1、张家口市沽源县2023年初级社会工作者考试社会工作综合能力统考试题第1题：单选题(本题1分)社会救助是政府或社会服务机构对（ ）提供的支持和帮助。A.精神生活面临危机的社会成员B.物质生活面临危机的社会成员C.社会交往面临危机的社会成员D.工作面临危机的社会成员第2题：单选题(本题1分)运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标，并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略，然后根据社会需要而分配和动员资源，在推行服务的过程中，结合实际情况修改服务的运作过程被称为（ ）。A.社会服务方案策划B.社会工作规划C.社会工作督导D.社会服务计划第3题：单选
2、题(本题1分)小组工作的（ ）划分与确定，是开展小组工作实务的基础。A.类型B.特点C.聚会D.档案第4题：单选题(本题1分)德国社会心理学家勒温提出的人类行为基本原理表达公式B=f（P，E）中的P代表（ ）。A.环境B.人类行为C.作用结果D.个体第5题：单选题(本题1分)社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式，最好运用( )。A.会谈B.调查表C.观察D.现有资料第6题：单选题(本题1分)由于经济危机，王某破产，经济来源中断，致使其无法正常生活。随后社会工作者介入为其提供帮助，解决其困难。这体现了社会工作的（ ）功能。A.恢复弱化的功能B.促进人的发展C.促进服务对象正常生活D.
3、促进人与社会环境的相互适应第7题：单选题(本题1分)在定量研究的准备阶段，假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是（ ）。A.差异式假设B.单一性假设C.条件式假设D.多重性假设第8题：单选题(本题1分)小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他，小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是（）。A.接纳B.自我决定C.保密D.知情同意第9题：单选题(本题1分)关于定性研究资料收集特点的说法，正
4、确的是（ ）。A.强调研究的理论性， 根据研究假设收集资料B.强调研究的深入性， 关注研究对象的主观感受C.强调研究的系统性，采用结构式访谈法收集变料D.强调研究的客观性， 从研究者的视角了解研究对象第10题：单选题(本题1分)服务对象：“我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗?”上述对话中，社会工作者使用的引领性技巧是( )。A. 对焦B. 澄清C. 摘要D. 对质第11题：单选题(本题1分)在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用（）的技巧，以保证讨论的有序进行。A.摘述B
5、.引导C.提问D.中立第12题：单选题(本题1分)在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为( )技巧。A.心理动力反映B.间接治疗C.直接影响D.探索描述宣泄第13题：单选题(本题1分)根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为：A.亲社会行为和反社会行为 B.本能行为和习得行为C.正常行为和偏差行为 D.偏差行为第14题：单选题(本题1分)将有关的意见串联和综合到一起，找出共同点，丰富各方意见，减低分歧，使讨论更系统、更清晰，这属于主持会议中的（ ）技巧。A.摘要B.总结C.综合D.聚焦第15题：单选题(本题1分)社会工作的专业伦理观主要受
6、个别化和集体化的影响，这两种观点分别属于（ ）。A.心理学与社会学B.社会学与心理学C.生物学与伦理学D.伦理学与生物学第16题：单选题(本题1分)小月非常胆小羞怯，上课不敢发言，也不敢说话，平时也很少和其他同学玩，家长找到社会工作机构，希望可以对小月进行治疗。为了与小月建立关系，社会工作者与小月初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列（ ）做法体现了该技巧。A.带小月去人多的地方玩耍B.事先布置好会谈室C.用绘画的方式帮助小月表达D.与小月分享自己的童年经历第17题：单选题(本题1分)为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认职现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识
7、各种可能的限制一选取解决办法一设计完整计划一发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是：A.战略性策划 B.问题解决策划C.创新性策划 D.方案发展策划第18题：单选题(本题1分)社会工作者小陶在与服务对象小范会谈时得知，其女友最近与他分手了，小范非常恼怒，准备用暴力伤害女友。基于对小范的了解，小陶认为事态严重，迅速将此事报告给督导，并联系相关单位进行干预，妥善处理了此事。根据社会工作伦理困境处理原则，小陶的做法遵循的是（A.隐私保密原则B.生命质量原则C.自由自主原则D.保护生命原则第19题：单选题(本题1分)谢玲是一位离异的单亲母亲，之前曾面临下岗失业的困境，
8、但是通过自己的努力，终于被一家大企业聘用。最近，其前夫（某房地产公司的老总）来找谢玲，以谢玲没有抚养能力为由，想要回女儿的抚养权。谢玲担心自己会失去孩子的抚养权，感到很无助，于是向社会工作者辛欣求助。在和辛欣的交谈过程中，谢玲表现出非常惧怕和缺乏自信、低落的情绪。这时，辛欣握住谢玲的手说：“谢玲，我很理解你现在的感受，孩子对你来说很重要，你在最困难时的精神支柱就是孩子，现在孩子的父亲想要回孩子，对你的打击真是太大了。”此时辛欣所运用的是会谈支持性技巧中的（ ）技巧。A.鼓励B.倾听C.专注D.同理心第20题：单选题(本题1分)学会区分他人与自我是在人生发展阶段的( )A.学龄前阶段B.青少年阶
9、段C.青年阶段D.中年阶段第21题：单选题(本题1分)赵奶奶在养老院居住期间，与同室的孙奶奶经常发生矛盾。赵奶奶的子女找到养老院的社会工作者，提出让孙奶奶搬走，否则就会向主管部门投诉养老院管理不善。社会工作者在解决该问题时首先应遵守的职业道德是（ ）。A.全力维护机构声誉B.平等对待服务对象C.信任支持机构同事D.促进资源合理分配第22题：单选题(本题1分)社会工作者刘伟在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。此时，刘伟的角色是( )。A.倡导者B.教育者C.治疗者D.经纪人 第23题：单选题(本题1分) ( )模式下成长的小孩往往
10、缺乏自信和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。A.支配型B.专制型C.娇纵型D.放任型第24题：单选题(本题1分)小强，8岁，有认知障碍，与母亲外出时走失，在甲市流浪乞讨，后被民警小赵发现。根据社会救助暂行办法，小赵应当采取的措施是（）A.通知当地教育部门予以救助B.护送小强到当地救助管理机构C.告知小强向当地救助管理机构求助D.通知当地交通部门为其购买回家车票第25题：单选题(本题1分)社会工作是一种专业助人活动，（ ）是它的第一个特点。A.专业助人B.专业价值C.专业方法D.注重实践第26题：单选题(本题1分)为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作
11、者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查。关于问卷问题设计的说法，正确的是（）。A.问卷问题要考虑回答者的性别差异B.问卷问题要围绕所有问题展开C.问卷问题要考虑回答者的教育程度D.问卷问题要运用专业术语表述第27题：单选题(本题1分)某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪音、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是（）。A.既实现了任务目标，又实现了过程目标B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标C.没有实现任务目
12、标，仅实现了过程目标D.既没实现任务目标，也没实现过程目标第28题：单选题(本题1分)学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（ ）A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法第29题：单选题(本题1分)社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认可，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着( )等内容。A.充分沟通、理性讨论和尊重少数B.团队权威、头脑风暴和尊重多数C.个人权威、头脑风暴和搁置争议D.领导负
13、责、理性讨论和尊重少数第30题：单选题(本题1分)社会策划模式也注重居民参与，但计划的制订则是（）的任务。A.社区居民B.社区领导者C.社区居委会D.社会工作者第31题：单选题(本题1分)（）是小组工作不同阶段的目标和要求，是不同阶段任务的具体化。A.过程目标B.需求目标C.沟通目标D.实质目标第32题：单选题(本题1分)小伟父母彼此尊重，经常沟通孩子的教育问题，对于是否报兴趣班也会征求小伟的意见。 他们鼓励小伟主动找同学玩耍，也嘱咐小伟要按时回家。小伟父母的教养模式属于（ ）。A.骄纵型B.支配型C.放任型D.民主型第33题：单选题(本题1分)从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的
14、说法是（）。A.牺牲自己利益帮助他人B.帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己第34题：单选题(本题1分)社会工作者小王接收了一个个案，该服务对象由于多年前的意外造成手部有轻微残疾，年近三十一直未找到合适的女朋友，自己归因为残疾所致，由此造成心理压力极大，严重影响其生活和工作。小王帮助他对自己没有找到女友结婚的实际情况做出正确的理解和分析。小王的做法体现了( )技巧。A.现实情况反思B.心理动力反思C.直接影响D.人格发展反思第35题：单选题(本题1分)社会工作者在社区走访时，有居民反应社区文体活动场地及设施不足，为进一步了解社区居民在这方面是否存在“比较型需要”
15、，社会工作者适宜的做法是（ ）。A.向更多居民了解社区文体活动场地是否够用B.查找有关社区文体设施建设的政策文件规定C.观察居民使用现有文体活动场地的情况D.了解其他同类社区文体设施的建设情况第36题：单选题(本题1分)社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源，保障项目成效。小梁首先要做的是（）A.了解现有资源，并与实施项目所需资源进行对照B.通过发布广吿、张贴海报等方式招募社区志愿者C.充分利用社区内外资源，避免资源的闲置和浪费D.加强资源的统筹和协调，发挥资源的整合性效果第37题：单选题(本题1分)社会政策可以通过增加教育、培训和健康等方面的服务来提高个人和全社会的人
16、力资本。该做法体现了社会政策的（ ）功能。A.政治B.经济C.社会D.资本第38题：单选题(本题1分)社会工作者小李和小张在邀请社区老年人担任“社区秋季运动会”志愿者的问题上有不同意见。小李认为“老年人担任志愿者安全风险太大”，小张则认为“老年人担任志愿者有利于鼓舞人心”。一天，65岁且身体硬朗的纪奶奶找到小李希望担任运动会志愿者。根据社会工作专业伦理责任，小李恰当的做法是（）A.尊重纪奶奶的意愿，同意其担任志愿者并告知风险B.告知纪奶奶担任志愿者有安全风险，劝其放弃申请C.以个人原因为由，将纪奶奶转介给小张D.以名额已满为理由，婉拒纪奶奶的申请第39题：单选题(本题1分)?李大爷与邻居关系紧
17、张，并为此感到烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）。A.对其问题进行预估B.对其提供资源信息C.对其制定干预目标D.与其签订服务协议第40题：单选题(本题1分)小杰最近考试连续失利，成绩明显下滑，受到任课老师和班主任的批评。父母也指责他贪玩不好好学习。面对即将到来的中考。小杰十分焦虑。经朋友介绍，他找到社会工作者小蔡，希望得到帮助。从建立专业关系的角度看，小蔡最适宜的做法是（ ）。A.协助小杰分析问题的关键在于他自己B.倾听小杰充分表达自己的烦恼和担忧C.帮助小杰练习放松技巧应对焦虑情绪D.引导小杰
18、父母叙述他们的感受和想法第41题：单选题(本题1分)根据相关规定，下列关于救助站救助内容的说法错误的是（ ）A.提供符合基本条件的住处B.帮助与其亲属或者所在单位联系C.参照当地居民的平均生活水平提供食物D.对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证第42题：单选题(本题1分)张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后，她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲述了张大妈的情况后，小李对张大爷说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧。”根据上述情境，此时处于个案工作阶段中的( )。A. 申请接案B. 问题诊断C. 制订计划D. 开展服务第4
19、3题：单选题(本题1分)国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定关于城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围规定中，表述不准确的是（ ）。A.企业（国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等）单位及其职工B.机关和事业单位及其职工C.社会团体及其职工D.乡镇企业单位及其职工第44题：单选题(本题1分)丁某到某机构求助，一见到社会工作者就诉说自己的种种不愉快，社会工作者回应丁某“您能否把接下来想做的事情排一下次序?这样我们就可以从您最希望做的事情开始”。社会工作者的回应体现了（ ）技巧。A.澄清B.对焦C.摘要D.同理第45题：单选题(本题1分)根据我国民法典婚姻家庭编，规定了在几种情况下禁止男
20、女双方结婚，婚姻无效的情形，以下几项说法中，不正确的是（ ）。A.男女双方是直系血亲B.男女双方年龄太大的C.男女双方是三代以内的旁系血亲D.未到法定婚龄的第46题：单选题(本题1分)社会工作督导是专业训练的一种方法，下列关于“咨询式督导”说法正确的是（ ）。A.督导者扮演师傅的角色B.强调学习过程，焦点集中在一般议题上C.督导者承担更多的责任D.被督导者自己承担更多的责任第47题：单选题(本题1分)小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（ ）治疗技术。A.厌恶疗法B.放松练习C.系统脱敏D.满
21、灌疗法第48题：单选题(本题1分)一般来说，在个案工作中转介的理由是( )。A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B.服务对象生活在本机构的服务区域之内C.服务对象不愿意接受服务D.服务对象和服务者之间无太多的关联第49题：单选题(本题1分)小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告第50题：单选题(
22、本题1分)社区工作分析问题的视角是具( )的。A.结构取向B.个人取向C.群体取向D.非结构取向第51题：单选题(本题1分)在小组准备阶段，社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小，影响小组大小的因素不包括( )。A.小组目标B.小组组员的经验C.探讨问题的性质D.有无协同领导者第52题：单选题(本题1分)小组活动在小组工作中具有特别重要的意义，在设计小组活动时，社会工作者不需要掌握和考虑( )。A.紧扣小组目标B.社会问题和时政新闻C.小组活动的基本要素D.经验分享环节第53题：单选题(本题1分)根据妇女权益保障法，关于妇女合法权益的说法，正确的是（）。A.妇女拥有离婚
23、的最终决定权B.离婚时母亲优先享有未成年子女的监护权C.全国人民代表大会的代表中妇女代表应占5%以上D.农村妇女与男子在划分责任田时享有同等权利第54题：单选题(本题1分)根据未成年人保护法，关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是（）。A.社会保护应坚持尊重、保护、教育的原则B.图书馆、青少年宫应当对未成年人免费开放C.营业性娱乐场所，未成年人凭身份证可允许进入D.无行为能力的未成年人的信件，可由其父母或其他监护人代为开拆、查阅第55题：单选题(本题1分)某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是（
24、）学校社会工作。A.治疗型B.社区型C.变迁型D.康复型第56题：单选题(本题1分)制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则，主要包括现实需要和未来发展相结合、专业实践与政治实践互不冲突，以及( )。A.长期目标和短期目标相结合B.继承传统和改革创新共进C.本土伦理实践和国际专业伦理规则相结合D.个人利益和集体利益共发展第57题：单选题(本题1分)以下属于社会工作针对社会层面的目标的是：A.解救案主危难 B.弘扬人道主义C.解决社会问题 D.促进精神健康第58题：单选题(本题1分)某机构社会工作者赵磊计划为受家庭暴力伤害的女性开展治疗小组活动，他使用了多种渠道招募组员，根据实际情况以下人员
25、不合适的是( )。A.已由本机构服务的某些对象B.主动向本机构寻求帮助的某些人员C.社会工作者得知某人属于服务对象直接将其纳入D.通过互联网或宣传栏等得知信息主动报名参加的某些人员第59题：单选题(本题1分)社会工作督导功能中，( )更强调效率。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.管理的功能第60题：单选题(本题1分)下列关于小组工作过程的说法中，正确的是( )。A.小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段B.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始C.小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段D.小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段第61题：多选题(本题2分)在评估中也涉及
26、一些技巧，主要有（）。A.正确运用评估类型B.合理运用评估的方法C.鼓励服务对象的积极参与D.坦诚与保密E.以服务对象评价为主第62题：多选题(本题2分)在我们上中学的时候经常听一些孩子和同龄人之间互相抱怨“我爸妈真烦，我都这么大了，还什么都管，我交什么朋友，又去哪儿玩了，琐碎的事也问，这个我最不能容忍了，他们还老说我小，没判断力，这个我清楚，但我就是想有我自己的空间，可得不到他们的支持，为此我心情很不好，常常跟他们发火”。这些抱怨最能体现青少年阶段( )发展特征。A.性别角色、性别身份感确认且逐步增强B.情绪发展丰富强烈，出现两极性发展特征C.宏观的社会环境对青少年影响增大，既有正面的也有负
27、面的D.独立性形成，大部分青少年在此阶段都会逐步摆脱对父母和他人的情感依赖E.生理机能逐步增强，但会有生长过快而导致的不平衡，易疲劳、不安，会发生其他不良反应第63题：多选题(本题2分)访谈法的优点包括( )。A.弹性大B.适应面广C.利于发挥双方主动性D.利于发挥双方创造性E.便于涉及敏感性问题第64题：多选题(本题2分)社区工作者在社区照顾中的角色包括( )。A.治疗者B.使能者C.经纪人D.倡议者E.顾问第65题：多选题(本题2分)社会工作服务机构在制订社区工作计划时，可以运用SWOT分析法，找出能发挥优势因素、克服弱点因素、利用机会因素、化解威胁因素的对策，形成一项或几项社区工作的策略
28、。下列因素中，属于社会工作服务机构外部机会因素的有（）。A.机构的志愿者队伍日益稳定B.政府购买服务资金逐年增加C.社区里的服务设施先进齐备D.机构社区服务经验日趋成熟E.社会工作评估制度日益健全第66题：多选题(本题2分)某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐学乐活发展计划”由一系列服务组成，包括流动儿童逃学辍学干预服务、流动儿童父母情绪管理、流动儿童生活习惯培养、流动儿童课业托管、亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有（）。A.青少年服务B.家庭服务C.心理健康服务D.学校社会工作E.妇女社会服务第67题：多选题(本题2分)某研究者为了研究某一亚文化群体，将自己装扮成此群体中的成
29、员深入该群体的各个活动场景进行观察，与该群体打成一片，获得了许多珍贵资料。该研究属于( )。A.参与观察B.非参与观察C.结构式观察D.非结构式观察E.半结构式观察第68题：多选题(本题2分)下列选项中，关于支持性督导的内容描述正确的是（ ）。A.疏导情绪:督导者协助被督导者适应和处理服务过程中所产生的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能B.给予关怀:督导者通过给予关怀与支持，让被督导者在工作过程中有安全感，并愿意尝试新工作C.支持性督导功能一一理解和支持志愿者D.发现成效:督导者协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏，激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和
30、归属感E.寻求满足:督导者给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身于社会服务工作第69题：多选题(本题2分)中学生小刚放暑假后，天天沉迷于网络游戏，既不学习，也不外出锻炼身体。针对小刚的行为，社会工作者适宜的做法有（ ）。A.了解小刚的想法B.建议小刚父母对孩子报培训班C.建议小刚父母多陪伴孩子D.和小刚一起制订改变计划E.帮助小刚认识过度游戏的危害第70题：多选题(本题2分)根据中华人民共和国未成年人保护法保护未成年人工作应当遵循的原则有（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.预防与发展相结合C.适应未成年人身心发展的特点D.教育与保护相结合E.保障未成年人的合
31、法权益第71题：多选题(本题2分)关于社会工作者的支持者角色，下列理解正确的有（ ）。A.社会工作者鼓励受助者在可能的情况下自强自立，克服困难，自我决策B.支持者的角色是在需要放弃服务提供的情况下进行C.社会工作者需认真评估服务对象的需要、能力和可能性D.支持者属于社会工作者的间接服务角色E.增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要组成部分第72题：多选题(本题2分)社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括（ ）A.居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用B.社会工作者在决定方案时起主导作用C.社会工作者运用专业知识推动社区改变D.社区居民参与对社区需求的分析与界定E.社会工作
32、者无需考虑居民的意见和看法第73题：多选题(本题2分)小芳怀孕7周，孕期反应强烈，已经严重影响正常工作，根据劳动法所在单位的下列做法中，正确的有（ ）A.适当减少小芳工作量和工作内容B.安排小芳每天中午休息3小时C.小芳合同到期后又与小芳续签了5年合同D.扣除小芳一半工资用于找人暂替小芳工作E.为方便小芳孕检，同意其弹性安排工作时间第74题：多选题(本题2分)某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组成熟阶段组员表现的有（ ）。A.组员小艾经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论B.组
33、员小亮比较积极，主动分享遇到安全风险的处理方式C.组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说D.组员小红表示通过小组掌握了安全知识，有信心保护自己E.自愿小芳主动承担分发安全手册、记录组员发言等工作第75题：多选题(本题2分)社会工作者小张发现服务对象孙某有手工编织的特长，便建议她利用此项特长去创业，并积极协助孙某去工商部门办理营业执照，向银行申请贷款，在这一服务过程中，小张承担的角色是（ ）A.教育者B.使能者C.倡导者D.联系者E.治疗者第76题：多选题(本题2分)在14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京，父母工作繁忙，无暇教育和照顾小辉；小辉普通话不太好，上学期间不太愿
34、意和同学们交流，学习也不太顺利，学习成绩不佳，时常遭到批评；他所居住的小区有几个网吧，小辉成为这些地方的常客。小辉的父母因为小辉的“不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时，需要关注以下哪些环境因素?（ ）A.家庭环境B.朋辈群体C.大众传媒D.社区文化E.学校氛围第77题：多选题(本题2分)社会工作者为患有慢性病的救助对象老李及其家庭提供服务时。除了家访和邀请老李参与社区活动外，还注重对相关文献记录的收集和分析。下列文献记录中，属于老李及其家庭相关生活状况的有（ ）。A.老李家的低保证明B.妻子的就业证明C.孩子的学习成绩单D.老李的体检报告E.老李家的门牌号码第78题：多选题(本题
35、2分)社会工作研究具有协助社会工作专业多元增能的功能，具体体现为：A.社会工作研究可以推进社会工作理论建设B.社会工作研究可以改善社会工作实务C.社会工作研究可以提升服务对象的整体福利D.社会工作研究可以促进宏观场景的总体优化E.社会工作研究可以协助社会工作者和社会服务机构增能第79题：多选题(本题2分)某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书，计划向政府争取资金支持，该项目申请书的内容如下：项目名称、机构名称、背景和意义、实施步骤，除了上述内容外，该项目申请书还必须列出的内容有：A.项目的目标 B.项目经费预算C.项目的资助者 D.项目人员的招募E.项目的预期效果第80题：多选题(本题2分)
36、于某，男，18岁，系某高校大二学生。因来自农村，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的方面的学习、培养和锻炼。自从上了大学之后，由于过度的学习和承受着来自各方面的压力，注意力难以集中，在临近期末考试的一段时间里，案主感觉到压力比较大，情绪和心态不够平稳，并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下，社会工作者认为应当对其进行学校社会工作。学校社会工作主要形式有（ ）。A.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作B.帮助学生
37、适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作C.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作D.延伸到学校之外的社区一学校社会工作E.延伸到学校之外的社会一社区社会工作参考答案1、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查社会救助社会工作。社会救助社会工作是针对社会救助对象开展的社会服务。社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质及社会关系方面的支持和帮助。在现代社会，社会救助主要由政府承担责任，所以也叫公共救助。社会救助是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助，其目的是保障当事人的生命安全和基本权利。2、【正确答案】：A【试题解析】：社会服务
38、方案策划是运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标，并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略，然后根据社会需要而分配和动员资源，在推行服务的过程中，能结合实际情况修改服务的运作过程。3、【正确答案】：A【试题解析】：小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。4、【正确答案】：D【试题解析】：德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，提出行为公式：B=f（P，E）。在公式中：B代表行为；P代表个体；E代表环境。5、【正确答案】：C【试题解析】：本题考查收集资料观察的运用。对于那些涉及人与人之间互动交流或者与个人生活场
39、境紧密关联的资料，最好采用观察的方法，因为对这些资料把握依赖个人的观察、推断和理解。6、【正确答案】：C【试题解析】：促进服务对象正常生活：由于社会变迁、家庭或个人原因，有些人可能会一时或较长时间陷入困境，从而难以正常地进行生活。对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务，社会工作的功能则是通过上述服务来恢复和促进困难群体、有需要群体的正常生活。正常的社会生活是大多数人的基本要求，是现代社会公民应有的基本权利，也是保持社会秩序、促进社会和谐的基础。社会工作者在物质帮助、心理和社会支持方面提供的援助是具体的，这可以解决服务对象遇到的迫切问题。但是社会工作者的用意和追求并不止于此，他们希
40、望提供的这些帮助能够发挥更大的作用，希望服务对象能以此为契机走出困境，走向正常的社会生活。7、【正确答案】：C【试题解析】：定量研究建立研究假设阶段，假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法，提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。条件式假设，如“社会工作者应变能力越强，服务对象积极改变的可能越大”；差异式假设，如“男女失业者在得到同样的货币福利后.其求职行为有所区别”。研究者应该根据实际研究的目标，提出合适的研究假设。8、【正确答案】：A【试题解析】：小王对服务对象的价值偏好持宽容的态度，并已接纳服务对象。9、【正确答案】：B
41、【试题解析】：研究阶段与资料收集紧密结合。一是对于初次观察或访问，研究者要对主题或个案 所涉及资料进行特质分析，证明有关特质、概念和架构，发现被研究者的主观理念、定义新概念和形成新假设。二是针对初次观察或访问的不足，在随后的过程中要不断弥补、累积、丰富资料，逐步形成对某一问题的初步解释。因此，研究者需要采用旋进思维，依托自身的洞察力、分析力、创造力和辩证思维能力，把握尽可能深入全面的资料。10、【正确答案】：B【试题解析】：社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。例如，对于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确：“您刚才说的意思是是吗?”或者“听了您刚才的话，我的理
42、解是对吗?”。11、【正确答案】：B【试题解析】：此题考查引导的技巧。在讨论中出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况时，会议主持人要以用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，以保证讨论的有序进行。12、【正确答案】：B【试题解析】：间接治疗技巧强调通过改善周围环境或者辅导第三者来影响服务对象。故选B。13、【正确答案】：A【试题解析】：人类行为的类型。根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。故本题答案选A。14、【正确答案】：C【试题解析】：在会议进程中，社会工作者要善于进行摘要、综合和总结：摘要。将某些长篇的发言简化
43、为几点重要意见，在讨论已进行一段或者将结束时把意见摘要地归纳出来，使与会者清楚地掌握会议和意见的重点。综合。将有关的意见串联和综合到一起，找出共同点，丰富各方意见，降低分歧，使讨论更系统、更清晰。总结。将之前所讨论的意见、观点和决定再清晰地复述一次，以便与会者清晰地了解会议的最后决定。15、【正确答案】：A【试题解析】：对社会工作专业来说，伦理观的影响主要受到个人主义和集体主义两种观点的影响，前者是心理学的，而后者则是社会学的。16、【正确答案】：B【试题解析】：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅
44、导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。其中制造气氛属于间接治疗技巧，布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。17、【正确答案】：B【试题解析】：社会服务策划的形式有多种，在社会工作领域主要形式有以下四种：（一）战略性策划其主要过程是：需求评估明确机构的使命预测设计可行的战略选择机构的战略将战略转变为服务方案目标方案发展评估。（二）方案发展策划。其主要过程是：需求评估目标制定考虑机构的总目标方案目标的修订探索各种可行方法认识机构的局限性选择可行性方法方案活动的详细发展。（三）问题解决策划。其主要过程是：认识现有的问题界定问题探索可行的解决方法认识各种可能的限制选取解决办法设计完整的
45、计划发展评估计划。（四）创新策划。其主要过程是：认识特殊问题或状态列出清楚的目标收集其他机构创新的方法提供资讯给机构的决策者思考考虑政治、经济、社会方面的阻力选择理想的方法发展计划用作评估和拓展。故选B。18、【正确答案】：D【试题解析】：在社会工作实践中，保护生命原则高于其他所有伦理原则，社会工作者有义务不仅保护受助者的生命，也保护其他所有人的生命。在社会工作领域，尤其是心理辅导过程中，如服务对象所陈述的个人隐秘资料中涉及第三方利益相关者的生命安全（比如服务对象在辅导中透露自己曾想或计划谋害第三方），社会工作者则有义务将相关信息知会第三方利益相关者，以确保其生命财产的安全，并提前做好相应的预防和准备。19、【正确答案】：D【试题解析】：支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术，主要包括：（1）专注；（2）倾听；（3）同理心；（4）鼓励。其中，同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他们的想法和要求。本题中辛欣采用的就是同理心技巧。20、【正确答案】：A【试题解析】：学龄前儿童已经逐渐从以自我为中心，发展到学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。21、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查伦理难题的基
