1、夏日绝句,（宋）李清照,驻马店市确山县双河镇徐庄小学余增国制作,湘教版 五年级语文下册,我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。鲁迅,从这句话中我们知道他们充满自信、坚忍不拔、奋斗不息的灵魂，那么，同学们知道本单元的主题是什么吗？,夏日绝句,（宋）李清照,生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。,课 文 朗 读,作 者 简 介,课 外 拓 展,相 关 联 结,诗 歌 赏 析,作 业 超 市,（1084约1155），号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词派的代表人物。她出生在一个爱好文学艺术的士大夫家庭，后与太学生赵明
2、诚结婚，过着幸福美好的生活。但好景不长，1127年，靖康之变后，她与丈夫避乱江南；随后赵明诚病死，她只能在凄苦孤独寂寞中度过晚年。她的创作分为前后期，前期作品活泼轻快，多写悠闲生活；后期则多悲叹身世，情调感伤。夏日绝句为后期作品。,李清照,主页,写作背景,作者生活在动乱的年代，她亲眼目睹宋朝统治者仓皇南逃，而北方的大好山河沦落敌手。作者借赞扬项羽来批评北宋王朝的投降、逃跑和苟且偷生的可耻行径，并寄寓了作者抗击侵略、收复故土的爱国情怀。,秦末农民起义领袖，自称西楚霸王，后被刘邦打败而逃到乌江河边。其手下劝他暂避江东重整旗鼓，而他认为当年跟他一起渡江而西的八千江东子弟无一人生还，自己无颜见江东父老
3、而自刎江边。,项羽,主页,绝：,雄：,杰：,羽：,ju,ji,xing,y,一、利用工具书读准下面字音。,二、这是一首什么体裁的诗歌？五言绝句该怎么读呢？,三、同学们齐读诗歌；读完后有什么感受？,夏日绝句,生 当 作 人 杰，,死 亦 为 鬼 雄。,至 今 思 项 羽，,不 肯 过 江 东。,（宋）李清照,人杰：人中的豪杰。,鬼雄：鬼中的英雄，指壮烈死去的人。,“人杰”、“鬼雄”均比喻项羽，表达了作者对项羽无限的崇敬之情。,前两句意思：（人）活着的时候，就应该做人中的豪杰；死去了，也要做鬼中的英雄。,思：怀念，追思,江东：长江以东。“江”在古诗词中一般都是长江。,写项羽不肯回江东而自刎，赞美了
4、他不肯忍辱偷生的英雄本色。,后两句意思：直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。,主页,板书与拓展,项羽,生,死,人杰,鬼雄,总结：这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑行径，表现了作者内心的爱国主义情怀。,做人要像项羽那样，做一个顶天立地的人；要像李清照那样，做一个热爱祖国的人。同学们，你们只有从小树立远大的理想，勤奋学习，将来才能把我们的祖国建设得更加美好。,赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺南宋统治阶级屈辱偷生和逃跑妥协的行径,爱国情怀,示儿（陆游）,死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。,春望（杜甫）,国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,主页,作业,1.有感情地背诵全诗，并把全诗背诵给你的父母听。 2收集相关爱国的诗歌。,主页,
