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《第三学习主题_统一国家的建立第12课_张骞通西域课件》初中历史川教版七年级上册.ppt

1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。,渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,第 12课,张骞通西域,阅读课文,完成下列目标:1、西域的含义以及西域人是怎样生活的?2、张骞两次出使西域的时间、目的、过程以及结果分别是什么?3、张骞对我国有什么贡献?有什么精神值得我们学习? 4、西域都护设置的时间、职权、设置意义分别是什么?,一、领略西域风情,西域的含义,玉门关和阳关以西,葱岭以东的广大地区(今新疆地区),玉门关、阳关以西直到意大利的广阔的地区,狭义:,广义:,玉门关,阳 关,葱 岭,狭义西域 (今新疆),敦煌,长安,广义西域,想 想,西

2、域绿洲上的人民是如何生活的?,牧草之王苜蓿mxu,想象汉武帝与张骞的道别对话并进行历史情境剧表演,张骞第一次出使西域路线图,张骞第一次出使西域路线图,前138,前126,身毒,联络大月氏与汉朝夹击匈奴,联络乌孙进攻匈奴,公元前138年,公元前119年,公元前126年,广泛联络并访问了西域各国,未完成联络大月氏的任务,未完成联络乌孙的任务,开通了西域各国愿与汉朝往来 的愿望,公元前115年,从张骞身上我们学到了哪些精神?,忠于国家、 锲而不舍、 开拓、开放,联系现实:你在自己的生活和学习中应怎样发扬张骞精神呢?,找一找:,博望候张骞塑像,小组讨论:,张骞两次出使都没有完成汉武帝交给的任务,那他不

3、是白干了?,三、“通”的意义张骞通西域影响,三、“通”的意义张骞通西域影响,1、沟“通”沟通了内地与西域,促进了民族的交流与融合;,2、开“通”开通了“丝绸之路”;,三、西域都护的设置,时 间:,职 权:,意 义:,前60年,西域都护 的设立,标志着今新疆地区成为我国不可分割的一部分,秦朝疆域图,西汉疆域图,歌谣小结,玉门关阳关葱岭,古时称为西域地。 大汉天子汉武帝,派遣张骞通西域。 前138年长安去,联合月氏到西域。 前119年联乌孙,密切联系和交流。 西域都护前60年,西域正式归中央。,课堂练习,1.他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人,经过他的探险,形成了丝绸之路,造福当时

4、,泽及后人。这里的“他”指的是( ) A张骞 B 玄奘 C马可.波罗 D鉴真 2. 东突恐怖势力企图分裂新疆的行径不得人心,下列史实充分证明新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分的是( ) A汉武帝派张骞前去大月氏 B丝绸之路的开通 C公元前60年西汉政府设立西域都护 D汉武帝后,海上丝绸之路的开通,3狭义的西域是指( ) A.今西藏地区 B.河西走廊 C.今西北地区 D.今新疆天山南北地区 4.张骞第一次出使西域的目的是( ) A.联络大月氏夹击匈奴 B.与西域各族通好 C.准备设立西域都护 D.开通丝绸之路 5张骞第一次出使西域始于( ) A.公元前202年 B.公元前138年 C.公元前126年 D.公元前119年,

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