1、初三历史上学期课件教案一、识记与理解了解象形文字、楔形文字发明的时间和地区，知道两种文字的特点及书写材料；知道古希腊的著名史诗及作者和两部叙事诗的名称，了解古希腊戏剧作品及作者和阿拉伯文学代表作品；理解荷马史诗 俄狄浦斯王 天方夜谭在世界文学史上的地位。二、能力与方法通过对象形文字、楔形文字和甲骨文的比较鉴别，培养学生观察事物的方法和对历史文化成果的鉴赏能力；通过分组随堂制作楔形文字泥版等形式，培养学生的动手能力和协作能力；通过讲述古代文学作品的故事，培养学生的口头表达能力。三、情感态度价值观通过对人类古代文字和著名文学、戏剧作品的学习，激发学生对这些充满人类智慧的文化成果的浓厚兴趣，感悟人类
2、文明发明的多元性和共容性，认识到世界各地区，各民族创造的这些优秀文明成果是人类的宝贵财富，培养学生理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度和价值取向。一、重点：古代文字和荷马史诗 。二、难点：对 俄狄浦斯王艺术价值的理解。新课。1 课时。一、学生准备：每人准备一块 10 厘米见方的黏土泥版和一根长约 10 厘米的尖头小木棍，上课时放在课桌上；选读一千零一夜的故事。二、教师准备：教师研读课标、教材，参阅有关资料，撰写教案，制作多媒体课件；剪辑影片特洛伊中的宏大场景片段和奥德赛中的历险片段。讲述法、讨论法、欣赏法、学生自主学习等多法结合。计算机及多媒体课件。新课引入：请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢？我们在以前的学习中知道，甲骨文在商朝时大量存在，但直到近代才被重新识破。另两张图片的文字也同甲骨文一样，曾在很长一段时间里不为人们所了解。同学们有兴趣去了解它们吗？今天，就请大家和老师一起，揭开它们神秘的面纱吧！
