1、小学十八届五中全会宣传学习活动总结根据区教育局关于组织收听收看党的十八届五中全会实况的通知要求，我校党支部提前策划，及时组织，确保学习宣传活动的有效落实。具体工作如下：一、宣传发动，营造氛围十八届五中全会召开当日，学校正门的 LED 大屏幕上以及学校正厅宣传板上分别亮出了“庆祝十八届五中全会胜利召开” “加快建设小康社会齐心共筑国家梦想”的宣传标语。通过校园广播让全校师生都知晓和关注这一国家政治盛事，为十八届五中全会的胜利召开营造昂扬向上的良好气氛。二、认真学习，深刻领会校党支部通过以下两种途径确保每位党员教师及时了解十八届五中全会的会议精神。一是要求教师们于全会召开当日自主收听收看全会实况的
2、转播。二是由党支部通过校园网下发五中全会的报告要点解读 、 中国共产党廉洁自律准则和中国共产党员纪律处分条例 ，以便老师们深入研读，深刻领会。三是支部书记做响应全会精神，贯彻准则 条例 ，践行“五心”党建专题讲座，宣传五中全会主要精神，解读党中央十三五发展规划的核心内容，解读新准则 、新规范的内涵和特点，让五中全会的核心精神入脑入心。四是党支部要求每位党员紧扣新修订颁布的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党员纪律处分条例两个党内法规，结合自己的职业、岗位、角色，结合自己的现实表现，自觉反思、反省以往工作表现和实际，写出自己对准则和条例的理解认识，对自我警示、自我修正、自我约束的设想和打算。三、交
3、流感悟，岗位践行、中心组专题研讨党支部组织中心组所有干部，以“认识新常态践行新法规担当新责任”为主题进行了十八届五中全会精神学习研讨交流。着重围绕着对新准则 、新条例的学习，分享了彼此对两个党内新法规的理解和感悟。大家一致认为：新修订的中国共产党廉洁自律准则树起立德向善的正面规范。体现了中国共产党全新的纪律观、廉洁观，体现了“治国先治党，治党先治上”的原则，体现了职位越高要求越高、权力越大责任越大的党内监督观，对领导干部提出了更高要求。干部们结合岗位实际和职责，围绕十三五治国新常态，思考学校教育新发展的方向和举措。同时查摆反思自己在遵规守纪自律方面存在的差距和不足，相互警示，共同约束，真正做践
4、行“三严三实”的表率。2、党小组心得交流各党小组在组长的带领下。以“响应全会精神，贯彻准则 条例 ，践行“五心”党建”为主题，重点围绕新准则和新条例 ，进行了学习心得的交流。党员们畅所欲言，纷纷表达自己对两个法规的理解和认识，表达作为党员自觉遵守和践行党的法规的态度和决心。老师们谈道：新准则坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德追求。在全体党员廉洁自律层面， 准则以政治道德为导向，围绕“公与私” “廉与腐” “俭与奢” “苦与乐”等四对关
5、系，提出“四个坚持”要求。在党员领导干部廉洁自律层面，准则以“廉洁”为核心，围绕从政、用权、修身、齐家等四个方面，提出公仆本色、根本利益、道德境界、良好家风的实践路径。党中央颁布的这个准则 ，薄薄一页、短短八句，简洁明了，易知易行。大道至简。越是简单，越有利于执行；越是简单，越能管长管常。 准则虽简，全党共知，上下共守。条例相当于党内的“刑法” ， “六大纪律”划出党员“行为底线” 。坚持把纪律挺在前面，着力解决新出现的不正之风和腐败问题，强化纪律的刚性约束，让全体党员和党员领导干部实现心怀戒惧，行有所止。条例从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等 6 个方面制定具体处
6、分条款，强化惩治新出现的违纪行为，这些规定充满了现实性，编织起一张严密的“纪律网” ，对形形色色的违纪行为形成强制力。准则确立“行为高线” ，告诉全体党员和党员领导干部应该树立怎样的理想信念、价值追求和行为标准， 条例则划定“行为底线” ，告诉全体党员和党员领导干部必须禁止什么、摒弃什么，否则将要受到纪律处分。作为党员教师，肩负立德树人的神圣职责，更要具备端正的德行，具备对法规的敬畏之心。以德育德，以法塑德。做学生的楷模。作为领导干部，更把各项要求刻印在心，履行好从严治党的主体责任，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨，坚持全心全意为人民服务根本宗旨，永葆干部清正廉洁的政治本色。
7、三、问题警示，自查自纠恰逢市区教育局召开“关于整治违规办学、教师有偿补课”专项会议，学校党政高度重视，积极回应会议精神和要求。及时召开全校教工会议，传达市区两级教育行政组织的工作部署和要求。指出目前基层学校存在的违规办学、教师有偿补课等不良现象，通报省市区已经查处的违规事件，分析违规行为出现的原因。主要原因是教师纪律观念和规矩意识淡薄，师德师风建设严重缺失，立德树人根本任务贯彻落实不到位，治理有偿补课的主体责任和监督责任落实不力。要求全体教师围绕“依法从教规范办学”主题进行思想和行为上的自查自纠，向学校递交自查报告。同时组织教师学习严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 中小学教师违反职业道德行为处理办法xx 省义务教育条例等相关教育法规，达到人人知法，人人自查，人人自律。筑牢思想防线，严格规范从教行为，坚持服务育人、以德育人。
