1、小班六一活动方案小班六一活动方案 今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼” ，让孩子在乐与动中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。 活动准备： 1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
2、活动目标： 通过有趣的“快乐泥工大比拼” ，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。 活动流程： 一、7：208：10 室外：快乐泥工大比拼 1、家长和幼儿 7：20 准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。 2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。 3、泥工比赛开始： (1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮” 。 (2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝
3、麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。 (3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。 二、8：208：45 室内：吹气球装扮教室。 组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。三、8：509：30 室内：节目展示 1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词
4、对宝宝的祝福。 2、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。 (1)开场舞欢乐庆六一 。 (2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。 儿歌串烧：动起来 、 笑比哭好 、 水珠宝宝 、钻泥巴 、 夏天的太阳很顽皮 (3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了! 歌曲联唱：快跳起来 、 哈哈笑 、 两只小象 、大雨小雨 (4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。 四、分发节日礼物。 1、请家长代表和老师
5、一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。 2、幼儿吃蛋糕，结束活动。 小班六一活动方案 活动时间：6 月 1 日上午 9：0010：30 活动地点：小三班教室 活动对象：小班组全体幼儿及老师 设计意图： 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。 活动目标： 1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。 2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自
6、己的关爱。 活动准备： 1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物; 2、录音机、欢快的音乐磁带; 3、布条若干根，五彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像; 4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。 活动过程： 一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱。 二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。 1、游戏揪尾巴 玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。 2、游戏五彩包裹 玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。 3、游戏贴鼻子 玩法： 蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上” ，贴对的发奖品一份。 三、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。 四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
