1、 p.1後期中等教育共同核心課程物理科綱要第一 目 標壹、 在國民中學九年一貫理化必修教材的基礎上，藉由生活化的題材，進一步建立後期中等教育物理科的基本核心物理知識，期能養成對自然科學的認知與興趣。貳、 經由日常生活中有關科技應用實例的介紹，使學生體認科學發展對人類生活和環境的影響及其重要性，啟發學生創造和解決問題的能力，協助學生培養正確的科學態度及學習科學的方法。第二 內 容 綱 要主題 主要內容 說明 備註累計教學節數壹、基本測量一、基本量的測量與單位 時間、長度、質量的測量與單位。 介紹國際公制單位系統及生活中常用的度量衡單位。教學節數：二節2貳、力與運動一、生活中常見的運動 從生活中常
2、見的運動，談到位置、位移、速度和加速度的物理意義。 簡要說明等加速度直線運動。教學節數：二節儘量以日常生活中實例說明9p.2二、力的作用 說明力的性質與種類。 說明力對物體形變及運動狀態的影響。 簡介牛頓三大運動定律。教學節數：三節僅作簡單必要的計算三、生活中的力 解釋重量的來源。 簡要說明摩擦力與正向力之間的關係。 說明靜摩擦力與動摩擦力的區分。 列舉一些日常生活所見或應用摩擦力的實例。教學節數：二節摩擦力定量計算時，以力圖分析，且限水平運動一、溫度與熱量 說明溫度計如何測量溫度，並介紹不同溫標。 介紹熱量、熱容量及比熱。教學節數：一節二、熱現象與物態變化 說明熱脹冷縮現象，及其在日常生活中
3、的應用。 說明水的三態，並定義沸點、熔點及凝固點。 定義熔化熱、汽化熱等潛熱概念。教學節數：1.5 節三、熱的傳播 介紹傳導、對流及輻射，並舉實例說明。 教學節數：0.5 節不提公式。參、熱四、熱與生活 簡介冷氣機、冰箱等，但不含詳細構造。 教學節數：一節說明正確並可節約能源的使用方式。13一、波的現象 以繩波說明波可以傳播能量，但不能傳送物質。 說明力學波是因物質的振動而產生，須靠介質才能傳播。並說明波的一般傳播方式有縱波和橫波。教學節數：一節不提波函數。肆、聲音二、聲音的發生與傳播 說明聲音的發生與傳播。 介紹人耳可聽到的頻率範圍。 解釋回聲現象及其應用。教學節數：一節16p.3三、樂音與
4、噪音 介紹樂音三要素：響度、音調、音色。 介紹聲音的強度階及日常生活中常聽到的音量分貝表。 簡述噪音的傷害，並建立環保的觀念。教學節數：一節強度階不提對數表示法。一、光的反射及面鏡成像 闡釋光的反射定律及平面鏡的成像。 介紹面鏡及成像作圖法。教學節數：1.5 節二、光的折射及透鏡成像 解釋光的折射現象。 介紹薄透鏡及成像作圖法。教學節數：1.5 節伍、光三、色散現象 以稜鏡等為例說明光的色散現象。 介紹虹與霓的成因。教學節數：一節20一、電的認識 簡介庫侖定律、摩擦起電、感應起電，以及生活中常見的靜電現象和應用。教學節數：一節二、直流電與交流電 說明電源有直流電源與交流電源。 說明電流熱效應及
5、磁效應，及生活中常見的應用。教學節數：二節三、生活中的電與磁 簡單說明電磁感應現象，及在生活中的應用。 說明變壓器的應用與電力輸送的原理。教學節數：三節僅定性說明。陸、電與磁四、家庭用電與安全 簡介家庭用電的計算，並介紹短路、超載的概念與用電安全常識。 說明火線、中線、地線、保險開關、接地等。教學節數：二節28一、能量的形式與轉換 討論動能、位能、熱能、光能、電能等各種能的形式。 舉例說明各種能量間的轉換，以及能量守恒。 教學節數：二節柒、能量與生活 二、核能及核能發電 簡述原子核的分裂與與融合。 介紹核能發電及輻射安全。 教學節數：一節32p.4三、能量的有效利用與節約 舉例說明太陽能、化學能、電能等在日常生活上的使用。 說明能源的有效利用及能源再生，並舉例說明日常生活中如何節約能源。 教學節數：一節
