1、小学寒假学生自主学习与实践项目设计一、学科基础知识巩固练习认真完成假期作业，巩固学习成果。学会自主学习，利用博客与老师、同学交流，让自己学有动力，学有成效。老师为你们安排好了每周的作业完成量，同时老师们会定期与你们在线相约，帮助你们解答作业中的疑难问题。每天打开班级博客，和老师、同学分享你的学习成果吧。作业时间作业内容教师在线答疑时间1 月 2 日至1 月 29 日语：寒假作业 1-1 页数：寒假作业 1-12 页英：寒假作业 1-1 页1 月 29 日30-31 日给自己放两天假2 月 1 日至2 月日语：寒假作业 16-30 页数：寒假作业 13-2 页英：寒假作业 16-30 页2 月日
2、6-14 日欢欢喜喜过大年给长辈、好友拜个年*2 月 1 日至 19 日语：寒假作业 31-40 页数：寒假作业 26-36 页英：寒假作业 31-40 页2 月 19 日2 月 20 日做好开学前的准备2 月 21 日高高兴兴来上学二、综合实践活动假期是你们走进社会、亲近自然、观察生活的好机会，赶快行动起来，选择你感兴趣的实践项目，用自己明亮的双眼、灵巧的双手和智慧的头脑去发现生活的美好，感受祖国丰富的传统文化，探索广阔知识的奥秘，创造多彩的假期生活吧！实践项目实践要求实践成果实践人微观假期生活善于用眼睛观察周围的人、事、物，及时用照片保留你的所见，在观察中发现，在发现中思考，在思考中收获。
3、将你的所见整理成 ppt 或打印制作成手绘本，图片旁有介绍、有你的想法或感受，新学期和大家一起分享你的微假期生活。一至六年级全体学生走进中国年中国的传统文化源远流长，关于猴年的来历你知道多少？十二生肖你了解多少？动手查阅资料，让中国年更有知识的味道。将你搜集到的材料进行整理，可以 ppt、手绘本、简报等形式保留，开学初和老师同学分享你的收获。一至六年级全体学生小小调研员关注雾霾，关注健康。雾霾是怎么形成的？和我们的生活有怎样的关系？行动起来，记录至少两周的天气情况，结合查阅的资料，发布你对空气质量的调查结果和感想。以调研报告的形式，可图、文、表格数据结合，将搜集、观察到的数据进行整理，阐述自己的想法或倡议，开学后向老师、同学汇报你的调研成果。四至六年级全体学生（一至三年级学生可在家长帮助下调研）
