1、传统文化与文化传统练习1. 选出下列加点字注音全对的一项（ ）A. 筛选（ si） 时髦（mo） 一大摞（lu）B. 威慑（ sh） 神赐（c ） 褒贬不一（bo）C. 媲美（p） 咀嚼（ju） 一蹴而就（c）D. 蜕除（tu） 烙印（lu） 相互攻讦（ji）2. 选出下列词语中没有错别字的一组（ ）A. 妥善 斑驳陆离 有史可缉B. 箝制 抱残守缺 刮垢磨光C. 自戕 消声匿迹 与时具进D. 急据 不堪设想 孤芳自赏3. 下列句子中加点熟语使用恰当的一项是（ ）A. 人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。B. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信
2、，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升，首鼠两端，堪称奇文。C. 胡长清、成克杰、慕绥新等也都曾经干过一些好事情，但最终却在干事过程中东窗事发，沦为人民的罪人。D. 国际足联主席布拉特贿选事件曝光后，全世界记者蜂拥而至，对记者们的不断追问，布拉特只是闪烁其辞，不做明确的回答。4. 将下列几组动词依次填入下面句子的空格处，最恰当的一项是 （ ）文化传统 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的感情抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿） 。A. 制约 支配 控制 左右 规定B. 支配 制约 控制 规定 左右C. 左右 控制 规定 制约 支
3、配D. 规定 支配 左右 控制 制约5. 根据文意，请分别给“ 传统文化” 与“文化传统”两个概念下定义。传统方化： 文化传统： 6.请用简要的语言概括“ 传统文化” 与“文化传统”这两个概念的区别。答： 7. 教学设计 文章引言部分明确指出了“传统”与“ 文化”这两个概念之间的关系，请找出来并把相关语句摘抄在下面。摘抄： 根据上面摘抄的文字，请用自己的语言表述“传统” 与“文化”之间的关系。答： 阅读课文 一节,回答 8-10 题 8. 为什么说文化传统既是我们的宝贵财富，又是民族的沉重负荷、社会前进的包袱？答： 9. 选文第四段把传统看成服装和把传统看成文物，体现出了两种对待传统的态度。请
4、概括说出这两种态度的特点。答： 10. 根据选文谈谈我们应该怎样对待传统。答： 传统文化与文化传统练习参考答案1. C（A 筛 shi ，B 褒贬不一 bo，D 烙 lo）2. B（A 有史可缉有史可稽，C 消声匿迹销声匿迹、与时具进与时俱进，D 急据急剧）3. D（A“不足为训” 指不能作为典范或法则，而此句要表达的意思应该是不值得放在心上。B“首鼠两端”意为瞻前顾后迟疑不决，而本句应表前后矛盾之意。C“ 东窗事发”指阴谋或罪行败露，这与“干好事”相矛盾。 ）4. A5. 传统文化指历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。文化传统是从民族的历代生活中产生，从民族的重复实践中
5、成长，并由就此形成的民族集体意识和集体无意识而构成的民族精神。6. “传统文化” 落脚于文化，可以表现为文化实体，它随历史的发展社会的变迁而发展变化，但只要存在过便都是传统文化。 “文化传统” 落脚在传统，它是一种抽象的民族精神，不具有有形的实体。文化传统是一种惰性力量，它的变化总是缓慢的渐进的。7. 摘抄：一个民族的传统无疑与其文化密不可分。离开了文化，无从寻觅和捉摸什么传统；没有传统，也不成其为民族文化。传统与文化紧密相连，不可分割。文化是传统的载体，而传统是民族文化的本质与核心。8. 答：文化传统是新的文化产生的基础，一切新的文化的创造都要立足于文化传统，否则就像无源之水、无本之木，是不
6、可想象的，所以说文化传统是我们的宝贵财富。另一方面，传统中又有一些保守、落后的因素，它会限制束缚我们的思想，不利于新的文化的创造产生，从而造成原地踏步、甚至倒退的局面，因此说它又是民族的沉重负荷、社会前进的包袱。9. 答：把传统看成服装，就是以追求时尚新潮为美，从而认为传统是包袱，会阻碍进步与发展；把传统看成文物，文物越古越好，于是就认为只要是传统就是好的，传统也不必再有变化和发展了。10. 答：对待传统，我们要善于运用传统发挥其优势，但也不能一味沉浸于传统之中难以自拔；我们要避免传统的束缚和局限，但也不能一味地排斥否定传统。用作者的话说，就是“运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外”。 高考试题库
