1、小学三年级英语上册 Unit2 lurs 第一时教案（人教版）小学三年级英语上册 Unit2lurs 第一时教案（人教版）Unit2lurs 第一时一、教学内容与分析、Letstal本部分通过情景会话，让学生学习如何用 hatsurnae?询问对方的姓名以及另一种表达道理别的说法：Seeu2、Letspla本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Letstal 中的会话，同时学习欢迎语 ele!二、前准备教师应准备自己的名字卡及本主要人物的头饰；要示学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。三、教学步骤、热身/复习（ar-up/Revisin）（1） 、唱“Hell”歌（2） 、师生
2、互相问候（3） 、学生将名卡戴在胸前，分别起立做自我介绍2、新展示（Presentatin）（1） 、老师指自己的名卡说 Hell!Iiss/r然后用naes再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问hatsurnae?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他的名卡，并用口型揭示他回答 naes用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用 naes回答问题。（2） 、跟读、模仿 hatsurnae?注意学生对 nae 的发音。（3） 、教道别语 Seeu,告诉学生意思是“再见”或“一会儿见” 。（4） 、听录音来展示 B 部分 Letstal 的内容。3、趣味操练（Pratie）（1） 、Pairr:可让学生戴上头饰，表演书上 Letstal的对话。（2） 、Letspla 中的游戏（3） 、四人或六人为一小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的“小老量”通过问 hatsurnae?同学回答 naes的方式练习，答对的同学拿回头饰戴在头上。4、堂评价（Assessent）做活动手册本单元第 4 部分练习。、外活动（Add-ativities）（1） 、要示学生听录音，然后仿读本第 4-7 页的内容并拌有动作表演。（2） 、鼓励学生用第 4-7 页所学的内容与同学和老师进行交流。
