1、1第 4 课 唐朝的中外文化交流课题 第 4 课 唐朝的中外文化交流 课型 新授课教学目标1、 知识与能力：掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生 的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。2、过程与方法：通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主 要原因，和这 种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。3、情感态度价值观：通过对鉴真六次东渡、玄奘历时 18 年的西游和历时 19 年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极 上进、自强不息的精神动力。通过对本课的学习，使学生更清楚地认
2、识今天改革开放的伟 大意义。重点难点教学重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往教学难点：隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别教具准备 多媒体设备课时安排 1 课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情一、导入新课： （多媒体展示悉尼唐人街（上图） 、日本唐人街（下图） ）为什么外国人会将中国人称为“唐人”？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区？日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗？你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗？二、讲 授 新 课 ：2(一)、遣唐使1.（多媒体 展示弘法大师行状绘词
3、 ）史料解读（多媒体出示材料一地图：日本派遣唐使的目的）教师讲述：日本派遣唐使的目的是什么？（为了学习中国的先进文化 ，日本派遣使节到中国。 ）2.（多媒体出示问题：派遣唐使对于日本的影响）结合教材，要求学生概括派遣唐使对于日本的影响（他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传 回日本， 对日本社会的发展产生了深远 的影响。 ）(二)、鉴真东渡1.图片展示（多媒体展示唐招提寺图片）2.教师简要介绍鉴真东渡的故事。 （多媒体链接鉴真东渡的故事）3.提出问题：鉴真东渡对日本的有怎样的影响？教师指出：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文 学、书法、建筑、绘画等，为中日文化
4、交流作出了卓越的贡献 。（三） 、玄奘西游1. 简单介绍玄奘以及玄奘西行的概况32.（多媒体出示问题：天竺是今天的哪个 国家）学生抢答论天竺是今天的哪个国家（印度）3.（多媒体出 示问题：玄奘取得了那些历史功绩）老师引导学生结合教材回答玄奘的历史功绩答案提示：（1）玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。（2）根据他的口述，成书的大唐西域记 ，是研 究中外交流史的珍贵文献。三、课堂总结唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣，对各国产生了强大的吸引力。唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。陆路和海路交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。 一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。 板书教学反思
