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九年级化学上册 第3单元 课题1 分子和原子 第1课时 分子学案(无答案)(新版)新人教版.doc

1、1第三单元 物质构 成的奥秘课题 1 分子和原子第 1 课时 分子【知识回顾】 原子论和分子学说的内容是:物质是由 和 构成的, 的重新组合是 的基础.【学习目标】1、了解分子、原子时构成物质的微粒2、理解分子的概念、分子的性质3、能用分子的观点解释日常生活中的一些现象4、学习一些类比、模型等科学方法,培养抽象、想象、分析和推理等思维能力【学习重点】理解分子的概念,分子的性质【学习难点】用分子的观点解释日常生活中的一些现象【学习过程】自主学习1、物质是由 等微观粒子构成的。下列物质 O2、CO 2、H 2O、HCl、Hg、C、He、Si 中,由分子构成的是: ,由原子构成的是: 。2、分子的性

2、质:(1)分子的 和 都很小;(2)分子总是 ;(3)分子之间 ; (4)同种分子 相同,不同分子 不同。3、湿衣服晒干是由于 的结果,温度越高 越快。热胀冷缩的现象是由于 的缘故。1 个水分子的质量是 310-26kg,一滴水大约有 1.671021个水分子,说明了 。氢气、液氢都具有可燃性,氧气能支持燃烧,CO 2能灭火,说明了 。4、由分子构成的物质 在发生物理变化时, 没有发生变化, 不变。如:水变成水蒸气,水由 变为 ; 不变成其他分子。在发生化学变化时,发生变化, 也改变。如:过氧化氢分解制氧气时, 变成了 和 , 和 是与 不同的分子。5、分子的概念是 。 2保持水的化学性质的最

3、小粒子是 。合作探究探究一、物质是由微观粒子构成阅读 课本 P98讨论 1、一杯水若一分为二,再将其中一份一分为二这样继续 分下去最终会怎样?分析 最终得到看不见、摸不着、不能再分的粒子: 讨论 2、我们周围是否存在这类粒子:很小肉眼看不见,很轻无法称量等?若存在如何用生活中的例子来证明?分析 空气成分中的 、 、 、 等。讨论 3、分析课本 P49 图 3-2、图 3-3,说明什么?分析 说明了苯是由 构成,硅是由 构成。讨论 4、生活中的下列物质 O2、CO 2、H 2O、HCl、Hg、C、He、Si 中,由分子构成的是: ,由原子构成的是: 。小结 一、物质的微粒性物质都是由微小的粒子:

4、 和 等构成的。分子构成 原子构成练习 按下列要求各举一个例子,填入空白处。(1)由分子构成的纯净物: (2)由原子直接构成的纯净物: (3)由两种分子构成的混合物: (4)由两种原子直接构成的混合物: 探究二、分子的性质阅读 课本 P48 最后自然段“例如,1 个水分子数完,如果拿一个水分子和乒乓球相比,就好像拿乒乓跟地球相比一样。 ”讨论 这段材料说明了什么?结论 分子的 和 都很小。实验 P48 实验 3-1,实验现象: P49 探究. 1,实验现象: 。说明: 探究.2,实验现象: 。说明: 探究.3,烧杯 A 的实验现象: 非金属气体:O 2、N 2非金属氧化物:CO 2、H 2O酸

5、:HCl、H 2SO4金属:Hg、Fe非金属固体:C、S、P稀有气体:He3烧杯 B 的实验现象: 烧杯 C 的实验现象: 思考:如何解释上述实验产生的现象?结论:上述实验现象是由于 作用的结果。讨论 在实验 3-1 中,若使用的是热水,情况会怎样?品红的 会更快,说明水分子 增大,运动速率 。小结 分子总是在 。讨论 为什么氧气可压缩储存于钢瓶中?氧气分子之间有 ,受压时氧气液化,分子间的 减小的缘故。实验 1、将 50mL 水与 50mL 酒精混合,产生的现象: 结论:分子间是有 的。2、取两支相同的注射器,分别吸入等体积的水和空气,用手堵住注射孔,慢慢推动活塞,产生的现象: 结论:气体的

6、分子 大,液体的分子 较小。小结 分子间有 。讨论 1、石蜡固体和石蜡蒸气都可以点燃,说明什么?石蜡固体和石蜡蒸气的物理性质 ;化学性质都是 ,说明了同种分子 相同。2、燃着的木条伸入氧气瓶中,燃烧更旺,伸入二氧化碳气体中熄灭,为什么?氧气具有 ,二氧化碳不能 ,也不 ,说明了不同种分子 不同。小结 同种分子 相同,不同种分子 不同。练习 下列现象的微观解释中,不正确的是( )A.用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B.水烧开后易把壶盖冲起温度升高,分子变大C.气体受压液化分子间隔改变 D.氢气和液氢都能作燃料同种分子,化学性 质相同探究三、分子的概念阅读 课本 P50 第 1、2 自然段。

7、思考:用分子的观点解释:水受热变成水蒸气;过氧化氢 水+氧气;二氧化锰4蔗糖放入水中一会就“不见了” 。分析:和是 变化, 分子和 分子本身 ,物理性质 ,化学性质 。是 变化, 分子变成了 和 ,所以分子的化学性质 。小结 由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身 ,其化学性质 。在发生化学变化时,分子本身 ,其化学性质 。分子的概念: 的最小粒子。练习 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。【巩固练习】1、下列对生活中的现象解释不合理的是( )A.50mL 水与 50mL 酒精混合后,总体积小于 100mL分子间有间隔B.八月桂花飘香分子在不断运动C.水结成冰分子停止运动D. 1 滴水中约

8、含 1.671021个水分子分子很小2、用分子的观点回答下列问题:(1)保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是 (2)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干了。 (3)一定体积的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是 (4)氧气和臭氧的化学性质不同的原因是 3、物质的三态变化,主要是由于( )A.微粒大小发生变化 B.微粒质量发生变化C.变成了新微粒 D .微粒间的空隙发生改变【归纳总结】讨论 学完本课后,你了解了什么?归纳 一、物质的微粒性物质都是由微小的粒子:分子和原子等构成的分子构成 原子构成金属:Hg、Fe非金属固体:C、S、P稀有气体:He非金属气体:O 2、N 2非金属氧化物:CO 2、H 2O酸:HCl、H 2SO45二、分子的性质:1、分子的体积和质量都很小2、分子总是不断运动着3、分子之间有间隔4、同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同三、分子的概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子

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