1、教务处工作总结本学期我们教务处围绕学校的总体工作目标，在“建设四星”和“内涵发展”主体精神的指引下，进一步更新教学 观念， 规范办学行 为；进一步转变工作作风，加强研究， 积极思考，虚心学习 ，精心谋划，扎 实过程；进一步关注课堂教学的实效，努力提升教育教学质量 ,现将本学期工作总结如下：一、主要工作： 1、依“章”治教，提升课程设置的科学性认真执行省“五严”精神,严格执行新的课程计划，开足开全了各年级的课程,并严格认真执行。学校注意控制学生在校活动总量和作业时间，坚持教学参考资料定购的审批制度。加强体 卫工作和艺术教育教学工作。增强学生的健身意识，培养学生终身锻炼身体的好习惯。校医务室能结合
2、季节的特点，通过广播讲座和卫生知识宣传画廊宣传普及卫生保健知识和控制学生常见的发病率。每天坚持早读课时检查教学楼的卫生并做到每月卫生点评，为学校教书育人提供良好的卫生环境。学校心理健康教育正被越来越多的教师、家长和学生接受，本学期心理咨询室接待来访者近 100 人，心育 课程针对高三年级心理实际，开展了 8 次集体辅导。主要帮助来访者在面 对人际交往困惑、家庭沟通困难、学 习心理的调整、心育主题活动的策划组织等一般性问题时，增强自信心，提高应对能力。2、强化过程管理,提升管理水平（1）落实教学常规，加强“六认真”检查本学期我们进一步增强质量意识，认真贯彻学校教学工作手册，并对照执行市教研室的关
3、于进一步加强普通中学教学常规管理的规定，加强了教学的管理和督查力度。本学期组织教研组及行政领导共进行了 2 次教学常规工作检查和各学科教学情况的专项检查，并采用推门听课与常规检查相结合、学科抽查与普查相结合的方式，突显了检查的针对性和目的性。更为科学合理地设计了检查细目，改变了过去那种较为模糊的等级化评价形式，检查评价中语言描述的成份多了，检查的实效性得到了一定程度的提高。通 过检查所发现的问题能及时与相关教师进行交流沟通，指出问题并督促其立即进行调整改进，并形成教学检查通报材料交校行政阅，还适时在全校教职工大会上进行了反馈，表扬先进，批 评不足。另外，为了更进一步了解生情、学情、教情，我们还
4、在各年级采取学生问卷调查、学生座谈会等措施，及时 了解把控教师教学工作的情况，力求将教学过程管理落到实处，不断规范教 师的教学行为。（2）重视教学反思，抓实“考试分析”教学反思、试后反思对于调整教学策略、改 进教学方法具有重要作用，所以，本学期我们一方面强调教研组和备课组活动中“组内公开课”后的评教活动，重视教学反思，浓厚研讨氛围 ，另一方面，进一步抓实 “考试分析”这一承上启下的环节，各年 级部对每次的考 试质量分析均进行精心谋划，学科确定中心发言人，重点谈存在的问题及整改措施。（3）提升教研活动、备课组活动质量，达成 “以研促教”教研活动已做到制度化、经常化、精 细化，每次活 动 均有一个
5、主题，责任落实，目的明确，人人参与，采取“走出去，请进来”的教学交流，不断开拓视野，借鉴学习。尤其是备课组作为 一个年级的教学科研核心，其作用已日益得到强化和体现。我们要求各备课组长协调好各组成员的教学过程，精心设计好每一个章节，乃至每一节课中的重要环节，尝试集体备课，集思广益， 优势互补，鼓励个人研究，将个人风格、特长与集体智慧有效地结合起来。同时在教研活动中加强对一堂课的研究，注重对各类课型的探究，既丰富多 样，又教学相长，切实推进课堂教学改革的深入开展。特别注重备课组建设，狠 练基本功，要求教师“三思”，即上课后反思、听课后的反思及考试后的反思，从而促进教师教学水平的不断提高。教研组长和
6、备课组长精心安排每次活动，组织本组教师认真学习和研究教育法规、新的课程计划、高考改革方案、新教材和新大 纲 ，每月在教研组长会议上交流一次，明确要求本学期每位教师至少上一节校内或组内公开课，教研组对教师公开课做好点评工作，及时研讨反馈。3、科学谋划高二小高考和高三毕业班工作。高二小高考时间紧，任务重，年级部针对模考情况速迅做出应对，制定了切实可行的“灭 D”与“争 A”方案；高三高考形势空前严峻，高三工作领导小组及高三年级部多次进行总结、研 讨，力求理 顺语数外三科与 选修两科及语数外三科内部之间的关系，努力做到突出重点、统筹兼顾、分层 次指导、盯牢目标生，提升临界生，在语数外三科的匹配上做足
7、文章。高三工作领导 小组每周召开一次例会，讨论分析近阶段教育教学工作中存在的问题，学生学习生活中产生的现象，研究落实各项针对性的措施；定期召开各类座谈会：部分学生座谈会、任课教师会议、班主任会议、家长座谈会，了解情况，落 实反馈；既根据各班的具体情况，加强目标责任制，倡导“比、学、赶、帮、超 ”的学习氛围，又推广在师生中实行“传、帮、带”制度，力求以点带面，共同提高， 严格落实，从高从严，既各司其责，又相互协作，围绕 一个目标，同舟共济，全力开 创高三教育教学工作的崭新局面众志成城，确立年级一盘棋思想狠抓一堂课，向 课堂 45 分钟要质量；狠抓教研、 备课组活动，充分发挥集体智慧狠抓听课制度；
8、狠抓提优补差工作，实施分层次教学；精心研究考纲考题，优化教学内容与方法；严格管理与全面关爱相结合，优化学习环境全年级各个班级层次现状不同，教学中我 们始终采取分层教学措施，因人施教，逐步推进。同时，在 实行了目标责任制以后，各个班级均明确了自己需要完成的指标数额，如何锁定目标，尽早抓起，并强化落 实就成了一件刻不容缓的大事。4、加强考试管理，严格规范考试。贯彻学校提出的“降低难度、形成梯度、注用应用、适度综合”的命题指导思想，确保了校级考试对教学具有 较好的导向作用。 对 考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教务处会同年级组进 行认真的解剖分析， 查 找原因，制定整改措施，责任到人，有效的促进了班
9、级 和学科间的平衡发展。与此同时， 强调责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考 风。每次考 试试卷都是密封装 订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。5、加强教务后勤人员管理，为教学服务。进一步确立教务后勤人员全心全意为教学第一线服务的思想，增强“管理育人、服务 育人”的责任感和主 动精神，努力提高服 务质 量，加 强对后勤人员的管理，严肃工作纪律，确保高质量的完成各 项工作任务。教务员能协助做好课务、考 务安排，健全并管好各类教学档案。各种考 试后能及时 准确地提供质量分析表。 认真细致的做好高三毕业班学生的信息采集工作。尽管本学期文印工作较繁重,但文印室工作人员任劳任怨,服务
10、育人,满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。6、规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的使用 绩效管理。以省市对实验室等功能室绩效考核为契机，我们加强了对实验器材和电教设备及软件等的规范管理，健全了台 帐和使用登记制度，加强了对设备的检查、维护和维修，保 证装备的完好， 对在检查中出现了问题 及时制定了应对和整改措施，并对 以后的工作做出了 进一步的思考和布署。二、主要成绩：1、对照学校三年规划中第一年教学工作目标， 经过全校师生共同努力， 较好的完成了其中的各项工作，学校教学 质量在 zj 区域内提升较为明显。2、在各方不利因素聚集的这一年，我校高考成 绩良好，仍然成为 zj 市区唯一超额
11、完成本科升学目标的学校。另有 78 人体艺成绩达省本科艺术统招线。3、高二年级在江苏省学业水平测试中,一次性合格率超过四星高中的 98%要求。在市内外各类重点高中位居前茅 ,4A 人数也 较上年有明显提升；艺术专业班成绩突出，全部 100%合格。政治、信息学科合格率均为 100%。4、作为 zj 市高中历史学科基地，本学期在我校举行了二次教研活动。5、学科组活动在课堂教学方面的有效性上积极思考，抓课堂， 盯细节。各年级部精心谋划，突出三科学 习的重要位置，尤其是全力扶持数学学科的学习。以课堂追问备课，以作业反馈 学情，以课堂、作业反思教学。6、在市教育装备绩效考核检查中，我校 规范而富有特色的
12、图书馆管理模式受到了一致好评。7 月 2 日下午， zj 新区社发局组织了 辖区内中小学校的图书管理员一行 11 人专程来到我校学习交流。他们听取了专题介绍，参观了书库、 编目室、资料室、 阅览室等场所，实地考察了 图书管理的运作流程。大家尤其对我校创造性地组建“学生图书管理员”队伍，自主开展日常性的图书借阅、维护及读书征文活动等工作表现出浓厚的兴趣， 给予了高度的评价。7、课堂教学研究进一步深入，听课评课活动注重实教，正常开展，各教研 组两周一次的研究课、汇报课 已形成制度。lc 老师获市美 术教师评优课一等将，fl老师获大市学科基本功竞赛二等奖，jj、fn 、fl 老师 分获市属中学学科基
13、本功竞赛一等奖， cl、cxc 等老师分获二、三等 奖；教师发表或获奖论文 19 篇；有 28 人次学生在市级以上的学科竞赛获奖。三、存在问题：1、一部分教师的教育教学观念亟待改变。有些教师疏于学习和钻研，备课不及时、不充分，多媒体使用技 术不熟练，造成了教学质量低下等问题；个别老师上课不能驾驭自己的课堂，疏于对学生的教育引导工作，造成了课堂秩序混乱。部分教 师教学 观念相对陈旧，忽 视学生的主体地位，讲风太盛。部分教师 工作责任心不强，工作精力不够集中。另外，青年教师的成长还需加大力度。2、有效教学目标达成度欠缺在高效课堂科学作业方面尽管本学期进行了不少新的实践，但还有较多的工作需要我们不断摸索创新工作。客 观的讲教师们都在逐步的意识到提升教学质量的关键在教师，减负增效的主阵地在课堂，但在如何更快更好更具校本特色的相关措施还显乏力，教研组对备课组的指导不够，备课组集体教研的实效性不均衡，对课堂教学研究还欠缺更好的抓手。总体来说，工作中的科学性和艺术性值得我们花费更大的精力去探讨和尝试，我们 将努力做好本职工作，充分落 实学校的工作意 见，把教 务处工作做得更好,全力为一线教学服务， 为学生服务，以四星 级高中 标准规范自己的工作， 为学校进一步的发展作出更大贡献。zjssygjzx 教务处2010-07-07
