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小学数学《平移和旋转》教案.docx

小学数学平移和旋转教案小学数学平移和旋转教案 1通过观察实例，使同学初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上画出平移后的图形。2通过联系生活经验，使同学体会平移和旋转的特点，培养空间观念。今天老师是坐汽车到学校来的，平时你们是怎么到学校来上学的呢？像人在行走，自行车、摩托车、汽车在行驶，我们都可以说成它们在运动。生活中你还见到过哪些物体或人在运动？小结：是啊，生活中有很多东西都在运动。今天戴老师给大家带来了一些物体运动时的录像。请你看看它们是怎么运动的，你也可以一边看，一边跟着做做动作。依次出示 6 个运动的画面。它们的运动都相同吗？你能根据它们不同的运动现象，给它们分分类吗？前后 4 人为一小组，在小组里讨论：怎么分？为什么这样分？交流。小结：像火车、电梯、缆车这样的运动叫平移，物体可以上下平移、左右平移、前后平移。像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针它们这样的运动叫旋转。生活中你在哪儿见到过平移或旋转现象呢？。小结：生活中的平移和旋转现象还是很多的。老师这儿还有一些物体运动时拍下来的照片，请你先跟着模仿做照片上的动作，一边做，一边想一想这个运动现象是平移还是旋转。现在老师把刚才的照片再重放一遍，你认为是平移现象的，就做这个动作；你认为是旋转现象的，就做这个动作生做动作。通过刚才的学习，我们已经知道了什么样的运动现象是平移，什么样的运动现象是旋转。