1、1潍坊教育学院计算机工程系多媒体技术应用方向课程提纲Photoshop 项目开发一、基本信息课程名称：photoshop 项目开发教学系室：计算机工程系多媒体教研室开课时间、专业：信息管理专业第二学期课程学分：本课程 4 学分任课教师信息：张成霞：毕业于曲阜师范大学，讲师，在读硕士，办公地点为教学楼五楼东办公室参考教材：photoshop 7.0 精彩制作 150 例 西北工业大学出版社photoshop 精彩制作 100 例 中国水利水电出版社（电子版）photoshop CS 广告无止境 北京希望电子出版社、兵器工业出版社，2005 年 9 月第一版自主学习网站：潍坊教育学院精品课程网站
2、http:/设计艺术家： http:/ 国际设计网：http:/ photoshop 进行图象处理的技巧，掌握各种工具和滤镜的使用，掌握各种类型招贴的设计与制作。因此本门课程在引导学生掌握基本理论的同时，强调技能的培养，并通过项目的实践，培养学生的动手能力，与人合作的能力，分析问题的能力，综合利用所学知识与技能解决问题的能力。（一）了解广告公司的运行方式，了解岗位的性质。2（二）学习 photoshop 的图象色彩原理、色彩模式的转换以及色调和色彩调整的技巧和操作。（三）掌握 photoshop 的命令、工具、基本功能和使用方法。（四）掌握各种 photoshop 经典效果的制作与设计思路。（
3、五）分别完成海报设计、标志设计、版式设计、广告设计、封面设计、包装设计等项目的制作，掌握项目的设计思路、制作流程。三、教学内容1、本课程知识点包括 photoshop 的基础知识、基础操作，色彩原理与颜色的选取，选取范围的使用，绘图工具的使用，色彩和色调调整的技巧和操作，图层和路径、通道、蒙板、动作的概念和应用，自动化操作，滤镜的功能和使用滤镜制作各种特效的技巧等内容。2、在学生掌握相应知识点的基础上，增加对每块内容相对应的经典案例的讲解。3、项目的制作。包括海报设计、标志设计、版式设计、广告设计、封面设计、包装设计等 6 个项目。四、课程教材本课程所选用教材为：photoshop cs 入门
4、与提高 应勤编著 清华大学出版社 2002 年 6 月第 1 版。photoshop 7.0 精彩制作 150 例 西北工业大学出版社photoshop 精彩制作 100 例 中国水利水电出版社（电子版）photoshop CS 广告无止境 北京希望电子出版社、兵器工业出版社，2005 年 9 月第一版五、教学时数本课程学总学时数为 60 学时。其中课堂讲授为 26 课时，实验 34 课时。一 课堂讲授内容章节 教学内容 讲授学时 教学要求第一讲 广告设计了解 2 B第二讲 基本知识基本命令的讲解12 A第三讲 色彩知识 2 A第四讲 招贴广告、海报设计 2 A第五讲 标志设计 2 A第六讲
5、版式设计 2 A第七讲 封面设计 2 A第八讲 包装设计 2 A3二实践训练内容一、实验教学目的通过实验教学，使学生掌握 PHOTOSHOP 的使用，学会使用 PHOTOSHOP 进行图象处理，完成相应的项目制作。二、实验要求通过实践操作，使学生熟练掌握各种类型项目的设计制作，提高技能水平。三、实验内容章节 实验内容 实验学时 教学要求第一讲 基本知识基本命令的使用4 A第二讲 相应案例制作 10 A第三讲 招贴广告、海报项目设计与制作4 A第四讲 标志项目设计与制作 4 A第五讲 版式项目设计与制作 4 A第六讲 封面项目设计与制作 4 A第七讲 包装项目设计与制作 4 A六、预前知识1、具
6、备一定的色彩理论与图象操作的基础知识；2、熟悉计算机的基础操作；3、具有一定的审美能力。七、教学方式本课程采用任务驱动的项目化教学形式，辅以经典案例的讲解制作。在教学中，强化其实践性，采用理论和实践相结合的方式，通过基础案例的讲解将理论知识融入其中，强化学生对知识的理解，并有效拓展学生的视野、开阔学生的思维，使其创作出精美的作品。最后通过具体的项目制作，强化学生的实际操作能力。八、课后作业主要包括如下形式：要求学生浏览相应的 photoshop 案例网站，并对一些比较经典的效果学习、制作，完成作品以电子邮件的形式递交。4对多媒体课堂讲解的案例，课后熟悉并制作完成，上机时随堂查看。完成项目的设计
7、与制作，以电子稿形式递交。阅读一定数量的美学相关文章。以论文形式递交。九、课后答疑上机实践课，非上课时间随时答疑，也可以通过电子邮件、QQ 网上答疑，解决学生学生过程中存在的问题。通过个人博客，专题学习网站留言答疑。十、成绩评价方法与评价标准1、考勤、平日作业（经典实例的制作） 。目的是保证学生对基础知识、基本能力的掌握。2、以小组为单位，根绝教学进度分阶段完成海报设计、标志设计、版式设计、广告设计、封面设计等小项目的制作。目的是考察学生的综合应用能力和实际创作能力，同时以项目拉动教学，锻炼学生与人合作的能力和解决问题的能力。3、学期结束，每个小组交一个综合项目的作品。以上所有作品参与展示，全
8、员参评，并写出作品评论，给出成绩。作品评出奖次，并推荐优秀作品参加各项大赛或者网上发布。并给予相应的分值。4、每人交学习感悟论文一篇。以督促学生去了解学科前沿的东西。最后学生成绩个人平时考勤与作业成绩（10 分）小组项目成绩成绩总和(80 分)（获奖成绩）论文成绩(10 分)。总成绩=平时作业成绩+出勤率：40%+阶段自测成绩：20%+最后考试成绩：40%十一、课程进度表周次 教学内容 授课时数 实践时数第 2 周 广告设计了解，界面介绍 2 2第 3 周 基本知识、基本命令的讲解 2 2第 4 周 基本知识、基本命令的讲解 2 2第 5 周 基本知识、基本命令的讲解 2 2第 6 周 基本知识、基本命令的讲解 2 2第 7 周 基本知识、基本命令的讲解 2 2第 8 周 基本知识、基本命令的讲解 2 2第 9 周 色彩概论 2 25第 10 周 招贴广告设计与制作 2 2第 11 周 海报项目设计与制作 2 2第 12 周 标志项目设计与制作 2 2第 13 周 版式项目设计与制作 2 2第 14 周 封面、包装设计项目设计与制作 2 2第 15 周 封面、包装设计项目设计与制作 2 2
