1、小学语文组 XX 学年第二学期教研活动总结转眼间这一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以“读书和学习有效教学设计”的校本研训项目为指导，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，在全组语文老师的精诚合作下，我们顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下：一、夯实基础，认真完成教学常规1、全体语文老师均以新课标为理念，以温州市小学语文教学常规为依据努力做好备课、上课、作业批改、课后辅导、
2、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。2、积极配合学校在开学初期、中期和期末对语文组的常规检查，检查的内容有：教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看，每位教师都能及时认真地批改作业，形成性评价和等级评价双向结合。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰，使语文教学达到了更好的效果。二、人人参与，积极准备教学活动本学期，我们语文组的教研活动，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动进行校本教研。以课堂教学为主
3、阵地，提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。1、每周安排了一名教师进行公开课教学，课前积极进行“集体备课” ，课后及时就课堂教学进行评课议课。2、组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课、评课能力。3、加强教师能力的提升，鼓励教师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记。其中全校教师统一购买并阅读的是有效教学设计和老师怎样和学生说话 ，让所有教师都多思考、多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。三、多种多样，语文活动精彩纷呈这学期，本校还承办了“xx 镇语文组教研探讨五校联谊活动” ，充分的交流和学习，教师精彩的展示让孩子学到不少，老师们也获益匪浅。本校的校刊“小溪”也在全体语文老师的支持下顺利出版，这也离不开平时对孩子作品的收集。四、仍需努力，今后我们还要做更多1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动;2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验，加强校本培训力度，来促进教师自身综合素质的提高;3、鼓励教师认真进行网上“有效教学模式”培训学习。4、多读书，读好书，好读书，每一位教师都应该更充实自己的内涵，为更好地“传道授业解惑”而努力。诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，我相信，在学校的高度重视下，有了全组语文教师的热情参与和共同努力，我们一定会取得更大的成绩。
