1、1陈涉世家教学目标1、 了解陈胜、吴广领导的农民 起义的原因、经过及其历史意义。 2、 领会课文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。3、 学习课文材料处理详略得当。4、认识我 国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神 。教学重点：熟读成诵，积累文言词汇，培养文言语感。教学难点：领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。教学方法：朗读法、讨论法教学课时：三课时教学步骤：第二课时一、导入新课、上节课我们分析了文章的第一段，下面请同学口头回答：简介司马迁和他的史记 。陈胜是什么出身，他有什么性格特点？教师归纳：课文第一段介绍陈胜佣耕出身，又通过对话表现他有要摆脱贫困，干一番事业的雄心大志。这
2、是介绍被立传的人物。接下来写被立传人物所经历的史实，以印证被立传人物的性格特点。于是课文第二三段转入写陈胜、吴广所领导的农民起义。本课时我们了解这次农民起义的原因和经过，讨论陈胜在起义中所表现出来的性格，以及这次起义的历史意义。二、明确目标分析课文第二三段，了解陈胜、吴广农民起义的原因、经过和起义后的浩大声势及陈涉的语言及作用。三、整体感知让学生体会到课文第二段主要交代了陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因，并写了决定起义后陈胜、吴广进行了哪些起义前的准备工作（造舆论：问卜、念鬼、 鱼腹藏书、篝火狐鸣 等） ，鼓动人心，树立威信，使人们相信“ 大楚兴，陈胜王”是必然趋势，结果在士卒中很快得到了反
3、应。陈胜2的做法虽然是借助鬼神迷信来争取群众，但作为一种策略，充分显示了陈胜、吴广的斗争才智。史家之用心，由此可见。课文第三段叙述发动起义到建立张楚政权的经过。陈胜、吴广把发动起义计划得十分周密：第一步是借吴广被笞以“怒众” ，使戍卒站在自己的一边；第二步是杀尉，置戍卒于欲退不能的境地；第三步是向大家讲明两种前途，以“死即举大名”相号召，以“王侯将相宁有种乎”激励众人的反抗决心。起义军建成后，进展神速，从“车六七百乘，骑千余，卒数万人” “陈守令皆不在”等语可以看它从者如云、所向披靡的情况，生动地表现了陈胜的“首 事”之功。学生概括文章中心：课文主叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的
4、原因、经过和浩大声势，表现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。四、重点、难点的学习与目标完成过程指导学生分析课文第二段。、学生主动 朗读课文第二段，参阅注释理解文义，并注意下边加粗词的意义。为（wi）屯长：作为。度（du） 已失期：猜想，估计。陈胜、吴广乃谋曰：于是就。当立者乃公子扶苏：是，判断动词。上使外将兵：率领。为天下唱：向，倡导。或以为亡：有人，逃跑。吴广以为然：对的。有功：建立功业。、分组讨论下列问题。陈胜、吴广是在什么情况下决定起义的？是在陈 胜、吴广等贫苦人被征戍边，途中遇雨，道不通而无法按期到达目的地，而按秦朝法律都要被杀的情况下，不得不举行起义的。这既
5、说明了秦徭役繁重，法律苛酷的暴政，说明了起义是被逼出来的，又表现了陈胜等人的反抗的精神。在这生死存 亡的紧急关头，在逃亡和起义同样都是死的情况下，毅然选择了举行起义的决定，充 分显示了陈胜的鸿鹄之志。决定起义后，陈胜、吴广做了哪些起义前的舆论准备工作？置书鱼腹 ，篝火狐鸣。3陈胜分析形势的句子有哪些？他们提出了怎样的口号？“天下苦秦久矣宜多应者。 ”口号是：“诈称公子扶苏、项燕” 。起义的计谋、策略反映了陈胜、吴广的什么？充分显示了陈胜、吴广的斗争智慧、才能。、指导学生学习第三段。教师领读或由学生自读课文后，结合注释理解文意，并注意下面加粗词的意思。吴广素爱人：一向，向来。广故数言欲亡：故，故
6、意；数，多次；亡，逃跑。陈胜佐之：帮助、协助。戍死者固十六七：固，本来。十六七，十个里面有六、七个。从民欲也：服从。为坛而盟：建筑。祭以尉首：用。车六七百乘：古时一车四马为一乘。骑千余：古时一人一马为一骑。将军身被坚执锐：通“披” 。陈涉乃立之王：于是被拥立。诸郡县苦秦吏者：被压迫的。这段文字记叙了什么？记叙了陈胜、吴广发动起义的经过和起义后的浩大声势，以及建立农民政权的情况。组织讨沦。陈胜、吴广是通过哪些步骤发动起义的？第一步：选择了“将尉醉”的适宜时机，设下激尉笞广的圈套，使众人认为杀尉有理。第二步：陈胜佐吴广，并杀两尉。表现了起义领袖的机智勇敢。第三步：杀尉后陈胜当即号召群众起义，他先晓
7、以利害，指出如不起义，只有死路一条。再提出“壮士不死即正，死即举大名耳” ，激励众人立下雄心壮志，为国干一番事业。尤其提出“王侯将相宁有种 乎？”对封建统治阶级提出了有力的挑战，道出了千百万贫苦农民的心声，显示了对起义胜利的坚定信心和要做天下主人的英雄气概。陈胜的这些话，果然得到众人的热烈拥护和响应，起义队伍很快组织起来了。起义发动后，起义队伍为什么能形成浩大的声势并建立起农民政权？4起义发动后，起义军斗争矛头直指秦政权，攻城略地，势如破竹，所向披靡。在战斗中起义队伍迅速扩大，很快建立了农民政权张楚。究其原因，除起义领袖敢于反抗，胸怀大志，谋划正确，策略得当外，还有九百徒属的热烈响应，勇敢战斗
8、。然而最根本的原因是秦的暴政逼得人民不得不反。 “天下苦秦久矣， ”深刻揭示了秦王朝对贫苦人民的压迫剥削程度之深，致使怨声载道，人心思变，使农民起义有着坚实的基础。三老、豪杰的话“伐无道，诛暴秦”就点明了起义的性质，也是历史的必然，所以农民起义是不可抗拒的历史潮流。故而陈胜、吴广发动起义后，很快就形成了浩大的声势，不久农民政权也建立起来了。学生再次齐读课文，研讨这段文字在材料安排和记叙方法上有什么特点？材料安排上的特点是详略得当。详写起义的发动经过，并把叙事和对话结合起来，使起义领袖的机智、勇敢及强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立张楚政权的经过则略写。这样做详略得当。记叙方法上以侧面描写表现陈胜、 吴广的功绩。借三老、豪杰的嘴，赞颂农民起义的功绩，以诸郡县杀秦朝酷吏响应陈胜，表现农民起义得到全国各地的拥护。五、总结本节课我们分析了课文内容，了解了陈涉起义的原因、过 程和起义后的浩大声势。也让我们了解到起义领袖敢于反抗、善于斗争，要为国家干一番事业的雄心大志。六、布置作业做课后练习第一、二、三题。
