1、我的母亲一、基础知识积淀1、你掌握了吗注音写字：瞥（ ）见 歉疚（ ） 万 li （ ）俱寂 zhn ( )转反侧 2、你记住了吗我的母亲是我国著名的 、 和出版家 （人名）写的一篇感人至深的回忆性散文。 二、主题文意梳理1、你概括了吗课文主体部分回忆了关于母亲的四个片断，试着用最简洁的语言概括一下：、 、 。通过这四个片断，邹韬奋的母亲给你留下了怎样的印象呢？ 。2、你思考了吗母亲“可爱的性格”“ 努力的精神”“能干的才具”为什么会“葬送在没有什么意义的事务上”？在妇女问题上，邹韬奋的社会理想又是什么呢？三、精彩句段品析2、你揣摩了吗阅读“母亲喜欢看小说。必可成为一个循循善诱的良师”一段文字
2、，完成下列问题：（1）根据括号内的提示，在横线上填写相应的词语她讲得 （健谈而且感人）。（2）“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节表现了什么？（3）用画出文段中穿插在记叙、描写中深化文章中心的语句五、中考题型链接1、你积累了吗母爱是永恒的主题。你一定阅读、积累了不少歌颂母爱的诗文名句名篇吧，请写出两句歌颂母爱的诗歌名句，同时向同学们推荐一篇歌颂母爱的美文，并有一两句话说说推荐的理由。三拓展提升（长沙中考）母亲的贺卡 李雪峰那是许多年的事了。当年，他刚刚岁，跑到南方的一个海滨城市做生意，没想到生意彻底赔了，血本无归不说，连回家的路费也没有
3、了。就要到春节了，他想了又想，给母亲写了最后一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子吧。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤地哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这惟一的儿子，他是她的魂啊。 母亲找来邻居家的一个孩子，又从抽屉里找到一张已经泛黄的贺卡，让那孩子代笔，在贺卡上歪歪扭扭写上了一行留言：儿啊，你不回家，妈也不想再活了。 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了镇上小邮电所外那个绿漆班驳的邮筒里。那天的雪真大啊！风也刮得呼呼作响，村里到镇上，母亲摔了几次跤，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。 天快黑的
4、时候，小邮电所的一个年轻的女营业员首先看到那张贺卡，将已举到废纸篓旁边的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。 ”头 发灰白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去！”第二天早上点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路。白雪皑皑的，路上的积雪太厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，仿佛就看见了两条站在悬崖上的生命啊！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的一位老母亲老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张有没贴 邮票的贺卡掖在贴胸的口袋
5、里，天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑什么，不想要你那半拉子老命了？”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴身的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢！说什么我们都要把它投出去！”分发室的人一一接过那张还有着老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点儿都不能耽误！”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递！落款是：礼城县邮局全体同仁。夜里点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日点，那张贺卡被准时送到了远去的火车上，开始
6、了它的新一程传递 四天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看看贺卡 上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇的一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧！你妈在家等着你呢！”那一 腿堆钱有块的，有块的，有块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人，都是些经济不太富裕的人。 怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公 桌上，总是放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默地凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮
7、票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧！爱，是不会忘记的。1、本文依 次写了： 写贺卡 等情节。2、揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。一双本来就有些哆嗦的手更加哆嗦了。他的眼里常常会涌满泪水。3、文中多次出现对雪的描写，其作用是 4、对文章赏析有误的一项是（ ）A、本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B、本文既刻画了老所长这一个体形象，又描写了县邮局工作人员和其他旅客等群体形象 。C、在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D、本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。5、为什么一张没有贴邮票的贺卡 却按时送到了“他”的手中？
