1、宣化镇中心小学 授课人：方丽,赞美的魅力,有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想：为什么我不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱起来，她唱了一支又一支歌，直到唱累为止。“唱得真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来独自走了。 许多年过去了，小女孩变成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬天的下午，她特意到公园找老人，但她失望了，那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，
2、老人早已死了。“他是个聋子，都聋了 20 年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了：那个天天屏声静气听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！,解析赞美,每个人的内心都有渴望被认可、被期望、被需要、被赏识、被人喜欢、被人爱！,赞美的力量：,帮助他人认识自己,帮助他人喜欢自己,帮助他人拥有自信,让他人也学会感谢和赞美,激发他人的奋发向上的动力,让他爱自己，觉得自己是一个有价值的人,让你有给予的自豪感,从前，有个农民，他有两个水罐。 一只是好的，另一只是破损的，上面有个裂痕 。那只破裂的一直闷闷不乐，因为它每次只能盛半罐水，为此，它很自卑。农民知道后，就对水罐说：“你知道为什么路边的野花开得如此旺盛吗？那
3、全都是你的功劳。所以，千万不要自卑。,故事明理,赞美的原则,不虚伪，不夸张，不说谎，所赞美的一定要是他人身上真正有的品德或特质。,“真 诚”,学会赞美别人态度真诚，发自内心；看着对方，面带微笑；. 实事求是，用词准确。,“你的爸爸妈妈老帮助你！”,“你的运气真好！”,“你学习真努力！”,小华各科成绩都优秀，期末被评为学习小标兵。,花花,平平,小红,你如何赞美别人,“才跑了第5名，真丢人！”,“好好努力，你一定会赢的！”,文文在跑步比赛中得了第5名。,小军,冰冰,亮亮,“上次得了第六名，这次已经有进步了，别灰心！”,如何接受赞美？,勇于接受并表达你的快乐与感激：“听到你这么说，我好开心，谢谢你！”,请不要小看赞美，因为赞美是力量，它可以激发自信和希望！愿赞美的力量激励我们每一个人不断进步吧！请不要忽视赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬！愿赞美的阳光普照我们生活的每一个角落吧！请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它可以使人温馨和快乐！愿赞美的愉悦促进我们每一个人健康成长吧！,诗朗诵赞美,赞美，如同一支歌，能奏出和谐悦耳的乐章。赞美，如同一首诗，优美而典雅，能陶冶人的情操。赞美，如同一条涓涓的细流，能滋润人们的心田。赞美，是一种艺术，能营造出积极上进的氛围；,学会赞美别人,谢谢欣赏,
