1、 珍爱生命 平安出行教学设计 教学目标：1.教会学生怎样安全地过马路的知识。2.增强学生参与社会公益活动的意识。教学内容：1.怎样安全地过马路。2.辨析身边不安全过马路的现象。教学过程：一、 导入：1.师：大自然创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史 的长河中繁衍，绽放出了绚丽夺目的光彩。大自然中 的每一朵花，每一棵树，每一种动物都在向我们展现 生命的光彩。2. 师：生命是美好的，是奇妙的。看，这组图猜猜看这是什 么？这是手，是我们的小手发育的过程。3.师：生命是爱心的浇灌，是爱的延续。我们在妈妈的肚子 里诞生，在长辈的关怀呵护下，一天天长大。现在我 们的手已经学会了写字、画画，学习、劳动。
2、这是多 么奇妙的生命啊！因此，我们该怎样对待生命？（请 生答）师：是的，我们要好好珍爱生命。4.师：然而，生命也是很脆弱的。（介绍交通事故造成的伤 害）今天，这节课我们就来学习珍爱生命 平安出行， 看看在马路上我们该如何保护好自己。二、设置情境，学习平安出行知识1.师：要在马路上安全行走，我们就要学会“马路语言” 交通标识。交通标识常常安置在马路、路口显眼的 位置上，细心的小朋友对它们肯定很熟悉。来认识一 下这些交通标识吧！（师出示三个交通标识让学生辨 识。）2.师：要做到安全出行，光认识交通标识还不够。看，今天 是小民第一次独自上学，当他来到十字路口，惊呆 了你们能告诉小民怎样过马路吗？ （
3、1）学生借助旧知，自由回答：师强调过马路要走横道线（斑马线）。 （2）师归纳儿歌：步行来到马路口，来往车辆多瞅瞅；看到红灯把步收，绿灯闪闪快步走。这则儿歌告诉了我们来到十字路口要注意些什么。 （3）学生自由读，比赛读，尝试背。3.师：有时我们也可能会碰到道口没有红绿灯，这时我们又 应当怎样过马路呢？（看演示）总结出示：先看左再 看右，确定安全才通过。横道线上不奔跑，碰见老人 扶着走。4.师：那么，走横道线，绿灯亮时，是不是就可以完全放心 地过马路了呢？我们又应当怎样过马路才安全 总结出示：先看左，再看右，注意左边转弯的车辆5.师：过马路除了走横道线，还可以怎么过马路？让我们看 看这是什么地方？
4、（出示人行天桥和人行地道图，学 生认图）这些设施将我们行人和车分开了，人车分流 也更安全了。那么在有人行天桥或地下通道的地方该 怎样过马路呢？（总结出示：在有人行天桥或地下通道的地方，应从天桥或者地道内通过马路。）6.师：学了这些交通知识，下面来考考你们，请看段录象， 你们能从中找出哪些不规范的、存在安全隐患的过马 路的行为？ （1）生交流，总结出示：过马路还要注意：横道线上不打闹，等待绿灯不发愁。 （2）学生自由读，比赛读。7.师：同学们，我们怎么过马路才安全呢？（同学回忆以前 外出时的情景，说说集体出行安全要点）。总结出示： 遇上阴雨坏天气，路滑小心跌跟头。集体出行听指挥， 排齐队伍齐步走
5、。人行道上不打闹，横排两人手拉手。 通过路口脚步快，思想集中向前走。（生齐读）三、 拓展导行1.师：今天我们学习了许多关于安全出行的交通安全知识， 让我们来比一比，看看哪组学得最棒，记得最牢？2.师：在马路上除了要遵守交通规则，我们还要学会听从警 察叔叔的指挥。看，小警察已经来了，让他们来教教 我们警察叔叔的指挥手势吧！（学习手势操：停止手势， 向左转弯手势，直行加速手势）3.师：为了提升我们整个城市的文明素质，我们就应该从身 边的小事做起，从遵守交通规则做起。今天，我们学 习了许多安全过马路的知识，请小朋友来当个小小宣 传员，向自己的家人、邻居、朋友宣传安全。四、总结师：高高兴兴出门，平平安
6、安回家。只有遵守交通规则，才能保护好自己，才是真正的珍爱自己，珍爱生命，让我们牢记今天的这一课齐读课题。 安全教育主题班会总结 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，11月我四（1）班全体同学（43人）在教室里召开了主题为“珍爱生命 平安出行”的班会，会议由班主任我主持。 班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。会上我重点强调了外出交通安全出行的有关知识。而后，我利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习。然后，师领生做选择题 （1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。
7、玩上下楼梯游戏。 （2） 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ 赶紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看热闹。 情况危险，立刻报告老师。 （3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比谁爬的高。 （4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 （5）遇到交通事故应该拨打的电话是： 122 114 119 （6）岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ 找马路上的警察叔叔帮忙 跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。 （7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
8、 向父母、老师、同学寻求帮助。 找机会狠狠报复小刚。 （8）在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒 （9）路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。 红灯 绿灯绿灯 红灯 （10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ 可以 不可以 通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识， 同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。 同时我也
9、意识到了以往我们忽视的方面： 1. 思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 2. 校园安全。在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。 由于我校人口密度较大，集中时要注意安全，不推搡不打闹。 3. 校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。 除以上几点，我会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。 总之，我会尽我最大的努力确保学生在学校安全快乐地生活。交通安全班会教案【活动目的】通过本次主题班会，学习
10、安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安 全意识，逐步提高学生的素质和能力。 【活动形式】小品、比赛、小快板、游戏等。 【活动过程】 一、引入：同学们，你们好！ 四（2）班“安全在我心中”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球 小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）A
11、：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 B：这可是在公路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B踢球两个来回） A：看球！（球被踢到公路中间） B：怎么办？我的球A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学
12、校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行选择题比赛。（课件出示） 1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB剧 小品表演：剧2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没
13、听爸爸说过呀！ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进来） D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？ D：（嘿嘿一笑）来拿钱。 C1：（大吃一惊） D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D） 下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧3 C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？D：
14、噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗？ D：没有。 C2：戴眼镜了吗？D：戴了。 C2：哦，你是来拿公文包的吧。 D：是的。 C2：那你等着，我去拿。 D：哎，你开门呀！ C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家
15、时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板 快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ 师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行
16、消防知识抢答赛。（课件出示） （1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换） （2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对） （3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119） 师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形） 安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示） (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)
17、遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎.交通安全班会活动总结在我和班委会成员的精心组织下，我班在教室举办了“安全在我心中”为主题的班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学和工作的前进方向。这次班会在许诺、赵欣然同学的主持下，班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们交通安全意识的目的。本次班会首先以安全的重要性开场，让同学意识到安全重于泰山，生命只有一次；其次，以小品形式介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们了解自己对交通安全知识的了解，来调查队交通安全知识了解多少。总之，本次班会开的比较成功，同学们也都很积极，遵守
18、班会纪律，配合班委会的工作，达到了本次班会的目的。通过本次班会的学习，同学们了解了一些交通安全知识，及我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生；提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的学生；时刻把安全放在心间，做任何事坚守“安全第一”的原则。交通安全班队会教案【教学目的】 1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 【课前准备】 1.让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志 。 2.组织学生排演小品。 3.教师准备交通安全有关的课件
19、【活动过程】 （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1.读新闻，看图片 。问：大家有什么感想呢？ 2.同学们议论，各抒己见。 3.老师小结： 生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2.红灯亮时行人该怎样？ 3.黄灯亮时还可以过马路吗？ 4.什么灯亮时才可以走？ 5.行车、行人应靠哪边走？ 6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1.小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2.议一议
20、： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3.把小朋友的错误纠正过来。 4.由小品、谈心得体会。 （四）小结： 1.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2.班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。 全班齐读儿歌结束本次活动“文明交通伴我行”主题班会活动总结交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全
21、的教育。我班开展了交通安全的主题班会。会上向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。正像一首儿歌上唱的：“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。交通安全教育主题班队会【教学目标】 1.认识马路上的各种交通安全标志：红绿灯、斑马线、人行道、机动车道及各类标志。 2.
22、 知道自觉遵守交通法规是生命安全的保障，逐渐养成自觉遵守交规的习惯。【教学重、难点】帮助学生树立初步的安全意识, 并逐步形成自觉遵守交规的好习惯。【课前准备】 1.让学生们收集有关安全事故的新闻。2.教师准备交通安全有关的课件。【活动过程】一、出示学生交通安全事故图片1.出示小学生在马路上出的安全事故。2.出示小学生在马路上追逐打闹造成的安全事故图。3.出示小学生过马路时不遵守红绿灯，随意穿越马路的图。二、播放录像1.播放录像，学生观看。思考：看了录像，你思考得最多的问题是什么？画面上的小学生做法对吗？为什么？(画面显示):a一个女孩不顾红灯还亮着，冒险穿过马路，差点造成事故的惊险画面。b一群
23、孩子排成队秩序井然的在在马路斑马线上。 C几个孩子爬上正在运行的大卡车上。3.你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的交通事故?4.你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。三、认识交通安全标识出示图片这些标识你见过吗？知道它的规则吗？五、安全知识人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往
24、，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。六、马路上的安全隐患 1.行走时，哪些情况最危险呢？ （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 2.小学生安全知识骑车安全 （1
25、）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑病车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。3.你还知道哪些会造成容易引起事故的事需要提醒同学们？（1）要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 (2)保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 (3)行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 (4)穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。 (5)必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 (6)行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 (7)行驶时要集中思想，不要带着
26、耳机收听广播、音乐。 (8)在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 （9）对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要把稳龙头；雨天穿戴雨披更要多留心。 七、班主任总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随着我们大家！谢谢同学们！交通安全记心中班会活动总结通过开展交通安全记心中的主
27、题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！交通安全伴我行【活动背景】随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的
28、交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。【活动目标】1通过本次主题活动，引导家长和学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。 2.通过学生和家长的亲子游戏，使家长和孩子的关系更为亲密。【活动形式】讲故事、现场游戏表演、认识常见交通标志、交通法规知识竞答、现场安全教育【活动准备】1收集一些关于交通事故的材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。 2.排练交通安全拍手歌。 3.小交警服3套，请王老师安排好场地，布置好会场。 4.交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。5.准备几辆小自行车【活动过程】活动前
29、，让学生按指定的位置就坐。家长随班。主持人：1.小朋友们，让我们用热烈的掌声欢迎家长和我们一起参加“交通安全伴我行主题班会活动。2 .小朋友们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全，首先请听陈老师给我们带来的故事。3.小朋友，喜欢猜谜语吗？能猜出下面的谜语吗？圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（红绿灯）对,是红绿灯。你能根据信号灯的
30、要求过马路或开车吗？4.各组请三名自行车手骑上自行车，小交警到位拿上信号灯到指定位置站好。各小队请学生和他们的家长参与游戏。（学生、家长表演红绿灯下）5.游戏后，小结讲解：交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。你认识这些交通标志朋友吗？同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）咱们比一比，哪一班回答最正确、声音最洪亮。准备好了吗？(出题抢答)：1.过马路时我们应该：A 直接穿越 B 走斑马线2.过马路时，我们要看好红绿灯：A
31、红灯行 B 绿灯行3.坐在摩托车后面：A 应该戴安全帽 B 不要戴安全帽4.12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能 B 能5.上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A 机动车道 B 非机动车道7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去8.绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路9.乘坐公共汽车时，应该：A 先挤上车，再让别人下车 B 先等别人下车，再上车10.有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援B 在一边看热闹学习交通
32、法规我们不仅要认识交通标志，还得知道了解一些交通法规呢？请听听小交警给我们讲解交通法规吧！。各小队选代表发言。第一小队：1.自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。 2.禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。以上严禁的行为，都是违纪违法行为。第三小队：1.遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助；如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告；在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒
33、在车上、路边的钱财物品。 2.乘车时要遵守公共秩序，依次上下车；要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位；要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。第二小队：1.行人上街要走人行道，不要走车行道。 2.横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。 行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。 行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。 横过同方向有两条以上机动车
34、道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。 横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。 自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍手齐诵交通安全儿歌交通安全拍手歌你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，开车不要耍脾气；你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安
35、全学习要保持。主持人：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。主持人：掌声再次感谢家长参与我们的活动。宣布活动到此结束。交通安全伴我行活动总结活动是孩子获取知识的有效途径。在这次活动中，我们聆听交通安全故事，培养注意交通安全的意识。认识一个个交通标志，了解每一种标志的意思。学习交通知识，诵读儿歌，与家长一起玩交通游戏。在活动的喜悦中，学生学到了知识。珍爱生命，遵守交通规则，我想在每一个孩子的心中都扎下了根。为了能顺利的开展这次活动，我每天回到家认真地学习交通安全知识，认图标、
36、背诵交通法规知识，设计活动方案，熟记活动的语言。在这个过程中，我不仅是在训练学生，我觉得自己更是在学习，学习让我收获更多。完成本次活动，让我们班的凝聚力更强。交通安全教育主题班会 【教学目的】1通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。3通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。【教学重点】重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。【教学难点】 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。【班会程序】一、课题导入1播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。教师讲述：随着经济的日益发
37、展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。2当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。二、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车1乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，
38、驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭
39、安全、幸福，千万不可酒后驾车。2乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。安全骑车 1骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。 2骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定
40、：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 3骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。 4骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更
41、要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。 5经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。 安全走路 1分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可
42、伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。 2不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。 3不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车
43、是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。三、交通安全知识竞赛（抢答形式）1交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2红灯亮时行人该怎样？3黄灯亮时还可以过马路吗？4什么灯亮时才可以走？5行走时怎样注意交通安全？6骑自行车要怎样注意交通安全？7行走时怎样注意交通安全？（1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。（2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。（3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。（4） 穿越马
44、路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。8骑自行车要怎样注意交通安全？要在非机动车道上靠右边行驶。 老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。交通安全教育活动总结本次活动通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！
