设的重要内容，切实加强领导，强化廉政意识，提高抵御风险能力，培养一
3、支为民、务实、清廉的高素质食药监管队伍。 二、多措并举抓好廉政教育工作 理清职责，确权到位。结合我局工作实际，对每个科、每名干部职工的岗位职责进行梳理明确。特别注意了领导岗位、中层岗位和其他重要岗位三个层次。其中，领导岗位根据领导权责，明确在“三重一大”等方面的职权；中层岗位要根据职责定位，明确行政审批、行政许可、行政处罚、稽查等重要环节的职权；其他各级重要岗位人员也对照岗位职责、工作制度，明确个人在履行岗位职责、执行制度，行使自由裁量权、内部管理权等方面的职权。 系统规范，确岗到位。在梳理明确岗位职权的基础上，编制岗位职责表，采取挂牌管理、上墙公示等形式，确认各科、稽查分局及每名干部职工的岗
4、位责任，使我局干部职工进一步认清自己的岗位权责和履职界限。围绕行政审批、行政许可、执纪执法等岗位职权，按照“规范程序、提高效率、简明清晰、方便办事”的原则，编制工作流程图，对审批、办案等重点权力明确操作流程，规范权力的运行过程。 全面排查，确险到位。找准风险点，是风险管理的关键。我们从岗位职责、业务流程、制度规范、运行机制四方面入手，按照全员参与的要求，组织全局根据岗位职责，对照以往履行职责、执行制度和遵守廉政准则等情况，通过自己找、相互查、群众帮、领导提、集体评等多种方式，共找出了行政审批岗位、许可现场核查人员、GSP、GMP 认证员及稽查岗位 5 个监管和廉政风险点。 “三防”齐动 ，重预
5、防。制定防范措施是风险防范管理的关键环节，我们坚持由点及面，变被动为主动，突出三防，力主提升防范的控制力和能动性。一是突出“人防”，集中解决思想意识形态、道德规范、职业修养方面存在的问题。通过培训学习，建立牢固的思想防线；二是突出“制防”，积极建立廉政预警机制，加强岗位廉政风险防控，完善以行政执法活动回访和行风监督员、廉政监查点为主要方式的监督制度机制，重点解决规范不细、制度缺陷、执行不严、监督不力问题，强化责任规范和监督制约，用制度规范权力的运行轨迹，重点建立完善公开公示、操作规范、集体决策、民主监督、过错追究等制度。围绕审批权，启动三项管理机制，强力推进行政审批工作高效廉洁运行。围绕执法权
6、，重点建立案件管理、大案评审、自由裁量权规范等制度，强化执法廉洁公正；围绕管理权，重点建立行政指导、巡查规范、分类监管制度，强化市场监管的高效能；围绕人事权、财务权、监督权，重点细化政务、局务、党务公开制度，强化干部的民主权、监督权。三是突出“技防”，积极构建和改进我局政务信息平台，全面推行政务公开和政府信息公开，让权力真正运行在阳光下。三防并举，有效增强了防控效能。 创新驱动，教育先行。把廉政教育列入我局“周学月考季评”的重要学习、考核内容。结合查找出的问题和廉政风险点，加强职业道德教育，引导党员干部树立爱岗敬业精神，遵守职业道德，无私奉献，诚实守信，廉洁自律，秉公办事，树立国家公务人员良好
7、形象；加强纪律作风教育，深入学习廉政准则、党纪处分条例、关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定、关于实行党政领导干部问责制的暂行规定、行政机关公务员处分条例等党内法规和党纪条规，深刻理解和掌握其内涵，做到依法依规办事，增强抵御各种诱惑的能力；加强典型示范教育，大力开展向先进典型学习活动，注重发现、培养身边勤廉兼优的典型，充分发挥先进典型的辐射带动作用，使党员、干部赶有目标，学有榜样。 三、初步成效 实行岗位廉政风险管理，特别是查找廉政风险点的过程就是一个自我教育、自我警省的过程，这让大家开始重新审视手中的权力，受到了一次实在而深刻的廉政教育，表现为“三个化”：廉政教育日常化。廉政
8、教育，重在潜移默化。我们利用文化载体增强教育的吸引力、感染力和渗透力。广泛征集照片、音像、实物资料，来教育人、感染人、激励人、警示人。职责运行公开化。主要表现为：一是亮权。把权力晒在阳光下，工作职责、工作流程一一公布上墙。二是分权。分解权力，相互制约。 监控形式多样化。初步实现“四加强”。一是自我监督进一步加强。干部职工人人查找风险，人人公开风险，人人制定措施，人人参与监督，大大增强了风险防范意识、廉洁奉公意识和遵纪守法意识。二是内部监督进一步加强。各科所采用多种形式加强联系、沟通和协调，起到互相监督的作用。三是社会监督进一步加强。设立举报箱、公开监督电话等。从总体上讲，在廉政风险点排查中，我局通过“查”，引导干部职工有效识别工作中潜在的廉政风险，建立不想违纪的思想防线；通过“防”，探索构建标准化的防范模式，建立不能违纪的制度防线；通过“控”，把监督制约贯穿于具体工作中，建立不敢违纪的警示防线。 四、下一步工作安排 下阶段，我们将加强学习，严格按照中共和龙市委监察局开展岗位廉政教育的实施方案，提高预警的科学性、及时性，把风险消灭在萌芽状态，真正使“风险点”转化成“安全点”，把岗位廉政的要求变成行为习惯的养成，逐步构建廉政风险防范工作新机制。
